我的幸福观演讲稿

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1、我的幸福 观演讲稿篇一：我的幸福 观 演讲稿我的幸福 观仁怀市城南小学袁庆林尊敬的 领导、老师们：大家下午好！我演讲的题目是我的幸福 观“幸福 ”是每一个人都想追求和得到的，那“幸福 ”究竟是什么呢？每个人的心底都有幸福，这个幸福 给人无限的 动力。幸福可以是一个愿望、可以是一个梦想、可以是 ?总之，它 让人为了这个梦想而拼搏，最 终获得成功 时，那就是莫大的幸福；或是在努力中收 获的幸福，又或是 怀着希望的幸福 ?幸福的形式太多太多。幸福可随着 时间的推移而改 变，儿时，每天能得到一、两角 钱，便是一种幸福； 读书了，没有作 业或作业简单很快就能做完也是幸福； 长大了， 结婚生子便是幸福；老

2、了，有个健康的身体便是幸福。那 现在我的幸福是什么呢？我的幸福就是能在一个和 谐的团队里工作。人只要在一个和 谐、幸福的 团队里工作，不管再大的 压力，都可以化 为乌有。那如何建立和 谐幸福的 团队？我认为 :在团队里的每一个成员面对工作都不斤斤 计较，不要 为了一点不公平的工作和委屈就耿耿于 怀；我们的每一个成员都相信税自己的同志， 乐在其中。老师们：你们的幸福就是我的幸福，我的幸福也是大家的幸福，就 让我们共同携手起来，创建我们共同的幸福 团队吧！最后，我分享一下我的 QQ 签名：你快 乐，我就快 乐！大家快乐，我就幸福！ 我的演 讲完毕，谢谢大家！篇二：幸福 观演讲稿篇一：幸福 观演讲稿

3、范文 幸福对人地一生是非常重要的，每个人都希望自己是一个幸福的人，希望幸福陪伴自己一生。不同的所追求的事物不同他的幸福观也就不同，在我看来幸福就是生活的充 实，生活的快 乐，获得快乐要记住最重要的两个字 “知足 ”， 为有一种 东西不能知足，那就是学 问。俗 话说知足常 乐，知要内心 满足，即使是取得小小的 进步也会有一种良好的心 态有一个舒 畅的心情， 毕竟自己 进步了！ 一个爱财如命的人，在他看来金钱就是自己最大的幸福，因此他千方百 计的用各种手段 谋取钱财不惜出 卖朋友，但当他拥有很多 钱的时候，亲人、朋友都离他而去，自己被孤立起来， 这时他并不幸福，再多的钱又有什么用。以前 为钱而忙碌

4、，不留心生活，失去了人生的一大笔 财富，到 头来落得如此下场，这样的人实在是太可怜！ 我们要用心去体 验生活的美，不能 错过人生旅途中美好的风景，事事求知足，快 乐的生活你就是幸福的！ 篇二：我的幸福 观演讲稿 有人说：“幸福如一首歌， 让你聆听温暖；幸福是一杯酒， 让你醉在其中；幸福 为一眼神， 让你心灵开花。 ”还有人 说： “幸福是清泉，是 绿洲，是无私的付出，是生命 对生命的惠 泽。”更有其人会凶神 恶煞的说： “幸福只是一个 谎言，只会 带来满脸的黯然， 满脸的忧伤。”也许 他已经被幸福刺痛 过，我想，也 许他们说的都对吧！幸福只是一个 带刺的玫瑰 . 玫瑰是 娇嫩的，是 妩媚的，是

5、七色的，幸福是娇小的，是暗香的，同时也是充 满滋味的，他 们都同时拥有一个特点：都曾有 这一段美好的回 忆，也许，幸福就是 这样吧！即使幸福 过去了，但那一段回 忆还会让人怀念 . 还曾记得，曾几何 时，在一座大山里，看 过这样的一幕：一村的人民很 贫穷，但脸上无疑不存在着和谐之美， 这时，一位老伯从偏远的县城带回来了一辆三轮车，他的脸上是幸福的曙光，同村的人 们都对他祝贺了起来，从他 们的眼神中可以看出来，他 们没有嫉妒之情，没有羡慕之情，只 拥有一种快 乐，一种 骄傲，因 为他们村充裕 拥有了一 辆车，他们不是为个人而 骄傲，而是 为集体 骄傲，他 们为他们自己而 骄傲。也许这不是巧合吧！

