《河南推拿职业学院学生家庭经济情况量化测评指标体系》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南推拿职业学院学生家庭经济情况量化测评指标体系（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、附件1河南推拿职业学院学生家庭经济状况量化测评表系（部）： 班级： 学号： 姓名：一级指标二级指标主要测评点参考权重得分备注1.建档立卡有相关建档立卡认证材料1002.烈士子女1003.孤儿1004.学生生源地(15分)国家级贫困县 国家级贫困县城镇家庭经济困难学生12国家级贫困县乡村家庭经济困难学生155.学生家庭主要成员状况（40分）5.1父母双亲健康状况（0-20分）单亲家庭,父（母）身体健康8只能有一项分值单亲家庭,父（母）近期患一般性疾病10单亲家庭,父（母）长期患病（慢性病）或残疾16单亲家庭,父（母）长期（突发）患重大疾病20双亲家庭，父母双方均身体健康0双亲家庭，父母一方近期患
2、一般性疾病8双亲家庭，父母一方长期患病（慢性病）或残疾12双亲家庭，父母一方遭遇车祸等重大突发事务14双亲家庭，父母一方长期（突发）患重大疾病16双亲家庭，父母双方均近期患一般性疾病9双亲家庭，父母双方均长期患病（慢性病）或残疾17双亲家庭，父母双方均长期（突发）患重大疾病205.2多子女家庭（0-10分，有2个及以上子女，不含已结婚、独立生活的子女）其他子女均已就业0只能有一项分值其他子女已不上学，但均无工作2其他子女有的在上学，也有不上学但无工作3其他子女均在上学（有的在接受义务教化）4其他子女均在接受非义务教化5其他子女均身体健康2其他子女有患疾病3其他子女有长期患病（慢性病），或残疾4
3、只能有一项分值其他子女有遭遇车祸等重大突发事务4其他子女有长期（突发）患重大疾病55.3赡养老人（0-10分，祖父母、外祖父母）家庭无需赡养的老人0家庭需共同赡养1-2位老人，老人均身体健康3家庭需共同赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病或常年患病6只能有一项分值家庭需共同赡养3-4位老人，老人均身体健康4家庭需共同赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病或常年患病8家庭需独立赡养1-2位老人，老人均身体健康4家庭需独立赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病或常年患病8家庭需独立赡养3-4位老人，老人均身体健康6家庭需独立赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病或常年患病106.1工作实力及收入（25-
4、40分）父母双方均有工作，但收入低于洛阳市最低收入标准251、纯农户是指家庭除农业收入外，没有其他的收入来源;2、若为单亲家庭，符合所列选项的，根据所列分值+3分计分，但最高得分为40分纯农户，父母一方务农，另一方在外务工，或双方均在外务工，收入低于洛阳市最低收入标准286.学生家庭收入状况（40分）纯农户，父母双方均务农，收入低于洛阳市最低收入标准30纯农户，父母双方均务农，且耕地少，自然环境恶劣，收入极其有限32父母一方下岗或无固定工作，无稳定收入来源，另一方收入低于洛阳市最低收入标准30父母双下岗或无固定工作，无稳定收入来源34父母一方劳动实力差（残疾等），另一方收入低于洛阳市最低收入标
5、准35父母一方无劳动实力，另一方收入低于洛阳市最低收入标准36父母双方均劳动实力差（残疾等）38父母双方均无劳动实力417.加分项7.1低保户、特困职工户城市低保户、特困供给户15符合对应条件则获对应分值农村低保户、特困供给户207.2学生本人健康状况（10分，50分）残疾或长期患病（慢性病）30遭遇车祸重大突发事务、造成较严峻的损害或突患重大疾病507.3家庭遭遇自然灾难重大车祸等（50分）家庭遭遇重大自然灾难，如：地震、泥石流、洪灾、雪灾、旱灾、重大车祸等，造成重大损失50备注附件2高等学校家庭经济困难学生认定申请表学校： 学生本人基本状况姓 名性 别诞生年月民 族身份证号码政治面貌家庭人
