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1、 五年级下册道德与法治 第1课读懂彼此的心班级 _ 姓名 _ 考号_一、填空题（每空2分，共36分）1、随着我们_的增长和_的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法_，有时还会与家人产生一些_。2、在成长过程中，我们的_逐渐发生了变化，很多事有了自己的_。3、在长辈眼里，我们缺乏生活_和社会_永远是长不大的孩子。4、家人的人生_、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、_、兴趣爱好、_等方面会有所不同。5、家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要_面对，学会以积极的_、有效的_，主动将矛盾_。6、主动与家人_，能增进相互的了解和理解。7、高要求和常_体现着家人对我们的爱；独
2、立和_标志着逐渐长大。二、判断题（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，逐渐长大每小题3分，共18分）1、小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。（ ）2、我们要从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受她们的爱。（ ）3、张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。（ ）4、与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。（ ）5、在沟通时，遇到父母不理解的地方，用吵闹来解决。（）6、在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。（）三、单项选择题（每小题4分，共16分）1、当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（ ）A、坚持自己的意见，与父
3、母吵闹B、置之不理，不分辨C、理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾2、小亮很调皮，有时也会惹父母生气，但他与父母的关系很融洽。他可能采取了什么办法()A、与父母交往时讲究技巧，会与父母沟通B、父母不是真心批评小亮的。C、只要和父母说说好话就没事了3下列属于家人关爱我们的是（ ）A、小芳的所有要求妈妈全部满足B、小亮的爸爸对小亮非常严格，经常教育他要懂礼貌、守纪律。C、小华的爸爸因为他没完成作业狠狠地打了他一顿4周末，李明玩游戏一个小时了，妈妈以快要考试为由不允许他再玩了，并没收了他的手机，李明应该（ ）A、 和妈妈大喊大叫非玩不可B、 不和妈妈打招呼就跑去奶奶家，让妈妈担心、着急C、
4、 理解父母的良苦用心，安心复习功课四、简答题：（每小题8分，共16分）1、简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些？让我们体会到浓浓的亲情。2、与父母主动沟通需要注意什么？“四心”沟通法是什么？五、自主探究分析题：（共14分）“业界红人爸爸”张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本如何提高效率的书，而且结合自己搬运
5、工的工作谈理解。问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？ 答案一、填空题1、年龄 自主意识 不一致 不愉快2、心理 想法3、经验 阅历4、经历 观念 行为方式5、理性 态度 方法 化解6、沟通7、督促 自主二、判断题1、2、3、4、5、6、三、选择题1、C 2、A 3、B 4、c 四、简答题：1、答：家长或严格地要求我们，或精心的照顾我们，或民主的与我们协商等等各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（答对3个即可得分）2、答：与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程
6、中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法是留心看、细心听、用心讲、耐心说。五、自主探究分析题：分析：（1）张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。我是通过日常生活的观察发现的。（答案不唯一，言之有理即可得分）统编版道德与法治五年级下册第二单元公共生活靠大家班级 _ 姓名 _ 考号_ 得分_一、填空题（每空1分，共22分）1、在公共生活中，人们的行为是_的，我们要注意自己的_举止，展示自己良好的_。2、随着社会的发展，公共
7、生活越来越_，我们可以根据现有的条件和自己的_，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富_的意义。3、公共_的保障，公共_的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。4、_为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。5、良好的_是人们安居乐业的保障， 是社会稳定和_的基础_。6、在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有_、心中有_、心中有_。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建_的公共生活。7、人与人相处需要_相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此_，相互_。8、文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的_中。9、温馨有活力的社区是_的基础，美好社区需要我们积极参与
8、社区活动，主动承担_。10、让我们坚持“_”，从小事做起，发挥公益的力量。二、判断题（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题2，共20分）1、楼门口的灯坏了，与我们无关。（ ）2、小江的爸爸将汽车停在了消防通道上。（ ）3、人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（ ）4、共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ）5、下面图形是禁止通行的标志。（ ）6、张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。（ ）7、在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（ ）8、晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口，虽有红灯，但发现没车通过，他迅速骑了过去。（ ）9、做善事一定要有钱，否则就做不了。（ ）1
9、0、社区是我们的家园，需要我们共同维护。（ ）三、选择题（每小题3分，共27分）1、下列场所属于体育场所的是（ ）A、足球场B、医院C、电影院2、在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是()A、妈妈带我去超市购物B、放学回家，我独自完成作业C、晚饭后一家人去公园散步3、在公共生活中，下面做法正确的是（ ）A、在医院就诊时依次排队等候B、高速路上从车内抛物C、在地铁上吃早餐4、当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（ ）A、站起来，主动给老年人让座B、装作没看见，反正与我无关C、学习一天很累了，凭什么让座5、下图是什么公共标志（ ）A、禁止接打电话B、禁止吸烟C、请勿大声喧
10、哗6、下列行为正确的是()A、小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌B、小芳的妈妈在人行道上摆摊售货C、小丽在参观颐和园听阿姨讲解时，遵守参观纪律，耐心的排队倾听7、下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）A、小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息B、小明在校图书室安静的读书C、小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭8、下面关于公益活动的说法正确的是()A、公益活动吃力不讨好，能不去就不去B、做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意C、作为一名小学生，参加这样的活动没有必要9、在少年宫剧场观看演出时，下面做法正确的是（ ）A、为表示自己的喜爱，边看边激动地评论剧情B、演出开场前，提前10
11、分钟入场，对号入座C、被演出内容打动，随时都应该报以掌声四、简答题：（每小题6分，共18分）1、你如何看待破坏公共设施的行为？2、维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？3、参与公益活动中的方式有哪些？四、自主探究分析题（共13分）1、张楠同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。你认为张楠的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？（7分）2、请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？（6分）答案一、填空题1、公开 言谈 形象2、丰富多彩 需求 人生3、资源 设施4、农家书屋5、公共秩序 进步6、他人
12、集体 国家 有序和谐7、平等 关爱 帮助8、一言一行9、社会和谐 社区事务10、日行一善二、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、选择题1、A 2、B 3、A 4、A 5、B 6、C 7、B 8、B 9、B四、简答题：1、答：有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。2、答：作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。3、答：为灾区捐款。资助贫困学生、帮助困难家庭。照顾贫困孤寡老人。参加保护生态环境等公益活动等。四、自助探究分析题1、分析：、李阳的想法是不对的因为维护公共利益要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了，会及时通知小区物业，尽快修好路灯。（言之有理即可得分）2、分析：去敬老院给爷爷奶奶表演节目去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。言之有理即可得分（答案不唯一）
