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1、跑 的 游 戏游戏名称 捉星星 适宜年龄班：中、大班活动目标：1、练习四散追逐跑，提高躲闪能力，发展灵敏素质。活动方法：教师暗示一名幼儿当科学家，其他幼儿当小星星，四散地站在场地 游戏开始，大家一起说儿歌：“小星星，在天空，一闪一闪眨眼睛，实现科学现代化，我到天空捉星星。”说完最后一句话时，“科学家”跳出来追拍“小星星”，“小星星”四散躲闪跑。当追拍到34名幼儿后，游戏重新开始，更换“科学家”。规则要求：1、 必须说完“小星星”才可四散跑开，“科学家”才能跳出来追捉。2、被拍到的幼儿要暂停游戏。注意事项：1、选“科学家”时，其他幼儿必须闭上眼睛。2、开始游戏时，可请能力一般的幼儿当“科学家”，
2、然后，再请跑得较快的幼儿当科学家，最后可由教师当“科学家”来追捉。游戏名称 长臂人 适宜年龄班：小、中班活动目标：发展幼儿快速躲闪跑的能力c活动方法：用硬纸做成两条长长的手臂，前部画上手形为长臂。教师装上长臂，做长臂人。 用长臂去夹幼儿，幼儿奔跑躲闪，不让夹住，可以蹲下变成小矮人，长臂人就不能再捉。规则要求：幼儿变成小矮人的时间不能过长。游戏名称 捉尾巴 适宜年龄班：宝宝、小、中、大班活动目标：发展幼儿追捉、躲闪的能力。活动方法：选一名幼儿为捉尾巴的人，其余幼儿每人腰带上掖一条尾巴，装扮成小动物。游戏开始，教师说：捉尾巴了！ ”幼儿四散跑开，躲闪，不要丢了尾巴。捉尾巴的人，要想法捉住“小动物的
3、尾巴（抽下尾巴）。玩到23分钟后， 游戏暂停，数一数捉了多少条尾巴。游戏重新开始。变换玩法可以两人（或两组)互相捉尾巴规则要求：1、听到教师说完“捉尾巴了！”以后，才可以开始追捉。2、变换玩法时，自己的尾巴被拉掉后，不能再去捉别人的尾巴。游戏名称：占圈 适宜年龄班：小、中、大班活动目标：练习快跑，锻炼幼儿灵敏素质。活动准备：呼啦圈、比幼儿人数少12个活动方法：把呼啦圈四散放在场地内，全体幼儿成一路纵队沿场地边线跑步前进（可以变换跑，如快、慢、直线、曲线等）。听到信号后，迅速跑向场地中央占领一个呼啦圈，没有占到圈的幼儿为失败，游戏可以反复进行。幼儿熟悉游戏后，也可以鼓励幼儿两个人占一个圈。规则与
4、要求：必须听到信号后才能去占圈。游戏名称：老狼，老狼几点了 适宜年龄班：小、中班活动目标：发展幼儿听信号快速转身直线跑的能力。活动准备：狼头饰。活动方法：幼儿扮小动物，四散站在起点钱后。教师带上老狼头饰，背向站在幼儿前面几米的地方。游戏开始，“小动物”和“老狼”一同往前走。小动物边走边问：“老狼，老狼几点了？”“老狼”回答“x点了。”小动物每问一句就要大胆地走进“老狼”。这样边走边问，直到“老狼”回答“天黑了”时，“小动物”赶快转身往回跑，“老狼”转身追捉“小动物”，但不能越过起点线。被捉到的“小动物”站到场外。当幼儿熟悉游戏后，可以将问话改为“老狼老狼吃什么？”“老狼”回答“吃xx”，幼儿根
