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1、泗县五中语文教研组工作计划（2013-2014学年度第一学期）许 磊二一三年九月一日泗县五中语文教研组工作计划一、教研组概况语文教研组本学期由以下五人组成：七年级：曹保京 八年级：许磊 孙德强九年级：张玉玺 刘洁我组成员总体配备更富于战斗力，他们经验丰富、年富力强，每位同志都有极强的责任心，并能积极投身到课改之中，在工作中更会凝心聚力，团结协作，可以说，我们组是一个充满生机和活力，团结互助的战斗集体。二、教研目标继续探索“教学案合一”的课堂教学模式，领会自主、合作、探究的核心理念，掌握“三段、四步、六环节、一论坛”的教学流程，运用“班班通”等现代教学手段，切实培养学生的自主创新性学习能力，追求
2、高效课堂。三、工作任务1、在学校课题组的带领下，积极参加教学改革，精心设计教学案，落实“三段、四步、六环节、一论坛”的高效课堂基本模式。真正领会自主、合作、探究的核心理念。不断提高教学质量。2、暑假分解学案制作任务，提前做好集体备课，为正常推行教学案合一的高效课堂教学模式打下基础。学案制作的任务具体分配如下： 七年级： 曹保京八年级： 许磊前三单元；孙德强后三单元。 九年级：刘洁 前三单元； 张玉玺后三单元3、积极参加每周的教研专题研讨，做到准备充分，不打无准备之仗，不迟到、不早退。4、配合学校组织好间周听评课活动，周二下午第三节课集中完善学案、说课，周四教研活动日进行集中听评课活动，安排并落
3、实薄弱教师的提高课、普通教师的过关课、优秀教师的标兵课。做到听课专心，评课客观公正，特别是能够提出自己有价值的商榷性意见，真正把教研活动落到实处。5、协助学校做好各年级的学科竞赛及各类考试工作（阶段性考试、抽考等），考前积极备考，考后认真总结，认真做好特长生培养和后进生的转化工作，特别要抓好中考的备战工作。6、注重教育教学经验的交流和积累，认真撰写教育教学论文，不断提高自己的业务水平。7、努力学习提高“班班通”的应用能力，使课堂教学更加丰富多彩。四、教研组教研活动安排一览表（附后）语文教研组教研听评课安排2013-2014(上)周次起止时间周二说课周四听评课备注主讲辅讲授课人授课节次授课班级记
4、录人一9.1-9.7二9.10-9.14许磊孙德强 朱瑾许磊七（1）张玉喜教师节三9.17-9.21四9.24-9.28孙德强许磊 朱瑾孙德强七（2）刘洁中秋五10.1-10.5国庆六10.8-10.12朱瑾许磊 孙德强朱瑾七（3）史柱七10.15-10.19八10.22-10.26张玉喜刘洁 史柱张玉喜八（1）孙雷九10.29-11.2十11.5-11.9刘洁张玉喜 史柱刘洁八（2）曹保京十一11.12-11.16期中考试十二11.19-11.23史柱张玉喜 刘洁史柱八（3）魏娟十三11.26-11.30十四12.3-12.7孙雷曹保京 魏娟高成良孙雷九（1）高成良十五12.10-12.14
5、十六12.17-12.21曹保京魏娟高成良孙雷曹保京九（2）许磊十七12.24-12.28十八12.31-1.4魏娟曹保京 孙雷高成良魏娟九（3）孙德强元旦十九1.7-1.11二十1.14-1.18高成良曹保京 魏娟孙雷高成良九（4）朱瑾说明：1、以上安排相对固定，如与学校整体工作冲突，以学校大局为重，临时作局部调整。2、活动时间：周二、周四下午第三节课3、活动地点：七年级办公室4、周二说课：主讲人应将周四授课的学案提前复印，于会前发到每个语文组成员手中，会上详细介绍本周四的授课内容、教学设想及设计理念等，论证教学设计的可行性；辅讲人对主讲人的设计构想做点评，并进而提出自己的教学设想，讨论完善；提倡所有成员畅所欲言。5、周四听评课：听课人按时参加听课，如与自己的课冲突应提前作安排调整；下午第三节评课，授课人首先针对自己的课堂教学作反思性评价；听课人作点评，评课时每位同志都能畅所欲言，特别应提出一些商榷性的建议。
