《高中政治人教版选修4学案：专题三 第4框 推动认识发展 Word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中政治人教版选修4学案：专题三 第4框 推动认识发展 Word版含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4框推动认识发展情景导入真理既是绝对的又是相对的亚里士多德非常尊敬他的老师柏拉图。但是他说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”他超越了柏拉图的学说，在逻辑学、哲学、生物学等领域都有重要建树。人们运用牛顿力学的原理成功地揭示出刚体、流体和弹性体等运动规律，准确地计算出哈雷彗星的回归年月。爱因斯坦很敬重牛顿，但对牛顿力学理论感到不满，他从实验事实出发，重新考查了物理学的基本概念，但在理论上做出了根本性的突破，使牛顿力学“宇宙定律”“永恒定律”的神话被打破。但牛顿力学理论在宏观低速领域仍是正确的。毛泽东、邓小平都是伟大的马克思列宁主义者，但他们从不机械地照搬马克思、恩格斯、列宁的理论，而是实事求是地运用和
2、发展马克思列宁主义。请您思考结合上述事例，说明真理的绝对性和相对性是统一的，我们应该以什么样的精神去学习和运用科学思维？温馨提示(1)真理的绝对性和相对性是统一的。一方面，每个具体真理既是对有限对象的反映，又是对无限世界的某种认识；既是近似的反映，又是确实可靠的认识。另一方面，真理的发展过程是通过相对真理的积累不断走向绝对真理的过程，是无数相对真理的总和构成绝对真理的过程。(2)用求真务实的精神去学习和运用科学思维。求真务实精神是科学的精神和敬业献身的精神，我们要以事实为依据，以实践为检验标准，不断创新进取，在争鸣中相互切磋、讲实效，在正确的世界观和人生观指导下，服务社会，造福人类。一、了解真
3、理的属性1认识的目的在于指导实践，而只有真理性的认识才能指导人们在实践中获得成功。2真理是与客观实际相符合的认识，是对客观事物及其规律的正确反映。3在不同的场合，“真理”所指称的对象可以有不同的情况。4真理的最基本的属性是客观性，是指真理的内容与不依赖于主体的客观对象相符合的性质。二、理解真理的发展1真理性认识是一个由相对到绝对的逐步发展的过程。2真理的相对性是指它的有条件性、有限性。真理的绝对性是指它的无条件性、无限性。3真理的相对性和绝对性是统一的。4坚持真理的相对性和绝对性的统一，我们必须反对两种错误的真理观。其一，否认真理的相对性，夸大真理的绝对性，导致思想僵化；其二，否认真理的绝对性
4、，夸大真理的相对性，陷入不可知论。5实践是检验认识的真理性的唯一标准。 教材P70“探究问题” (1)以材料中的这种设想为指导不能制造出“永动机”。(2)只有真理性的认识才能指导人们在实践中获得成功，材料中这例“永动机”设计图的问题是：这种设计的指导思想是错误的，制造“永动机”的设想违背了真理的客观性，是与客观实际相违背的想法，因而不可能指导人们制造出“永动机”。 教材P71“探究问题1” 真理与认识对象的符合性时而扩大、时而缩小，它的正确性在其与认识对象的符合范围内而存在。 教材P71“探究问题2” (1)只能是越来越正确。(2)前人对地球形状的认识，受当时条件的限制，只是近似正确的反映，需
5、要加以精确化。真理性认识是一个由相对到绝对的逐步深化的过程。 知识点一真理的客观性(重点)1什么是真理(1)含义：真理是人们对事物及其发展规律的正确认识，包括正确的感性认识和正确的理性认识。作为正确认识的真理，有系统化和非系统化之分，如果把真理性的认识系统化，按其内在逻辑构成一定的体系，就形成了科学理论。真理是与客观实际相符合的认识，是对客观事物及其规律的正确反映。与客观实际不符合的认识则是谬误。(2)为什么要追求真理？认识的目的在于指导实践，而只有真理性的认识才能指导人们在实践中获得成功。2真理个体与真理总体在不同的场合，“真理”所指称的对象可以有不同的情况。有的指与客观实际相符合的某个认识