6、均年收入元学 院系专 业年 级班在校联系电话学生陈述申请认定理由 学生签字： 年 月 日注：可另附具体状况说明。民主评议举荐档次A.家庭经济一般困难 陈述理由评议小组组长签字： 年 月 日B.家庭经济困难 C.家庭经济特别困难 D.家庭经济不困难认定确定院（系）看法经评议小组举荐、本院（系）仔细审核后， 同意评议小组看法。 不同意评议小组看法。调整为 。工作组组长签字： 年 月 日学校学生资助管理机构看法经学生所在院（系）提请，本机构仔细核实， 同意工作组和评议小组看法。 不同意工作组和评议小组看法。调整为： 。负责人签字： 年 月 日（加盖部门公章）注：本表仅供参考。附件3高等学校学生及家庭
7、状况调查表学校： 院（系）： 专业： 年级： 学生本人基本状况姓 名性 别诞生年月民 族身份证号码政治面貌入学前户口城镇 农村家庭人口数毕业学校个人特长孤 残是否单 亲是否烈士子女是否家庭通讯信息具体通讯地址邮政编码联系电话 （区号）家庭成员状况姓名年龄与学生关系工作（学习）单位职业年收入（元）健康状况影响家庭经济状况有关信息家庭人均年收入 （元）。学生本学年已获资助状况 。家庭遭遇自然灾难状况： 。家庭遭遇突发意外事务： 。家庭成员因残疾、年迈而劳动实力弱状况： 。家庭成员失业状况： 。家庭欠债状况： 。其他状况： 。签章学生本人学生家长或监护人学生家庭所在地乡镇或街道民政部门经办人签字：单
8、位名称：（加盖公章） 年 月 日民政部门信息具体通讯地址邮政编码联系电话 （区号）注：1.如另开有贫困证明，请附此表上，但日期需为当年。2.此表必需用黑色签字笔填写，如有涂改需在涂改处加盖公章。3.此表用于学生申请“家庭经济困难认定”和申请“国家助学贷款”运用（如既贷款又认定困难的学生，请开具两份证明）。附件4河南推拿职业学院家庭经济困难学生认定汇总表系部： （盖章）序号姓名学号性别班级生源地生源类别（城镇/农村）经济测评总分系部认定等级家庭状况简要说明附件5家庭经济困难学生资格认定所需相关证明材料一览1.高等学校学生家庭状况调查表2.家庭主要成员（除本人外，包括父母、未成家独立生活的兄弟姐妹
9、）收入证明，相关要求如下：（1） 家庭主要成员如有工作单位，由所在单位人事部门开具；（2） 家庭主要成员如为退休人员，供应退休工资卡的复印件或相关证明，（3） 家庭主要成员如没有工作单位的（含在家务农人员），由所在街道/乡镇的劳动保障部门出具就业状况及收入状况证明；3. 家庭主要成员中若有伤残人员，出具伤残人员的伤残证或伤残鉴定书复印件；有大病患者或长期患慢性疾病的，出具县级及以上医院诊断证明、病历复印件；有遭遇重大突发事务的，需出具事务责任认定、处理结果、是否有赔偿等材料。4. 家庭主要成员（除本人外）户口簿复印件（户口簿个人页和户主页须为同一户号）。5. 学生父母离异的，由学生本人向班主任
10、老师说明状况后，系部酌情评定。6 .学生父母一方或双方亡故的，由学生本人向班主任老师说明状况后，系部酌情评定。7. 家庭需赡养老人状况（含祖父母、外祖父母）, 供应乡镇民政部门有效证明。证明中需说明是独立赡养还是共同赡养以及老人的身体健康状况，若身体患有疾病，需参照第三条供应相关证明材料，8. 家庭遭遇地震、旱灾、洪灾、泥石流、雪灾等重大自然灾难，造成重大损失的，需供应家庭所在地县级民政部门出具的相关证明（证明中注明因灾造成的损失状况）.9. 低保证明必需为直系亲属关系（户口簿个人页和户主页须为同一户号）。10.建档立卡家庭经济困难学生、低保家庭学生、特困救助供给学生、孤残学生、烈士子女等全部
11、符合认定条件的，需供应当地乡镇、街道及以上民政部门或扶贫办出具的正规证件或证明材料。(注：上述证明材料由各系部审核把关，如发觉弄虚作假，可取消申请学生的困难生资格。)附件6国家级贫困县名单（来源于国务院扶贫办网站）省区市数量新时期592个国家扶贫开发工作重点县名单河北39阳原县、崇礼县、赤城县、尚义县、万全县、怀安县、张北县、康保县、沽源县、蔚县、涞源县、阜平县、顺平县、南皮县、盐山县、东光县、海兴县、孟村县、献县、大名县、丰宁县、广平县、广宗县、巨鹿县、宽城县、临城县、灵寿县、隆化县、滦平县、平泉县、平山县、青龙县、涉县、围场县、魏县、武强县、武邑县、赞皇县、唐县、（涿鹿县赵家蓬区）山西35临县、石楼县、方山县、中阳县、兴县、岚县、大宁县、
