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1、小学生社会调查报告14篇小学生社会调查报告14篇小学生社会调查报告1 一、调查目的引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯，最大限度减少食 品浪费。发动学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。二、调查时间20xx年寒假三、调查范围新郑市龙湖镇王许村4户居民。 四、调查方法谈话法：通过谈话理解他们每个家庭的用粮用水用电情况，并分析p 原因。五、调查结果与分析p 1号家庭有3口人，家里有一台电脑、三台电视、一台电冰箱、一个微波炉、一个电饭煲等家电。平均每月水费22 元，128.4元，合计每月150.4元，平均每人水电费51元我大多数不在。用电
2、、用水习惯：爸爸爱玩电脑，所以家里电脑一天到晚开着。周末，时常三台电视全部翻开。我们常常会忘了随手关灯。洗菜的谁会用来冲厕所。2号家庭爷爷家有4口人，家里有一台电视、一台微波炉、一台洗衣机一台冰箱。平均每月水费17.6元，电费116.416 合计每月134.016，平均每人水电费33.504元。用水、用电习惯：平常他们两位是很节约的，夏天连电风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视。上厕所冲马桶几乎都用废水。3号家庭外公家有4口人外加一名3个月的婴儿家里有四台电视、三台空调，平均每月水费30.8元、平均每人水电费43.224元。用电习惯：
3、人走关灯、用节能灯、电视声音开的小。用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开。六、调查结论3号的水、电费都是最高的。其实用水，用电量跟家庭人数也有关系，2号家庭和3号家庭人数一样，但3号全是大人，2号有2个小孩，自然多了一些水费和电费。从每个家庭用水、用电情况来分析p ，都有环保意识，但因为每个家庭的电器不一样，情况也就不一样了。家庭的用水量与家中人口和家中人口用水习惯都有关系，养成好的节水习惯能决定用水的多少，能节约水。通过这次调查我发现节水节电在我们生活中是很重要的，下面给介绍几个节水节电小妙招。七节水节电小妙招节水篇1. 洗衣，水可反复使用。2. 一
4、水多用，环保节水法。3. 搜集废水：家中预备一个搜集废水的大桶，搜集洗衣、洗菜的家庭废水冲厕所。4. 家庭浇花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。5. 淋浴：假如关掉龙头擦香皂，洗一次澡，可节水60kg。节电篇1. 养成不使用或分开房间时，随手关灯的习惯。2. 冰箱存放食物要适量，以免影响冰箱内空气对流，影响保鲜效果，增加压缩机时间。 措施：做到随手关灯。买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。小学生社会调查报告2 一、问题的提出近几年,我国局部地区严重地出现了“白色污染”。人们非常讨厌它,于是便纷纷植树造
5、林,把“垃圾世界”变成“绿色家园”。可是,有些不懂关于植树造林的知识的人,就扛着他那锋利的斧子,来到树林里,乱砍乱伐,却不想想树木有多疼。于是,我就做了一次关于植树造林的社会调查报告。二、调查方法1、阅读报刊,查找书籍,理解植树造林给人类带来的好处。2、上网阅读,乱伐树木会引起怎样的后果。三、调查情况和资料整理四、结论1、植树造林可以净化空气、美化环境、绿化祖国等,它还能制造氧气供人们吸收,吸进人们呼出的二氧化碳。植树造林在维护生态平衡中起着重要作用,具有修养水、保持水土、调节气候、消除噪音等功能。树木的分泌物能杀死细菌,空地每平方米空气中有3,4万个细菌,而森林里只有3,4百个。树能防风固沙
