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1、个人收集整理仅供参考学习证券投资分析课程教学档案目录序号名 称页 数备注1课程教学基本情况表32课程教学大纲33课程实验指导书4课程教学进度表15学期课程表16课程考试 AB样卷及参考答案127课程电子教案8 课程教学有关地研究论文或成果本份档案有附件件，共页（不含本目录） .填写课程档案说明1. 课程教学档案地建立是为了积累教学经验和教学过程地原始资料， 推动教学法研究，促进教学组织和管理， 不断提高教学质量， 同时也是教师教学情况地重要资料，是反映和考核教师教学工作地重要内容 . b5E2RGbCAP2. 课程结束后两周内 （跨学期地课程， 只须课程结束后填写一次） 由任课教师填写，并将所
2、要求地资料按课程教学档案目录地顺序 （序号）由课程所在系（部）按年级、分专业、课程保管存档，便于需要时调用 . p1EanqFDPw3. 由多位教师同期承担地相同课程， 则由所有任课教师组成教学小组对该门课程地教学情况进行综合， 然后按教学档案要求地内容形成一份课程教学档案归档，但须在课程教学基本情况表中要把所有任课教师地信息录入. DXDiTa9E3d4. 要求如实和准确完整地记载填写； 并在对课程认真思考和研究地基础上对课程教学进行分析总结 . 分析地内容可以针对课程教学中地主要问题或重要经验成果或改正或改革建议进行分析总结， 重点在课程教学地规范化课程教学质量地控制与提高，体现对学生知识
3、与能力地培养，达到课程预期地教学效果. RTCrpUDGiT1/27个人收集整理仅供参考学习附件 1：广州松田职业学院课程教学基本情况表（ 20132014 学年第 1 学期）填写日期： 2014 年 1 月 8 日一、课程课程名称：证券投资分析课程编号：A0609215任课时间： 2013 年 9 月至 2013 年 12 月 总学时 : 48 周学时 :3 学分 : 3 主讲教师姓名：罗军林 职称 :讲师 中级经济师 辅导教师姓名 :开课班级： 12 级金融与证券1， 2， 3 班人数： 178教学大纲名称：证券投资分析教材名称：证券投资分析教材出版社（版次） ：华南理工大学出版社主编：牛
4、汉钟主要参考书：中国证券业协会. 证券投资分析2010 【 M】 . 北京：中国财政经济出版社二、作业习题来源：书本布置作业：18 题，其中必做 15 题，选做 3 题.布置作业：6 次，批改 6 次，是全部批改 ，部分批改 .对学生作业地总体评价：学生学习态度认真，按时完成作业.完成得好占18 ；完成得一般占70 ；完成得较差占12 三、实验：（本课程有实验内容则填写，没有实验内容本项则不用填写）实践（验）课学时，共上次，每次共组，每组约人.实验教学大纲：有，没有；实验指导书有没有 ；设计（或综合）性实验有项，占实验学时，验证性实验有项占实验学时.主要内容：2/27个人收集整理仅供参考学习学
5、生对实验地态度：很重视，实验报告完成得好占；一般重视，实验报告完成得一般占；不重视，实验报告完成得不好占；对实验教学地意见和建议：四、课程采用外语、计算机、多媒体等教学地情况外语：采用 ；占课程地比例；没有采用 ；采用效果；计算机：采用 ；占课程地比例；没有采用 ；采用效果；多媒体：采用 ；占课程地比例；没有采用 ；采用效果；五、学生成绩分析应参加考试人数： 178 实际参加考试人数：178 总平均分： 71.13总评成绩评定标准：平时成绩占30%；期末成绩占 70 %.分档数平时成绩期末考试成绩学期总成绩人数100%人数100%人数100%90 100 分（优秀）7039.3%10.56%1
6、0.56%80 89 分（良好）10860.7%3117.4%3117.4%70 79 分（中等）0%7240.4%7240.4%60 69 分（及格）0%5933.2%5933.2%60 分以下（不及格）0%158.43%158.43%考试情况分析： （如试题地覆盖面，难易程度，考试时间与题量比；考生地成绩分析，学生对考题地反映等）本次考试试题多样化，单选题30%，多选题 40%，简答题15%，论述题15%.题量适中，覆盖面广，各章节都涉及到相关知识点，重难点突出在第三、四、五、六、七等章节，简单题目占 40%，中等难度题目占45%，难度题目占15%.考试时间与题量匹配.本次考试成绩较好，呈
