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1、新湘教版九年级下美术教案第6课我的网页教案电 子 备 课 教 案第 二 学期学科美术课题第6课 我的网页网页的风格教材(学生）分析学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的理解和掌握,在学习上有一定的结识,懂得学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上均有了一定的提高。教学目的（知识、能力、情感态度价值观）欣赏网页2简要分析网页的风格3. 激发学生的创新意识。培养学生以审美之心来感受生活教学重点1欣赏网页2.简要分析网页的风格教学难点分析网页的风格教具准备多媒体课件班班通使用(是、否）是 教学过程 教学过程一、情景导入:（网页设计的重要意义)打开互联网,点开在课前找到的两个
2、有代表性的学生网站二、展示本课目的三、学生探究，尝试完毕任务1.学生分小组，按教材内容，边阅读，边讨论.教师巡回检查、指引，收集学生探究学习状况四、教师精讲：（一)师:互联网已经遍及世界的每个角落,你想拥有自己的网页吗?为什么?生:把自己的个性、特长、爱好体现出来，让更多的人结识自己，理解自己,加强人与人之间的联系和交流。师：合适地补充、总结。有了自己的网页，你就会加倍的努力使自己变得更加优秀今天,我们就一起来设计属于自己的网页(二)赏析学生网页（动画图标在网页中的重要性）师：其实我们学校的有些同窗早就有了属于自己的网页，下面我们就一起来欣赏一下。(选择了本校学生的两个网页,其中一种网页用了诸
3、多美丽的图标,另一种几乎没有用图标。）你比较喜欢哪一种网页?为什么?生：学生回答（对学生提出的多种建议,教师要给于充足肯定）。师:教师合适地补充、总结。一种好的网站,内容固然非常重要，但视觉效果也不容忽视,设计的好的动画图标，可以使整个网页布满活力。下面我们就来欣赏某些优秀的图标设计(三）加菲猫带我们欣赏优秀的图标设计(理解图标设计的类别、特点）屏幕上浮现了学生很熟悉的加菲猫的动画形象（加菲猫的声音可以课前配音，也可以有教师当堂模仿）加菲猫:同窗们,你们好！我是加菲猫,今天我带你们去我的乐园游玩.进入“加菲猫乐园”网站。加菲猫:欢迎你们来到我的家里做客,我在不同的地方设立了不同的图标,它会引导
4、你去不同的地方游玩。例如点击“我的相册”图标，你就可以看到我的许多照片，都是我自己拍的，不错吧！你有自己的网页吗？你一定要设计某些图标，不要让我迷路哦!我告诉人们一种网站，上面有多种各样的动画图标，你可以直接下载，用到你的网页上。屏幕浮现“百万图库”（动画图标)，打开几种有代表性的类别，如人物类、动物类、植物类、卡通类。让学生欣赏各类图标。加菲猫：但是你想使自己的网页与众不同，还是自己动手设计吧，像我的网页里的图标就都是根据我自己的特点设计的。还踌躇什么呢,赶紧动手设计完全属于你自己的图标吧。五、学生活动：为你的网页设计图标,设计时注意体现自己的个性、特长、爱好等有关因素。展示四幅优秀的学生作
5、品六、思考练习七、成果展示：1学生分小组讨论本组任务书完毕状况,推荐本组代表展示作品.学生自评、互评,教师总结性点评,根据学生完毕状况提出新规定。把已经完毕的学生作业用投影仪投射到大屏幕上,可以用学生自己简介作品、同窗之间互提意见,教师总结点评的方式进行作业讲评课堂作业安全教育:进出微机室不要拥挤，课间注意安全,放学途中注意安全,不乘坐三无车等。板书设计第6课 我的网页1网页的风格教学后记电子 备 课 教 案201第二 学期学科美术课题第6课 我的网页网页的设计教材（学生)分析学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的理解和掌握,在学习上有一定的结识,懂得学习的重要性
6、，在美术的审美鉴赏能力上均有了一定的提高。教学目的(知识、能力、情感态度价值观) 理解网页绘制环节以及要注意的问题 设计简朴的网页 激发学生的创新意识。培养学生以审美之心来感受生活教学重点1. 理解网页绘制环节以及要注意的问题2. 设计简朴的网页教学难点设计简朴的网页教具准备多媒体课件班班通使用（是、否）是 教学过程 教学过程一、情景导入：二、展示本课目的三、学生探究,尝试完毕任务1学生分小组，按教材内容,边阅读，边讨论2.教师巡回检查、指引,收集学生探究学习状况四、教师精讲:(一）加菲猫演示自己的网页绘制过程(理解网页绘制环节以及要注意的问题加菲猫:同窗们好，我们又会面了!图标、网页名称、栏