6、,修养水土,还能吸收各种粉尘,一亩树林一年可吸收各种粉尘2060吨。2、由于人类对自然资不合理开发利用,是造成生态失衡的主要原因。乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧等,会破坏森林和草场,造成水土流失和土地荒漠化,使沙尘暴频繁出现。不合理的开发、占用土地,使耕地面积日益减少。五、提议如今,我已经理解了植树造林这么多的好处,我要呼吁全世界人民更要自觉履行植树造林的义务,为创造我们美妙的家园奠定根底！小学生社会调查报告3 一、课题的由来2月22日，是寒假期间我校全体师生的回校日。这天下午，趁着还没上课，老师未进课室，同学们在课室兴奋地交流着，像在进展“假期见闻分享会”。也许因为这是六年级学生在小学阶段的最
7、后一个寒假,大家显得特别兴奋。六年级学生很快就要分开小学,开场中学生活，不知大家在这个假期有没有作特殊安排，为了进一步理解本班学生的寒假生活，我想做一次调查。二、施行过程1、确立研究课题，完成研究方案。2、设计调查问卷，针对我校六班学生进展调查。3、对获取的调查问卷进展资料分析p 与处理。4、写成调查报告。三、采用方法：问卷调查四、调查时间、对象、内容：调查时间：20xx年2月25日调查对象：我校六学生调查内容：我校六年级学生寒假生活的安排以及在寒假中一些活动的时间安排。五、调查结果分析p 此次进展调查的同学共有52人。1、寒假安排：在寒假中，有安排的同学有49人，占总数的94.2%;没有安排
8、的同学有3人，占总数的5.8%。有安排的同学在上午8：0011：00学习的33.3%，参加兴趣班的占23.3%，看电视的40%，其它占3.4%；下午1：005：00，63.3%的同学在学习、睡午觉，36.7%出去玩、运动；晚上7：009：30有60%的同学在看电视，40%的同学在学习。看来，我班大多数同学在寒假中根据各人实际作了安排。2、参加兴趣班在外参加兴趣班的有7人，占总数的13.5%；不参加兴趣班的有45人，占总数的86.5%。虽然是毕业班，但大多数家长都没要求自己的孩子参加“语、数、英”的进步班，有参加兴趣班的也只是参加少年宫组织的“特长班”的学习。小学生社会调查报告4 调查人：XXX
9、调查时间：XX年11月20日调查地点：株洲市商品街附近调查目的：调查社会上的错别字，并向有关单位报告，提出改良建议。经过对商品街的调查统计，我们发现社会上的错别字可以分为三类，第一类是成心将词语中的某个字用谐音字替代。例如一些医药广告将“刻不容缓”改为“咳不容缓”；空调广告将“终身无憾”改成“终身无汗”；摩托车广告将“乐在其中”改成“乐在骑中”等。第二类是为了省事而成心简写的错字，例如把“停车”写成“仃车”；把“起”字右边的“己”写成“乙”等。第三类那么是不小心写错的字，例如家具店门口的“家俱”；饭店菜单上的“抄饭”与“合饭”；水果店里的“波萝”等。因此，我建议人们无论是干什么都要认真对待。汉
10、字不会写，或不知道是不是这样写，应该拿字典查一查，也不能因为费事，就把汉字简写。写完后仔细检查，认真对待每一个汉字，假如人人都这样做，世界上就不会有错别字了。小学生社会调查报告5 班内，越来越多的同学用上了手机。在方便学生和家长沟通的同时，手机也给老师带来了不少烦恼。据统计，我们班“有机一族”已占班级学生数的百分之十五，且有上升趋势。小学生用手机到底是亲情的纽带，还是玩物丧志的象征?为此，我们采访了局部同学、家长和老师，请听听他们是怎么说的。学生一：还是有手机方便爸爸妈妈全是上班族，平时，我们主要靠手机联络。上学期期末，我还没有手机。有一天，雨下得好大，我又没带伞。放学已经好长时间了，都不见爸