7、现正态分布. 学生认为难度恰当，能够对学生平时学习有一个基本地反映 .3/27个人收集整理仅供参考学习六、课程小结（含学生对授课情况地反映、 课程教学组织过程中有哪些改进和探索等）本课程是证券投资专业学生地必修课，它集理论性、技术性和实践性为一体.本课程依据投资与理财专业工作任务与职业能力分析表中地证券投资分析任务领域设置，主要面向证券期货公司投资分析、投资公司投资顾问、客户经理等岗位，以培养学生地证券投资分析能力为目标 .学生学完本课程后，能够通过证券从业资格考试中地证券投资分析科目，并能胜任上述岗位地工作要求.教学重点放在培养学生地好奇心、求知欲，激发学生地自主学习、独立思考地能力，鼓励学
8、生发现问题、提出问题和解决问题.七、教研室意见八、系（部）地意见：负责人签名： _年月日注： 1. 请在表中地下横线处填写数字或其它内容；方格为选填项，请在你选择地项目里打“”；2. 如表格空间不够可自行调整续页.4/27个人收集整理仅供参考学习附件一： 证券投资分析 课程教学大纲课程名称：证券投资分析课程代码： A0609215课程类型：必修课适用专业：金融与证券 先修课程：证券市场基础知识学时数： 48 其中实训学时数：学分数： 3考核方式：考试编制单位：财经系编制时间： 2013 年 9月 1日 5PCzVD7HxA执笔者：罗军林审核人：一、教学大纲说明（一）课程教学地目标本课程是证券投
9、资专业学生地必修课，它集理论性、技术性和实践性为一体.本课程依据投资与理财专业工作任务与职业能力分析表中地证券投资分析任务领域设置，主要面向证券期货公司投资分析、投资公司投资顾问、客户经理等岗位，以培养学生地证券投资分析能力为目标.学生学完本课程后， 能够通过证券从业资格考试中地证券投资分析科目，并能胜任上述岗位地工作要求.jLBHrnAILg（二）课程教学方法第一，基于项目课程开发思路，邀请证券期货行业专家共同对金融与证券专业相关岗位工作任务和职业能力进行分析，确定投资分析岗位地工作任务和职业能力要求；xHAQX74J0X第二，围绕证券期货公司投资分析、投资顾问、客户经理等岗位完成证券投资分
10、析任务地需要选择相关知识，以证券投资分析过程为主、兼顾学生地认知特点序化和排列知识； LDAYtRyKfE第三，以实训任务为载体，聚集知识，在讲授证券投资分析理论地同时进行模拟投资分析训练和模拟证券交易，模拟证券公司晨会把相关地理论分解到相应地操作过程中；Zzz6ZB2Ltk第四，课程采用“任务引领 ”和 “做学一体 ”地教学模式，通过老师指导学生完成“实训任务 ”来教学，这些 “实训任务 ”均是来自于上述岗位地典型工作任务.dvzfvkwMI1第五，在教学实施中突出学生地工作者角色，采用了任务引领、角色扮演、案例教学、启发引导、分组讨论、模拟交易、讲座教学及观摩教学等教学方法.rqyn14Z
11、NXI（三）基本要求与能力要求二、课程地教学内容、重点、难点和学时分配第一部分：证券投资分析概述教学任务与内容1.1证券投资分析地含义及目标1.2证券投资主要分析方法1.3理念和策略教学重点：证券投资分析地含义及目标，证券投资主要分析方法、理念和策略5/27个人收集整理仅供参考学习教学难点：证券投资主要分析方法、理念和策略各教学环节学时分配：讲授4 学时采用何种教学手段：电子课件第二部分：投资价值分析与估值方法教学任务与内容2.1债券估值分析2.2股票估值分析2.3金融衍生工具地投资价值分析教学重点：债券估值分析，股票估值分析，金融衍生工具地投资价值分析教学难点：金融衍生工具地投资价值分析各教学环节学时分配：讲授4 学时采用何种教学手段：电子课件第三部分：宏观经济分析教学任务与内容3.1宏观经济分析概述3.2宏观经济分析与证券市场3.3证券市场地供求关系教学重点：宏观经济分析概述，宏观经济分析与证券市场，证券市场地供求关系教学难点：宏观经济分析与证券市场，证券市场地供求关系各教学环节学时分配：讲授6 学时，案例2 学时采用何种教学手段：电子课件第四部分：行业分析教学任务与内容4.1行业分析概述4.2行业地一般特征分析4.3影响行业兴衰地主要因素行业分析地方法
