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【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流幼儿心理健康教育个案辅导记录表1.精品文档.幼儿心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员 辅导对象班级大二性别女年龄6岁辅导日期2012.11.05-2013.12.5基本情况幼儿赖床，入园迟到问题表现最近一段时间早晨起床总是拖拉磨蹭时间，家长反复催促也不听，赖着不穿衣服，不吃早饭。家长打电话和老师沟通，希望老师在幼儿园能说说教育孩子早点入园，不要来晚迟到。原因分析天气转冷冷，幼儿不愿起床。辅导对策和她单独谈话。以聊天的口吻和孩子谈话：为什么最近总来晚呀？家里有什么事吗？以前你来得比老师上班都要早，每天早上总是我们大二班来园的第一名小朋友，这几天第一名都让李尚阳抢去了.你要加油，争取再把入园的第一名再给抢回来，早晨得早点起床穿衣服，吃早饭，然后你也催促着让爸爸早点送你来园，不然一不小心就让别的小朋友抢走了第一名和家长电话沟通，告诉刚才在园老师和他说的这些话，约定的这些事，请家长在家也给孩子适当的提醒如：快点，不然第一名就抢不到了等等。 反思这次的激励方法又特别的灵验，果然第二天早晨程程又来了第一名，顺理成章的得到了小红花，他很高兴拿着小红花小朋友们炫耀。而且我还在全班幼儿面前表扬了她“早起早入园”。后来连着几天我又偷偷的跟他约定了其它的物质奖品，以激励他早晨早点入园。