6、去 过一位同学的家住 过几天，从他母 亲的皱纹上可以看出她 饱经风 霜的样子，脸上一脸的憔悴，但他的儿子 还是一脸的不满，说道： “人家家里都有宝 马和奔驰，没有宝 马和奔驰的还有奥迪呢！你看咱家，就只有一辆烂三轮车，你说让我怎 样去上学！ ”母亲 听到了这句话后，只是无尽的 叹息，脑中回想起小的 时候： “妈妈 ，你看你好 厉害哦，其他家里都没有 车，但咱 们家里都有三 轮车呢！ ”那时 的儿子是那么的天真。幸福也许只是一段回 忆吧！这时的母亲只能看到了儿子眼中只有欲望和 贪婪以及 对生活的不满. 其实幸福就是 这样，玫瑰的童年是美好的，因为有人去 抚摸它，那 时它并没有刺，长大后的它同 时

7、也是快 乐的，因 为它能从人 们的眼中看到 欢笑与快 乐，幸福就是 这样的，不同的角度，不同的思想，不同的 环境，不同的微笑，只要我 们用和谐的眼光，美好的心灵去看待事物，你会发现一切都幸福了起来. 篇三： 爱并幸福着有人 说：幼儿教 师是爱的事业！有人说，幼儿教 师是自我幸福的把握者，是孩子 们幸福的引路者；更有人 说：教师只要心中有 爱，履行自己的 师德责任和义务，才能 实现自身的人生价 值，体味人生的幸福。看到那么多老 师的付出后，我理解了，幼儿教 师的事业是：爱并幸福着。 因为有爱，所以幸福。我 爱孩子们，孩子 们也爱我，他 们喜欢依偎在我身 边听我讲故事；他 们会趴在我耳边，亲昵的说

8、： “老 师，我告诉你一个小秘密 ?”；他 们会悄悄的藏在我身后捂住我的眼睛让我猜猜是 谁；还会在我 讲故事时递上一杯水 说：“老师，你喝吧！喝完了我再倒。 ”孩子们的爱是我前 进的动力，孩子 们的爱让我体会到人生的幸福，孩子 们无暇的童心更 坚定了我对幼教事业的热爱！ 和孩子 们在一起是幸福的。孩子的心灵 洁净得象清晨的第一滴露珠，滚动的生命里 编织着一个个七彩的童 话。医生或 许只是在某一神奇 时刻引领新生命来到这世界，而我却能看到孩子 们每天都有新的 变化进而感受生命再生的喜悦。 乐乐是一个思维活跃，任何事情都能激 发他想象的孩子， 绘画活动中他总喜欢按自己的想法作画，每次他都念念有 词

9、，几分 钟就完成一幅画。 这次画的 “我的一家 ”中， 妈妈的头直接连着两条长长的腿，看起来 样子很滑稽，小朋友看了都捂着嘴笑， 乐乐噘 起小嘴不停的向小朋友扮着鬼脸儿，我想他一定有他的想法，于是走上前去 问他为什么，他神气地 说： “这是 妈妈袍的样子就看不 见身子了，我的 妈妈穿旗袍是最漂亮的。 ”在耐心的聆听，仔 细理解他的想法后我无不禁惊 叹孩子的想象与 创造。这时我马上意识到孩子需要一个支持性的 环境去表达自己的 强烈愿望，于是我在表 扬他敢于表 现的同时给了他一个小小的建 议： “乐乐 可以把妈妈的漂亮旗袍画出来 给老师小朋友看看，大家一定非常喜 欢。 ”“乐乐还 可以画妈妈穿其他

10、衣服的 样子，也一定非常好看。”这不仅让他感到自己的画老师很欣赏、很理解，而且也不断帮助他丰富了画面内容。由此，我们还在班内引 发了表现人物动态的讨论，时装表演大 赛等一系列活 动。活 动中孩子 们的兴趣和热情表现的淋漓尽致，一件件令人惊 诧的创造作品展 现在我们的面前。我也在与孩子 们共享探究 过程与探究 结果之乐趣的同 时，感受到了育人的幸福与快 乐。 壮壮是一个好 动大胆、活波 顽皮的男孩子， 爱打人，不 时搞一些 “小破坏 ”， 经常成为被告席上的主角。开始的时候，我只是考 虑怎样把他教育成好孩子，以防微杜 渐为原则，用暗示、表 扬鼓励他， 虽然也帮助他改掉了一些毛病，形成了一些良好的

