《指数函数教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《指数函数教学设计（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
指数函数教学设计教材分析：指数函数是高中要学习的第一个基本初等函数。新课程标准要求：1、了解指数函数模型的实际背景。 2、理解指数函数的概念和意义，能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图像，探索并理解指数函数的单调性与特殊点。 3、在解决简单实际问题的过程中，体会指数函数是一类重要的函数模型。学情分析:学生已经学习了函数的有关知识，以及一次函数、二次函数、反比例函数的图像的画法。教学目标：1、理解指数函数的概念，明确其图像的形状。2、通过指数函数的图像，研究指数函数的性质。重、难点：指数函数的概念和图像。教法指导：启发诱导、分组指导学法指导：1、通过归纳，总结出指数函数的概念。2、多画几个图像，加深对概念、性质的理解。3、站在函数的角度研究指数函数的定义域、值域、单调性等主要性质。4、重视指数函数单调性的运用。5、了解函数图像的平移问题。