7、目内容、有关图片都准备好了吗？下面就跟我一起来看看我的网页是如何设计的吧(以“加菲猫乐园”为例演示绘制过程)。1、 拟定网页名称、栏目内容。2、 栏目板式排列，赋予变化与统一。3、 谋求版式的视觉平衡与呼应（举一反例，学生分析，从而明白如何做到版式的视觉平衡与呼应)。4、 强化版式、色彩及图文的整体协调(变换几种色调和不同的色彩搭配方式让学生感受并分析哪种色调和色彩搭配方式最合理，使学生能对的地运用色彩)。（二)加菲猫简介网页的绘制工具加菲猫:同窗们,你们目前应当懂得如何绘制网页了吧,你会用什么工具绘制呢？下面简介几种制作网页的工具给人们：最简朴易学的网页制作软件是ontPge，我们中学生绘制
8、个人网页用这个软件就足够了。另一种比较专业的网页制作软件是被称为网页设计三剑客之一的Deamweaver,这个软件学起来难某些,但是效果会更好。如果你想使自己的网页动起来，就要用到网页设计三剑客之二的lah,这是一种专门做动画的软件,但是学起来有一定的难度。我建议你还是先学会用FronPage软件把,目前诸多网站都是用这个软件制作的,效果也蛮不错的，如果这些软件你都不会使用,临时我们就只得用手绘的措施绘制网页了。五、学生活动：运用手绘或网页制作软件设计出你的个人网页。也可以小组为单位，为班级设计网页。(小构成员分组要明确，发挥出各自的特长）展示某些优秀的学生作品：1、 以文字为主的网页设计;2
9、、 以形象为主的网页设计；3、 运用风趣夸张手法的网页设计;制造悬念的网页设计。学生练习，教师巡回指引,遇到普遍存在的问题及时指出六、思考练习七、成果展示：1.学生分小组讨论本组任务书完毕状况,推荐本组代表展示作品2.学生自评、互评，教师总结性点评，根据学生完毕状况提出新规定。展示学生作业，采用学生自评、互评，教师总结点评相结合的方式进行作业讲评。师:同窗们设计的网页都不错,教师非常但愿早一点看到同窗们设计的网页传上互联网，让全世界都欣赏到你的作品，我相信只要通过努力,这一天就不会远了！课堂作业安全教育：进出微机室不要拥挤,课间注意安全,放学途中注意安全,不乘坐三无车等。板书设计第6课 我的网
10、页2网页的设计教学后记电 子 备课 教 案20第 二 学期学科美术课题第课 我的网页3网站的建立教材（学生)分析学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的理解和掌握，在学习上有一定的结识,懂得学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上均有了一定的提高。教学目的（知识、能力、情感态度价值观).理解网站的建立的一般环节学习建立网站3 激发学生的创新意识。培养学生以审美之心来感受生活教学重点1.理解网站的建立的一般环节2.学习建立网站教学难点学习建立网站教具准备多媒体课件班班通使用(是、否）是 教学过程 教学过程一、情景导入:二、展示本课目的三、学生探究,尝试完毕任务1.学生分小
11、组,按教材内容,边阅读，边讨论2.教师巡回检查、指引，收集学生探究学习状况四、教师精讲:建立网站环节:.选择建站的工具了，目前有诸多免费开源的cm可供使用,织梦s,简朴实用,功能强大，很适合初级站长使用。2.搭配建站环境,运营织梦是需要环境支持，windows环境下推荐使用mp继承环境，liux推荐使用xampp集成环境。安装完毕后便可以把织梦和集成环境相结合了,=解压织梦,需要的文献夹只有uloads下的文献,把uploads下得文献复制到网站的根目录中去,如果你=使用的是wam集成环境就把它放在你=安装的wamp文献夹下得www文献夹下即可,（www文献夹就是wamp集成环境的根目录）。然
12、后便可以在浏览器中输入locahos进行织梦的安装了，不久便能完毕安装。5至此一种简朴网站就算是竣工了,直接输入ocalst便可以进行访问了，localhost/dede便可以进入后台进行网站的管理。6.以上环节仅仅是完毕了本地的创立和测试,但是还没有人可以访问网站,要想别人可以访问网站,一方面必须要准备一种域名,域名可以到本地的有关部门去申请，花不了不少钱便能购买一种。7域名准备完毕后就要准备服务器了,一般一般的站长不必购买服务器，购买空间即可,固然也有免费得空间可供使用,也要准备数据库,注意想要使用织梦必须支持php+ysql,购买的时候一定要注意。.准备就绪后就可以进行网站的迁移了，一方面就是文献夹的迁移，把根目录下得所有文献复制到空间中,一般都会给操作的ft,上传到指定文献夹即可，然后便是数据库的迁移，一定要注意,如果不是在服务器上安装的织梦一定要给数据库文献，否则不能正常使用，在服务器上安装的可以忽视，至此,所有操作环节完毕,顾客可以通过域名访问网站了五、学生活动:学习建立网站：班级主页六、思考练习七、成果展示:1.学生分小组讨论本组任务书完毕状况，推荐本组代表展示作品2.学生自评、互评，教师总结性点评,根据学生完毕状况提出新规定。课堂作业安全教育:进出微机室不要拥挤,课间注意安全,放学途中注意安全,不乘坐三无车等。板书设计第6课 我的网页3网站的建立教学后记