6、，是对一定具体对象的正确反映。它可以用一个命题或用多个命题构成的理论体系或学说来表述。这样的真理指的是一个个的具体真理，也可以称为个别真理或“真理个体”。有的指一切与客观事物相符合的认识，这时的真理是指全部真理或“真理总体”。由于人类的认识是一个无限发展的过程，所以，“真理总体”是作为一个无限发展的过程而存在的。3理解真理的最基本的属性是客观性真理的最基本的属性是客观性。真理的客观性是指真理的内容与不依赖于主体的客观对象相符合的性质。认识对象在人的认识之外独立存在，人的认识必须从客观实际出发，如实地反映对象，而不能任意虚构。如果人的认识如实地反映了对象，与对象相符合，就是真理。认识与什么范围内
7、的认识对象相符合，就在什么范围内具有真理性；认识在多大程度上符合认识对象，它的真理性程度就有多大。针对训练1真理最基本的属性是()A相对性B绝对性C有限性 D客观性解析：选D。该题考查学生对真理的最基本的属性的识记情况。真理的最基本的属性是客观性，故D项为正确答案。真理的相对性和绝对性是统一的关系，真理的相对性是指它的有条件性、有限性，故A、B、C项均不是真理的最基本的属性。2关于真理个体、真理总体的表述正确的是()A真理个体是指一个真理B真理总体也叫全部真理C真理个体是作为一个无限发展的过程而存在的D真理个体与相对真理、真理总体与绝对真理完全是一回事解析：选B。A项有误，真理个体是指一个个的
8、具体真理；B项正确，应选；C项有误，真理总体是作为一个无限发展的过程而存在的；D项有误，这两组概念是有区别的。 知识点二真理是相对性与绝对性的统一(重难点)1如何正确理解真理的相对性真理的相对性是指它的有条件性、有限性。真理所反映的对象是有限的。人类认识所面对的是无限的物质世界，任何一个真理，以及人类在每一历史阶段所能够达到的真理，所反映的对象都是有限的。从广度上看，任何真理都只是对无限物质世界某个部分、某一方面的正确认识，这表明认识有待扩展。从深度上看，任何真理都只是对无限物质世界某个层次的正确认识，这表明认识有待深化。从符合程度上看，任何真理都只是对客观事物近似正确的反映，这表明认识有待精
9、确化。从发展趋势上看，任何真理都只是对永恒变化着的物质世界的迄今为止的认识，认识有待随物质世界的变化发展和实践的发展而向前推进。2如何正确理解真理的绝对性真理的绝对性是指它的无条件性、无限性。从真理总体的角度说，随着人类世代的延续和社会实践的发展，认识在无限发展。从无限发展的认识中所获得的无数真理个体不断汇集到真理总体的长河之中。无论在广度或深度上，真理总体都是无限的，这是绝对的。就真理个体而言，正确反映一定具体对象的有限真理，从某一方面正确反映了无限的物质世界。尽管只是近似地与其对象相符合，但它确实是与对象相符合的认识，与谬误有着不容抹杀的界线，这是无疑的。3如何理解真理是相对性与绝对性的统
10、一真理的相对性和绝对性是统一的。一方面，每个具体真理既是对有限对象的反映，又是对无限世界的某种认识；既是近似的反映，又是确实可靠的认识。另一方面，真理的发展过程是通过相对真理的积累不断走向绝对真理的过程，是无数相对真理之总和构成绝对真理的无限的过程。绝对真理不是相对真理之外的另一种真理，而是由相对真理的总和构成的；相对真理不能离开绝对真理而存在，它是构成绝对真理整体的一部分。总之，从真理的两重性看，任何真理既是绝对的，又是相对的；从真理的发展看，任何真理都是由相对真理向绝对真理转化的一个环节，这就是绝对真理和相对真理的辩证统一。4坚持真理的相对性和绝对性的统一坚持真理的相对性和绝对性的统一，我
