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2、案。近日，长沙县开慧镇大花小学，高年级学生在教师的带着下，来到“蔬果乐园进展蔬果的种植。在上劳动理论课前，学生们排着整齐的队伍，手里提着水桶、锄头、铲子等劳开工具，在教师的带着下，来到校园西边的“蔬果乐园葡萄沟教案。“蔬果乐园中的540平方米土地已被开垦成耕地，并整齐分成15块镶着红砖框边且带有自动喷淋系统的菜地，每块菜地旁边立着一块“守护牌，上面写着守护班级和种植的农作物;另外1360平方米的水果栽培区内种植着桔树、李树、桃树和柚子树等。相关负责人表示，将来，“蔬果乐园将不断完善，利用菜地边坡栽种葡萄，并在葡萄棚内展示学生劳动理论成果，打造大花小学版的“葡萄沟。潜能的开发，精神的唤醒，思想的
3、碰撞，情愫的放飞，在光阴里成为实境葡萄沟教案。有的小朋友正触摸着这松软的泥土，他可能是想到“锄禾日当午，汗滴禾下土的劳累;有的小朋友正咬紧牙关和杂草展开“殊死搏斗，之后擦擦脸上的汗水也会发出“身体虽辛苦，心里喜洋洋的感慨;有的小朋友可能正巧遇到一只落单的蟋蟀，说不定还可以验证法布尔所写的?蟋蟀的住宅?;有的小朋友可能正体会着“采菊东篱下，悠然见南山的闲适;还有的小朋友将“前人栽树，后人乘凉的大爱深藏于心，默默奉献。据悉，为了让孩子能全面开展，大花小学将劳动理论课程对低中高年级分别编写教案，以确保课程针对学情实现可操作性;同时，学校将劳动理论活动与德育活动、学科活动相交融，开展“我为果树建新屋、利用废旧垃圾开展小制作活动等，确保课堂的多样性和学科的交融性葡萄沟教案。
