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1、2015年英语教学年度总结作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识， 还要有勤于 反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。一、师德为本，注重修养：贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精神，坚 定了对事业和党中央的信任；继续学习师德的先进事迹，日常生活中， 能规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活, 关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标， 为学生的全面发 展奠定基础。二、坚持学习，提高业务：1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到 新课
2、标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐 步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想， 树立起以教师为主导 学生为主体的新的教学理念；实践教学活动，参加听课、评课活动， 一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同#行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思 的过程，你对课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我 们在别人身上搬不来也学不会的。2、继续参加各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定基础。三、关爱学生，勤勉教学。认真备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，积极动手制作课件， 教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性，为切实培养学生文明
3、礼仪习惯起到一定积极作用。着眼于学生学习习惯的养成。将培训中 学到的理论、经验运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以 促进学生自主学习；作业分层，并通过“自读作业本”来提供学生的 预习、质疑、探究、感悟能力；初步掌握在预习、上课、复习阶段所 应达到的自主学习要求。学生基础知识仍较薄弱，从这次期末考试第一块题目“积累与 运用”看，失分严重，日后还应重视基础知识的运用。一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰 辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快 乐这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸 多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、 总结经验，尤其对新教材的把握还需提高， 对教材的处理艺术还需锤 炼。但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充实，让自 己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。#