11、们必须反对两种错误的真理观。其一，否认真理的相对性，夸大真理的绝对性。这种观点把某些科学原理或理论体系当做穷尽了认识发展的终极真理，否认真理的发展；或者不顾真理的适用条件，随意扩大真理的适用范围。这是真理观中的绝对主义，它会束缚人们的思想，导致思想的僵化。其二，否认真理的绝对性，夸大真理的相对性，认为真理只是相对的，并不具有与客观事物相符合的绝对性。这是真理观中的相对主义，它会导致人们丧失对真理的信念，陷入不可知论。5实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是检验认识的真理性的唯一标准。通过实践检验认识，一方面是确立真理，一方面是排除谬误。实践是一个发展的过程，实践检验真理也是一个过程。人们可以在
12、实践中对认识的真理性作出越来越完善的检验，推动真理不断地向前发展。6我们应该如何正确对待真理人们对真理的认识和掌握是一个由相对到绝对的发展过程。这就要求我们以科学的态度对待真理，既要坚持真理又要发展真理，努力改造主观世界，改进思维方法，反对故步自封、停滞不前的思想和做法，推动认识不断发展。针对训练3真理具有相对性，这是因为()真理所反映的对象是有限的，而人的认识所面对的是无限的物质世界从广度上看，认识有待扩展从深度上看，认识有待深化从符合程度上看，认识有待精确化A BC D解析：选C。该题考查学生对真理具有相对性的原因的理解。是真理具有相对性的原因，均为真理具有相对性的表现，不是其原因，故答案
13、应为C项。4下列关于真理的绝对性的理解正确的有()A真理所反映的对象是无限的B真理只是对客观事物近似正确的反映，有待于精确化C无论在广度或深度上，真理个体是无限的D无论在广度或深度上，真理总体都是无限的解析：选D。作为顺向选择题，判断错项即可。A、B、C三项都有误，故应选D项。典例感悟 “失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”根据我们所学的知识看，这段话表明()A真理和谬误是有严格区别的B在探索真理的过程中，真理和谬误往往相伴而行C要分清主次，善于把握重点D真理和谬误是无法分开的解析本题考查谬误的含义，关键要明确真理和
14、谬误相伴而行。通过对失败价值的理解来感悟和体会失败对于成功的意义、谬误对于真理的意义。A、C项属于哲学辩证法的范畴，D项错误，B项正确地体现了题意。答案B 改革开放之初，人们要解决温饱问题，主要关注的是GDP的增长，把发展理解为物质财富的增加，但由此带来的环境、贫富差距、教育、医疗、养老等问题很少引起人们的思考。随着改革开放的深入发展，温饱问题已经基本解决，现在人们认识到经济增长只是手段，全面提高生活质量才是目的，越来越多的人开始关注幸福指数。(注：一般认为国民幸福指数由政治自由、经济机会、社会机会、安全保障、文化价值观、环境保护六类要素构成)。近年来人民的关心更倾向于与民生有关的领域，民生问
15、题成为大多数社会成员最关切的社会问题。党的十七大报告指出：要加快推进以改善民生为重点的社会建设。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。党的十八大提出“为全面建成小康社会而奋斗”。从十六大提出“全面建设小康社会”到十八大提出“全面建成小康社会”，虽然只有这一字之改，但却是一个质的飞跃，它把全面小康社会的美好图景更具体更生动地呈现在全国人民面前，也把我们党对发展中国特色社会主义的坚强决心和信心展现出来。结合上述材料说明如何理解真理的相对性。解析本题考查对真理相对性的理解情况。解答本题，首先要明确真理相对性的有关知识，然后根据真理相对性的知识，逐一说明材料中的内容是如何体现这些知识的。答案真理的相对性是指它的有条件性、有限性。从广度上看，真理有待扩展；从深度上看，真理有待深化；从符合程度上看，真理有待精确化；从发展趋势看，真理有待随物质世界的变化发展和实践的发展而向前推进。从主要关注GDP的增长到关注幸福指数，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所
