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1、节奏与旋律一、选择题1学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学之间要互助、互谅；社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们A. 要承担的责任太多、太累 B. 人们在扮演着不同的角色C. 人们在承担不同的任务 D. 在社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任22015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通过央视正式发表获奖感言：获诺奖是一个很大的荣誉，青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。关于个人和集体的关系，下列说法正确的是A. 离开集体，个人就不可能获得成功
2、B. 只要对个人有好处的就做C. 只有把个人事业与集体利益紧密连在一起，才更容易获得成功D. 只要自我奋斗，个人就能获得成功3倪灿，北京盈科律师事务所执业律师，他是互联网金融法律部发起人，浙江法制报特邀评论员，网贷之家特邀投资人维权律师这告诉我们A. 角色相同，责任相同 B. 角色不同，责任不同C. 角色相同，责任不同 D. 角色不同，责任相同4有的学生小群体内部成员之间重感情轻理智，如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益，甚至会一哄而起，群起而攻之；有的学生小群体追求奢华的生活方式，相互攀比，吃喝玩乐无节制。对这些学生小群体评价正确的是A. 他们能辨别是非 B. 他们能坚持正确的行为C. 他
3、们已形成小团体主义 D. 他们能坚持集体主义5集体荣誉感一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃小刚因为迟到给班级扣了分，小刚觉得关系不大红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲A. B. C. D. 6进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是各尽所能，发挥所长 确立共同的目标，并为之奋斗团结协作，互助前行 只要每个人都能独立处理好个人的事情就行A. B. C
4、. D. 7当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体。我们应该视而不见远离他们面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“或”明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。A. B. C. D. 8在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该A. 首先维护小群体成员的利益 B. 拉帮结派，建立自己的小团体C. 明辨是非，坚持集体主义 D. 将自身利益置于集体利益之上9如图，初中生小王怀疑同学偷了自己的50元钱，但因找不到证据，他与自己所在的小群体的成员集体玩起“家法”，对被怀疑者施暴。对于这种小群体，下列看法正确的是在小群体中
5、能体会到归属感和安全感会与集体的共同要求产生矛盾和冲突将小群体的利益凌驾于集体利益之上需要坚持集体主义，反对小团体主义A. B. C. D. 10俄罗斯版“王成”：2016年3月初，一名俄军特种部队士兵被大批IS分子包围后，呼叫战友并要求对自己所在位置发动空袭，最终与敌人同归于尽的消息，让不少人动容。29日，俄罗斯媒体公布了这名士兵的身份：25岁的陆军中尉亚历山大普罗霍连科。据悉，俄总统普京将会亲自接见普罗霍连科的家人，并向普罗霍连科追授“俄罗斯英雄”勋章。阅读材料，你认为下列观点正确的有公共利益与个人利益总是存在矛盾和冲突公共利益与个人利益发生矛盾时，要完全考虑公共利益，放弃个人利益维护公共
6、利益有时还要付出代价，但也会得到回报维护公共利益，放弃个人利益是勇于担责、奉献社会的高尚行为A. B. C. D. 11晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明在集体生活中会遇到角色冲突遇到角色冲突要学会综合平衡遇到角色冲突时，要从整体利益出发遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己所在的局部利益为重A. B. C. D. 12先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富
7、多彩、意蕴深远的重和谐理念。下面对于和谐观点理解正确的是和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一和谐是中华传统文化中极具代表性的价值观念班级中干部能坚持原则对不遵守纪律的同学提出批评反映出班级和谐的精神面貌有同学创建了一个班级同学群，有的同学在里面发家庭作业答案让同学“参考”,大家心照不宣地保守着这个“秘密”A. B. C. D. 二、简答题13在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非参赛选手都可能担任陪练。中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己，正是集体主义和爱国主义精神的集中体现。为了国家、集体的需要，他们放弃了自己的利益，甚至
8、大好前途，服从安排，默默地奉献自己。一名陪练曾经说过：能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。结合课本有关知识谈谈你对这段材料的认识。14光明日报社论：只有站在人民的立场上，才能彻底地为人民服务，才能正确处理个人与集体、为官与为民、局部与全局、眼前与长远等关系。如果站在个人或小团体的立场上，私心杂念太重，热衷于追求个人或小团体的名利、地位，只对上级负责不对人民负责，就可能出现这样或那样的错误和问题。(1)上述材料说明了什么道理？(2)材料启示我们应当怎样克服小团体主义？三、分析说明题15“全国十佳
9、最美孝心少年”向小康,就读于湘西古丈县第二完全小学,是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩,被网友称为“又一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事,善良孝顺。她的妈妈身体不太好,爸爸靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上,同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习,她成绩优异,一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业,牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真、成绩优秀而又富有孝心的少年。(1)从材料中找出向小康分别生活的不同集体、扮演的角色、承
10、担的责任。不同的集体角色责任女儿学生努力学习、发展自己、积极参加学校活动学习委员领唱队员起示范作用,引领众人歌唱 (2)从排解不同集体中角色冲突的角度,谈一谈向小康的做法给你的启示。参考答案1-12 DCBCA，ACCCC，AB13集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。14（1）我们要反对小团体主义，维护集体利益（2）我们需要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体
11、主义，反对小团体主义。15(1)从材料中找出向小康分别生活的不同集体、扮演的角色、承担的责任。不同的集体角色责任家庭女儿孝亲敬长( 或替父亲分忧、照顾母亲 )学校学生努力学习、发展自己、积极参加学校活动班级学习委员带领大家学习、努力提高班级的学习成绩青少年校外活动中心合唱团领唱队员起示范作用,引领众人歌唱( 2 )我们同时属于多个集体,在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。要排解角色冲突,我们通常要考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。我们只有在不断调整自己的节奏、排解角色冲突中学习过集体生活,才能融入集体,感受到集体生活带来的快乐。