11、助人行为，但他似乎并不知道这样做是为什么，而只是 为了获取他人的喜 爱，为满足成人的要求而一时控制自己的行 为。反思起来，我只是让孩子适 应自己的教育，却没想到怎 样在满足孩子需要的基 础上去促 进孩子的个性健康发展。而 “教育的最 终目的是培养人的个性 ”，而后，我在学 习和实践的基 础上调整了自己的做法，从聊天中我了解到壮壮喜 欢讲故事，有 强烈的表达愿望和求知欲，游 戏中他还是“假面超人 ”的崇拜者，我决定先满足他扮演 “超人 ”的心理需求，在活 动区投放材料 让幼儿制作超人的新型武器，并用于户外活动发展幼儿的 动作，组织幼儿讨论 “如果你是超人，你会怎 样帮助小朋友， 为班级做贡献。

12、”在孩子的情感得到宣泄的同 时，打闹、告状 现象减少了，壮壮也自然成 为班内的 “超人 ”小 卫士。从同伴的接纳到老师认可中壮壮生活的更加快活自在。他总是自豪的说： “我喜 欢赵老师，赵老师最漂亮。 ”秋游的路上，壮壮凑到我的耳 边说： “赵 老师，我给您带了好吃的，你什么 时候想吃随 时取。 ”那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种被认同的幸福，一种付出的幸福，一种当教 师的幸福！生命中有很多美妙，你可曾体味 过一个幼小心灵 给予感动后的那种美妙，也正 为此我更加 热爱我的事 业，爱我身边的每一个孩子。 爱并幸福着， 这是我多年来与孩子 们在一起越来越深刻的体会，就象那首歌中唱到的，爱就一个

13、字，我只 说一次，你知道我只会用行动来表示， 爱就一个字，任 时光飞驰，让你幸福是我一生在乎的事。最后，我想 对我的孩子 们说： “老师爱 你们，爱你们每一个人，和你 们在一起是我最大的幸福，或 许有一天，你 们长大了不再 记得老师，可在我心里永远印刻着你 们每个人的照片。感 谢上苍，将你 们给予了我，感 谢上苍，让我是一名幼儿教师。 篇四： 每个人都有各自不同的幸福 观。 妈妈的幸福 观很简单：不需要穿金戴 银，不需要荣 华富贵，只要父母身体健康，丈夫事 业有成，儿女乖巧， 闲来打打毛衣，玩玩扑克，饭前锅碗瓢盆丁当响， 饭后一家人 说说笑笑， 邻里和睦 就是妈妈最大的幸福。爸爸的幸福 观是朴

14、实的：只要父母能 够安度晚年，妻子能 够开开心心，儿女能 够努力学 习。看上了新 电视，爸爸说很幸福； 骑上了摩托 车，爸爸 说很幸福；用上了移 动电话，爸爸也很幸福；甚至，我取得了好成 绩，爸爸 还说很幸福；喝一 壶酒，炒几个菜，爸爸 说太幸福了 对于爸爸来 说，幸福是那 样的多，那 样的朴实。 同学们的幸福是 单纯的：父母的一个微笑，老 师的一句夸 奖，朋友一个羡慕的眼神，都足以 让他们高兴一天：攻破了一道难题，解决了朋友之 间的纠纷，一次小小的活 动，都成了千金 难买的幸福！ 我的幸福 观是无处不在的：早晨到了学校，朋友把洗好的桌布拿来；上 课回答问题正确；下 课同学们一起玩耍；回家后吃

15、老爸削的苹果；听喜 欢的音乐；写一会儿作 业；看一会儿 电视 都是很大的幸福呀！ “没有 蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的悠然；没有原野的芬芳，可以有小草的翠 生活中没有旁 观 者的席位，我 们总 能找到自己的位置、自己的光 泽 、自己的声音！ ”真的，幸福就是 这样简单 ， 容易得到！朋友，当你明白 这 些 ，你会发现，在不知不 觉中，你已 很幸福了！ 篇五：我的幸福 观 陷入沉思，我的幸福 观是什么？也 许 是 痛苦的人，才知道怎 样 更深的体会生命的真 谛 ， 了生死 离的人，才知道健康和生命的意 义 。我的幸福 ，离不开健康和快 乐 ： 我的父母晚年健康、幸福。人走到晚年， 经历 了世上的