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1、小班班级工作总结(3) 小班上学期班级工作总结在忙繁忙碌中，一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴.记得刚开学时，我们教师就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。孩子们第一天早上一进幼儿园，就会收到教师充满真诚的一个红包。拆开看看，里面是什么?&”听了教师的话，孩子们都迫不及待地翻开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，咦，这是什么?&”快让妈妈给你读一读吧。&”家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福，教师祝你
2、 _ _ _ _，快谢谢教师。&”家长微笑着把教师的祝福告诉孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好，小心地放入口袋。收到教师这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，教师也在这一刻感受到了给予的快乐。随着春的脚步渐渐地临近，自然界万物开场复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的一个有趣的小天地。于是，我们又和孩子们一起展开了一系列探究、种植活动。在豆子发芽小实验中，小朋友们选择自己喜欢的豆宝宝进展种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子小心
3、翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见邵逸杰和龚昊一两位小朋友悄悄地在水龙边讨论，一个说：水放少点就好了!&”，另一个说：不行!要放多一点豆宝宝才能喝到呢!&”吴启铭也凑上来说：对，要多放点!&”还有几个孩子急着跑来问教师：教师，要放多少水呀?&”我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们都发现：大家放的水都不同，有的多，有的少，那到底谁家的豆宝宝长得好呢?&”孩子们在课后一定会探究到更多的小机密。妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为
4、了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培养感恩的情感，我们就利用三八妇女节&”这一契机开展了一系列活动：谈谈我的好妈妈&”、我是怎样长大的&”、妈妈不在家&”、爱的礼物&”.在和孩子们讨论妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情&”时，孩子们说出了很多原因，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关心。接着孩子们又在教师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并理解了爱的多种表达方式。在这一刻，师生共同感受到了母爱的伟大，对母亲充满了感谢。当春天这个多彩的世界降临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的灿烂，春的宜人。我们一起来到公园的草地旁，和孩子们讨论：春天到了，小草醒来了，它想告诉我们什么?
5、和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝.尽情地享受着春天的乐趣。当5.1&”降临时，为了让孩子们体验成人劳动的辛苦及劳动所带来的快乐，我们又一起和孩子们当起了厨师。孩子们兴致勃勃地做起了厨师帽、系上了围裙;教师也是第一次揉面、擀面条，师生在热火朝天的劳动中，感受到了劳动的快乐，当热乎乎、香喷喷的面条出锅时，孩子们的快乐、兴奋更是无法形容。吃着自己做出来的面条，孩子们都说好吃，吃了一碗又一碗。我们教师也是满怀着冲动，和孩子们一起体验到了劳动的成就感。属于孩子们的6.1&”儿童节到了，我们又和孩子们一起排练童话剧;和家长一起商量制作得意的昆虫服饰。6.1&”节那天，当一群美丽、活泼的小昆虫来到步行街，当他们在舞台上认真、自信地表演时，教师和家长都为他们的成长感到由衷的喜悦。以上是本学期我们和孩子共同经历的成长与喜悦。相信我们在以后的成长中会收获得更多。第 页 共 页