11、妈来接。要知道，我家离学校挺远，平时爸妈都会准时接我的。当时，我好担忧，担忧自己回不去，担忧爸妈会出什么意外，担忧爸妈是不是不要我了一个小时后，妈妈才急匆匆赶到学校。那时我才知道，爸爸还在厂里加班;妈妈呢?公司开会，说是明天有人来检查。妈妈见我一个人孤零零地站在走廊上，心疼极了，搂住我，一个劲儿说对不起。我并没怪他们，他们这样完全是为了家啊!后来，爸妈商量着给我配一部手机。一旦有什么事，我们就打 或是发信息。还有，我的小机密都是借助信息告诉爸妈的哦。学生二：没有手机更省心我们班有手机的同学越来越多了。平时，他们拿着手机发信息，聊qq，打游戏，不光影响自己的成绩，还在我们这帮没有手机的同学面前夸
12、耀，看着就恶心。更令人生厌的，是他们看黄色网页。我们班的一个小组长原先成绩特棒，可是后来，因为聊qq，看hs图片把成绩都拖垮了。跟他要好的几个同学，也跟在后面学。他是组长，有号召力啊!幸亏老师发现得早，及时跟他爸妈联络。为了这事，老师还开了一个主题班会。引导拥有手机的同学，正确利用手机。说来说去，还是像我没有手机省心。如今，组长的成绩虽比不上从前，可也在逐渐上升。其他同学，也渐渐远离了不安康的网络和游戏。某家长：孩子因以学业为重从家长的角度来看，孩子的主要任务是学习。带手机进校园，总叫人担忧，万一有个闪失，懊悔莫及。我们家孩子常回家嚷嚷，说班里这个有手机，那个有手机，言下之意，她也想要。我知道
13、，手时机给孩子带来一些便利，倘假设把持不当，弊大于利。我侧面理解了一下，他们班有手机的同学有的上qq，上不安康网站;有的扰乱课堂秩序，在同学之中互相攀比;有的沉迷于虚拟网站，严重影响身心安康孩子毕竟的孩子，他们的免疫力还不够，我希望有关部门能出台一个硬性规定，制止小学生带手机进校园。某老师：凡事都得正确对待如今，小学生作为“有机一族”已是回避不了的事实。用手机发短信、打 ，不仅方便与家长联络，有什么好玩儿的还能和同学一块儿分享，遇到难题，也可以及时请教。有条件的家庭，假如必要，可以适当考虑给孩子配手机，这样，可以跟孩子保持联络，及时理解孩子的动态;一些兴旺国家，孩子使用手机很平常。我们的近邻_
14、，甚至装备了专供学生使用的gps手机，用以防止不必要的悲剧的发生。毕竟，小学生的自制力不强，使用手机存在很多隐忧。不良短信泛滥，铃声、图片下载、游戏把戏翻新这些，很容易让小学生沉迷其中。特别是社会上一些不法分子，给小学生带来的平安隐患;还有大量sq网站，严重影响了小学生的身心安康。对“有机一族”的学生们，家长应配合老师进展正确引导。我们认为：小学生能不能在校使用手机是个管理问题。一味地“堵”，并不能从根本上解决问题。即使没有手机，那些因手机带来的负面影响，也会在其他方面得到表达。针对这一问题，学校和老师应理性面对，积极引导，进步学生对手机的适应、判断和选择才能。小学生社会调查报告6 今天我没上
15、学，爸爸没上班。下午无聊，爬山我不爱爬，又不想在家里呆。爸爸建议我们去xx做一个社会调查，不需要其别人配合，只要我们自己两个人，进展社会理论，调查xx车流及车牌地情况统计。一、xx简介xx为我县重要交通关口，为境内104国道和57省道穿插路口，也是通往萧江高速路口一个很便捷的路口。选择在这里调查，非常适宜。二、调查方法开车到交通绿化带旁，不影响其他车通行，但又能方便看到两个主要方向来的车，一人主要负责一边，分工合作。三、调查目的主要是两个目的，一是测算每分钟平均车流量;二是统计1个小时内经过的车牌地情况。四、发布结果(省略经过，直接发布结果)(一)每分钟平均车流量：120辆;(二)1个小时内经过的车牌地情况：全国各省、直辖市、区24种不同车牌地车牌，_车牌1种，共25种。其实在最初的半个小时内就出现20种以上。其余时间重复，出现新的车牌地很少。除了检测地：浙，本身，出现频率较高的为附近的福建：闽、江苏：苏、广东：粤;比拟少的为四川：川，重庆：渝，：新。_车辆只出现一次，即空。小学生社会调查报告7 调查人：孙xx调查内容及结果：我来到了一条干净整洁的黄甫街上。看见一个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了馄炖，可真有
