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1、2017-2018 学年篮球社团活动教案第一周教课题材运球课 1 能正确陈述各种行进间运球的名称。的 2 学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；目 3 反应速度、灵敏协调能力的发展。的教学重点学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发展。教法难点课时课组预的间的教 师 指学生活动织期顺分内导教效序配容法果1、课堂常规。2、师生1.学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决问好！激定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。3、引入发5运2、巡回指导各组练习，提示动作要领， 纠正错误动课 的 内兴球作。容：趣3、小结运球练习， 对同学们练习中表现出的不怕苦、4、师讲不
2、怕累、积极向上的精神给予表扬。解 运 球的 动 作方法。运合球1、组织学生做运球练习、进行运球教学比赛等等。作30投2、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。探篮3、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，究比使篮球成为我们的终身伙伴。赛交流51.教师引导学生进行小结分2.师生再见！回收器材。享场预全课密度基 本 部篮计分密度地球运预 计与20动密度器个负材荷第二周课题教材1 篮球：行进间运球2 耐久跑： 800 米课 的1 通过 800 米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力。2 通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。目的3 培养学生勇敢果断，不怕苦
3、、不怕累的优良品质。教学重点学生主动练习运球，在反复的练习中形成能力；教法难点反应速度、灵敏协调能力的发展。课 的时 间课的内容教师指导组 织预 期顺序分配学生活动效果教法一、课堂常规（略）1、要求：精神饱激二、准备部分1、体委组织整队满、队形整齐2、教师宣布本课内发51、队列、慢跑2、练习：齐步走、容，任务兴跑步走、立定2、徒手操、伸展运趣动3、教师指挥，口令3、练习：活动各4、组织：四列横队3、专门性练习关节一、组织：分成四组分别进行二、教法：练习：1、 讲解示范1、 体会动作慢合2、 学生练习中速跑 400 米一、篮球：行进间2、 追逐跑 800运球3、 语言提示米重点：五指分开，3、
4、互相先跑 800作推按球的后半部。米30二、耐久跑：* 、要求：呼吸节800奏均匀步伐轻松探米跑1、 练习：重点：呼吸节奏，*、原地运球步伐轻松*、分组行进运球究1、 讲解动作要领，*、完整动作练习找学生示范要求：动作协调一2、 学生练习致，要有节奏3、保护与帮助区别对待巡回指导交一、放松活动1、教师组织领做1、要求：自觉达流2、指出本课优点与5二、总结到自然放松练习分缺点三、下课享3、组织：四列横队场 地基本部分密篮 球全课密度与 器预计运动负荷预计密度度20 个材第三周教材课题运球练习课的目的进行各种运球练习，并对自己的表现感到满意、教学重点掌握各种运球的方法和要领。教法难点在练习中发扬坚
5、忍不拔的良好品质。顺序时间课的内容教师指导学生活动组织预效一、课堂常规：1、体委组织整队1、要求：精神饱1、体委整队、2 、教师宣布本课内满、队形整齐激师生问好、 报告容，任务2、随师练习人数、检查服3 、教师指挥、口令：3、练习：活动专四 列 横发装。（ 1）队列练习项徒手操队 ， 体兴52、宣布课的内（ 2）准备活动操队型趣容和任务。二、准备活动：专项徒手操。1 、由于学生拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示范，再组织学生1.细心观察聆听自由模仿练习。老师的讲解示范，2、老师总结， 万事开积极进行模仿练头难，鼓舞学生的斗习。志，激发学生学习的2.通过老师的讲欲望，再讲解示范简解，
6、对篮球练习充四 列 横合单的动作方法，组织满细心，斗志昂队作30各种运球练习学生练习。（原地左、扬。探右手变向运球练习，3.练习中能够相究原地左、右手高、低互观察比较， 坚持运球练习，原地左右不懈，认真积极完手交替运球练习。 ）成老师交代的任3、讲解示范运球急停务，并且对自己的急起练习，组织学生练习表现感到满行 进 间进行尝试，体验运动意。绕 篮 球中运动和静止的变场化，应如何做才能较好控制好自己的球。交1、放松活动1、教师组织领做1、学生积极活动。2、总结流2、指出本课优点与缺四 列 横52、相互交流 |、评分3、下课点队价享场地篮球 20个预计运动预 计 密全 课基本部分密度器材负荷度密度
7、第四周教课题材原地传接球1课 1 能正确陈述各种传接球动作名称。的 2 学生主动练习双手胸前传接球动作技术要领，在反复的练习中形成能力目3 培养学生的反应速度及灵敏协调能力的发展。的教学重点手指的用力翻婉教法难点课时的间课的顺分内容教师指导序配1、课堂常规。2、师生问好！原地引入课的内容： 原地双激双手手胸前传接在比赛中发7胸前的重要性及战术方面兴传接的运用。趣球 4、慢跑5、徒手操组预织期学生活动教效法果1、运球及进行行进间运球。 （复习）2、引导学生进行原地传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错误动作， 帮助学生形成动力定型。3、在教师的指导下，进一步完善技术动作，纠正错误动作。4、在教师的引导下，讨论双手胸前传接球动作技术要领， 由组长带领下讨论练习形式， 然后分组做练习。教师示范、 讲解指导传合接球方法， 纠正错误动1、学生自由组合，进行练习、作，在反复的练习中形比赛。比赛时注重运球和传球，原 地作接成动作技能。
