2021年部编人教版五年级上册语文课文内容填空练习(精选15道)

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1、2021 年部编人教版五年级上册语文课文内容填空练习(精选 15道)一、 日积月累。1_,戒奢以俭。不饱食_,不弃功_。2朱熹在观书有感中告诉我们要不断补充新知识,不断学习的诗句是: _?_。他还告诉我们:读书有三到,谓_、_、 _。三到之中,_最急。曾国藩则认为读书第一要有_,第 二要有_,第三要有_。3少年中国说的作者是_,他在文中诉说了中国人的强国梦想:红日 初升,_。_,_。4请认真默写张继的枫桥夜泊。_,_。_,_。二、 根据课文内容,完成练习。1从军行中,由情景交融的环境描写转为直接抒情,对戍边将士的战斗生 活与胸怀抱负作了集中概括的表现和抒写的两句是“_, _”。2宋代诗人_在秋

2、夜将晓出篱门迎凉有感中,以“_, _”描写了沦陷地区的老百姓对南宋朝廷军队早日推翻金人统治 的盼望,抒发了诗人_之情。而黄鹤楼送孟浩然之广陵中,诗 人李白借景抒情,用“_,_”含蓄表达了对 友人的依依不舍之情。三、 积累运用。1三国演义中的蜀国军师_是家喻户晓的人物,他上知天文,下知1 / 8地理,是智慧的象征,与他相关的成语有_,与他相关的故事有 _。在我国四大古典文学名著中,还有一部作品也塑造了一位足 智多谋的军师,这位军师是_,他的绰号是_,这部作品是 _。2乡村四月一诗中通过刻画在水田插秧的农民形象,从而体现出劳动紧 张、繁忙的诗句是“_,_”。四、 课内外古诗文积累。1本学期,我们初

3、步接触了我国的四大古典名著_ _。2_,春风不度玉门关。3君子坦荡荡,_。4秋夜将晓出篱门迎凉有感中诗句“_,_”表现了作者 希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地,解救人民于水火之中。5从军行中的诗句“_,_。”表现了守边战士的英勇 无畏和爱国之情。6通过这一个学期的学习,我认识了_的武松,_的小嘎子,_的 严监生。五、 根据课文内容填空。1.美哉,我少年中国,_!壮哉,_, _!2.空山新雨后,_。_,清泉石上流。3.默而识之,_,_。4.将相和一文讲述了三个故事,分别是:_, _,_。六、 根据课文内容填空。1示儿是宋代诗人_的一首_诗,“_,2 / 8_”两句表达了作者_的遗憾和强烈的_。

4、2己亥杂诗中表达诗人渴望人才的是“_,_。”3题临安邸一诗中,蕴含讽刺意味的诗句是“_, _。”4落花生这篇散文借物喻人,告诉我们要学习花生_、_ 的高尚品质,全文的中心思想是_。5“火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时,是声速的 30 多倍。”这句话采 用了_、_的说明方法,突出了火箭的速度极快,给读者鲜明的印 象。七、 积累与运用。1中国五千年的历史中,涌现出很多仁人志士,他们的爱国之情一直鼓舞着我 们。如陆游临终前嘱托儿子:“_,_”诗人林升在题 临安邸中用“_,_”的问句表达了对国家命运的担忧。龚自 珍则用“_,_,”表达对人才的渴望。梁启超先生则指出 了我们青少年肩负的责任“故今日

5、之责任,_,_。”所以 我们牢记毛泽东主席的劝诚“多少事,从来急;天地转,光阴迫。_, _”珍惜时间,好好学习。2我国流传着很多神话故事,并产生了相应的传统节日。如:由_的故 事而有了七夕节,诗人林杰的诗句“_,_”让我们看到了唐朝人 们过七夕节的盛况。除此之外,我还读过_、_、_ 等神话故事。八、 根据课文内容填空。1白鹭一文描绘了三幅优美的图画:_、_、_,表达了作者对白鹭的喜爱。2将相和里讲了三件事,依次是_,_ ,_。 (填成语)3 / 83课文以“父爱之舟”为题有原因有(1)_(2) _。4猎人海力布分别叙述了海力布救下小白蛇、_、得知消息、 _、变成石头这件事。九、 课本直通车1.

6、落花生一文的作者是_,他的笔名是“_”。作者在 这篇课文中运用了_的写法,给我们讲了做人的道理:人要做 _,不要做_。2.珍珠鸟是一种_的鸟,作者在与珍珠鸟相处的过程中,逐渐取得了 珍珠鸟的_,于是作者深深体会到:_,往往创造出美好的 境界。3.白鹭实在是一首_,一首_。4.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌,诗的最后两句是: _,_。十、 日积月累。1楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“_,_。”又誉其矛曰: “_,_。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。 2这学期我们学习了孟郊所写的诗_“_,_。” 一句从人到物,写出了母子相依为命的骨肉之情,而“_, _。”一句则写出了人的动作和

7、心理,慈母的深笃之情自然流露出 来。3鸟鸣涧是唐代诗人_所作的山水诗,“_, _。”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。4中华文化源远流长,各个年龄段的别称都不同,你知道吗?女子十三四岁的年纪:_ 女子年满十五岁:_三十岁:_ 七十岁:_4 / 85黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首典型的_,“_” 点明了题目,“_”不仅再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色,还 透露了时代气息。6我积累的谐音歇后语有:孔夫子搬家_;梁山泊的军师 _。我喜欢的谐音歇后语还有_7毛主席用“_,_。”这两句诗表明心志,让我们看到了一 代伟人的博大胸怀。十一、 我会积累我会填。1.我最喜欢乡村儿童“童孙未解供耕织,_”的生

8、活;最向往 “_,短笛无腔信口吹”的乐趣;尤其喜欢“稚子金盆脱晓 冰,_”的纯真可爱。2.我们从小要养成良好的习惯,做一个坦荡之人:如论语中所说:君子 _,小人_。3.人们常常把聪明智慧的人比成_里的诸葛亮,把胆识过人的人比 成_里的武松,把柔弱多病的女子比成_里的林黛 玉。(填课文名)4.通过这学期的学习,我认识了_的孙悟空,_的刷子 李,_的小嘎子,_的严监生,_的杨氏之子, _的田忌。十二、 按课文内容填空。1.时光一去不复返,我们要抓紧时间努力学习,充实自己,提升能力, _。(岳飞名言)2.看到有的同学浪费粮食,我想告诉他:_,_;半丝半缕,恒 念物力维艰。(朱用纯)3.盖世人读书,第

9、一要_,第二要_,第三要_。4.学了落花生这一课后我们知道了:人要做有用的人,不要做_, 而对别人_。5 / 8十三、 根据课文内容填空。1示儿中写出作者遗愿的诗句是“_,_”。2己亥杂诗中,诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句 是“_,_”。3圆明的段灭第二至四自然段从_、_ 、_三个方面介绍了圆 明园昔日的辉煌。4少年中国说(节选)中表现中国少年像巨人一样顶天立地的句子是 “_,_”。十四、 初读课文,感知题意1自古以来,_常常寄托了中国人的思乡之情。作者_以“月 是故乡明”为题,表达了他_。2“月是故乡明”出自_的诗_。本文中的第 _自然段是对这句思乡名句的简单阐释。它与最后一个自然段的关系是 _(A总结全文 B首尾呼应)。3作者借月亮寄托自己的思乡情怀,请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。 _十五、 课文积累填空1论语是一本以记录_时思想家和教育家_为 主的汇编。2“_”这句话强调了学习应该要有实事

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