5、据“老狼”的回答迅速做出相应小动物的动作，如“吃小兔”，幼儿立即学小兔跳跟着老狼，“吃小鸟”就学小鸟飞跟着老狼。幼儿熟悉游戏后，可以请幼儿扮演“老狼”。规则与要求：1、“小动物”与“老狼”应边问答边往前走，不能停留。2、“老狼”回答几点钟时，不能回头看。3、“老狼”回答几点钟时，可以任意间隔钟点，但不能倒数时间。4、只有听到“天黑了”的信号后，才能转身追逐跑。游戏名称：切西瓜 适宜年龄班：中、大班活动目标：练习沿着圆圈快跑的能力。活动准备：场地上画一个大圆圈。活动方法：幼儿手拉手站在大圆圈上做大西瓜，请一名幼儿当切西瓜的人。游戏开始，幼儿一起念儿歌“切，切，切西瓜，不切一个就切俩！ ”切西瓜的
6、幼儿沿圆圈按逆时针边走边模仿切西瓜的动作。当儿歌结束后， 切“西瓜”的幼儿切开离自己最近的两名幼儿的手，两名幼儿分头沿圆圈向两边跑，先跑回原位的幼儿为胜。如同时跑到，则用“石头剪孑布”的方法决定胜负。负者与切“西瓜”的幼儿更换角色，游戏重新开始。提醒幼儿迎面跑相遇是，不要互相碰撞。规则与要求：只有当切西瓜的动作完成后，被切开处的两名幼儿才能分别反向沿着圆圈跑。 游戏名称：争先拉绳 适宜年龄班：中、大班活动目标：发展幼儿快速跑的能力以及快速反应力。活动准备：绳子若干，在场地上画两条相距15米的平行线，在平行线的中线位置上每间隔1米放下一根绳子。场地布置如图 起点 中线 终点 活动方法：将幼儿分成
7、人数相等的两队，相向站在起点、终点线上，每人正对一根绳子。教师发令后，两队幼儿同时跑去拉正对自己的短绳。拉到绳子的幼儿转身往回跑，没拉到绳子的去追持绳子的幼儿。如追到则把绳子拿过来，教师发出令幼儿各回各队，以获得绳子多的队获胜。规则与要求：1、 拿到绳子的幼儿只要返回起跑线，即为胜利，不能再追。2、 只能追正对着自己的拉绳幼儿。游戏名称的：狡猾的狐狸在哪里 适宜年龄班：中、大班活动目标：发展幼儿快速跑、躲闪跑的能力。活动准备：场地上一个大圆圈活动方法：幼儿站成一个大圆圈，把手放在身后，手心朝上，闭上眼睛。教师在圆外走时随意在一名幼儿的手心里点一下，示意请这名幼儿当“狐狸”，其余幼儿则是“小动物
8、”。教师发令幼儿睁开眼睛，一起边拍手边说“狡猾的狐狸在哪里？狡猾的狐狸在哪里？狡猾的狐狸在哪里？”连说3遍，扮演狐狸的幼儿在3遍问话后，跳进圆圈，大声说“我在这里！”其余幼儿快速转身跑开，“狐狸”开始追捉“小动物”。捉到的“小动物”可以交给老师或是带到圆圈内，游戏可反复进行。规则与要求： “狐狸”在说完“我在这里”后才能追捉“小动物”。游戏名称：狼和小羊 适宜年龄班：中、大班活动目标：练习钻、跑的动作，提高幼儿动作的灵活性与躲闪能力。活动准备：两名幼儿对面站立，两臂前上举搭成一个架，其余幼儿手拉手站成一队。活动方法：游戏开始，手拉手幼儿边念儿歌，一边从搭手架下通过（儿歌：羊群里面有只狼，不知躲到什么地方，小羊小羊要当心，认出它来好提防）。当念到“防”字时,搭架人即可收架，把一个小朋友扣住，他就是“狼”，其他幼儿赶紧跑开，然后搭架人放出“狼”来，去追“小羊”。此时搭架人松开一只手侧立当山洞，“小羊”就可以赶紧逃进山洞，在洞中只能休息10秒中。被捉的“小羊”站到场外，当捉到34只“小羊”时，游戏重新开始。规则与要求：1、当儿歌说到“防”字时，才能套住“狼”，“羊”四散跑时“狼”才可以追。2、“羊”跑进山洞后，“狼”不能再追。
