《大班主题活动有趣的表情教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班主题活动有趣的表情教案反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班主题活动有趣的表情教案反思这是大班主题活动有趣的表情教案反思,是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1.引导幼儿描述笑、哭、生气的表情，能较连贯的讲述高兴、伤心的不同情感体验。使幼儿关注同伴的表情，体验别人的心情，做一个快乐的孩子。二、活动准备：1每一位幼儿一面小镜子。2.笑脸、哭脸等的PPT。3底图若干(小朋友跌倒了、小朋友在唱歌、小朋友的玩具坏了）、画有哭、笑、生气表情的小脸卡片。三、活动流程:观察-讨论-游戏（一）观察1.观看PPT,激发幼儿兴趣。教师:今天,老师带来了一本我们班小朋友的相册，你们想看吗？2出示笑的表情照片，引导幼儿讲述高兴的情绪体验。教师:照
2、片上是谁呀？他们的脸上怎么样，你在什么时候也会笑?引导幼儿较连惯的描述。如：我在做游戏时很高兴，就会笑。老师表扬我,我很高兴，就会笑起来3.教师小结:我们在高兴的时候,脸上会露出笑容。那笑时我们的脸会是什么样的?引导幼儿照镜子,观察笑时五官的变化。教师:笑的时候眼睛、嘴角都往上翘,很漂亮。(出示笑的脸谱）4出示哭的表情照片，引导幼儿讲述伤心的情绪体验。教师:这是谁,她在干吗?你在什么时候会哭?你看见过谁哭过?你会怎么做？引导幼儿较连惯的描述。如：小朋友吵架了,受伤了，做错事情大人批评5教师:看到别人哭，应该问问什么原因,想办法帮助，鼓励爱哭的孩子要勇敢些。引导幼儿照镜子，观察哭时五官的变化。哭
3、的时候眼睛、嘴巴都往下掉，不好看。（出示哭的脸谱）6联系幼儿经验，迁移幼儿思维。教师：笑、哭都是我们脸上的表情,那除了笑、哭以外，小朋友还会有什么表情？（出示生气的脸谱)遇到什么事情的时候会有这样的表情呢?（不高兴的时候)别人不高兴地时候应该怎么样(不要打扰，让他安静一下，进行赔礼道慊,叫他忘记不高兴地事情等。）(二）讨论1.师：你们喜欢什么样的表情，为什么喜欢笑的表情?引导幼儿了解心情开朗、高兴有助于身体健康,受人喜欢。鼓励内向的周晨浩要多微笑,活泼些。2师:那怎样让大家都笑起来?激发幼儿同情和帮助别人的情感。如：每天开开心心的，和同伴友好相处，不破坏他人玩具，关心、帮助小朋友（三)游戏1贴
4、表情图：引导幼儿看图，分析事件,并贴出符合该事件的表情图。2教师:看看图上有谁?他怎么了？会有怎样的表情？3.请小朋友找个相应表情的脸谱贴在图中,看谁最棒！（引导幼儿与同伴相互交流。）4教师:我们要使自己和别人都高兴,那就要学会保护自己,学会观察别人的表情，与小朋友团结友爱，学更多的本领。活动反思：教育是随机的，作为教师的我们，应抓住机遇，特别是当孩子的思维被框住的时候，要善于启发幼儿,善于发现幼儿的真实想法并给予积极回应,提升幼儿的知识点。通过这个语言活动，让我感到自己在教学方面还存在的许多不足。还不能做到灵活应对孩子对问题的回应，很害怕被孩子带着走而按部就班于自己课前的教学设计,今后还需要
5、多多努力。相关知识大班主题神秘的恐龙世界:大班主题活动神秘的恐龙世界教案主要包含了主题目标,环境创设，家园共育，教学活动等内容，了解恐龙生活的三个时期,知道恐龙是爬行动物,了解恐龙灭绝的原因。通过看书和看图片，帮助幼儿了解一些常见恐龙的名称及生活习性,知道恐龙曾是地球上的庞然大物。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题神秘的恐龙世界教案吧。大班生成教案:夸家乡:大班主题活动夸家乡教案主要包含了主题说明，主题目标，环境创设，典型活动记录等内容,通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动，让幼儿亲身体验祝塘的美丽景色，能大胆的表述自己的所见所闻。鼓励幼儿运用 种材料,采用多种形式进行大胆表现家乡美。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班生成夸家乡教案吧。大班主题活动教案：种子找家教案(附教学反思):大班主题活动种子找家教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标,教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容,尝试发现植物果实里的种子,知道种子能长成新的植物，了解种子传播的多种方式,适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看种子找家教案吧。1
