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1、艺术教师教学心得02X范文5篇 艺术教师教学心得 在实习之前，我迷茫过,压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的,去成功的。这句话让我释放了许多。 来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的老师好,我的心里已平稳了许多，很自然的,接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。 教学体会 我任教初三级的美术。之前在
2、学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。 1、基础技能课 第一堂课，我抱着敢死的心态,没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在。 但是,一个星期下来有五节的重复课，不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结: (1)声调表情是控制课堂气氛的方向盘。 ()别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。 （3)尽早摸索到学生的实际
3、情况，如接受能力，学习美术兴趣等。 (）别老在简单的问题上搞太多花样。 ()学生喜欢实际例子的引导。 于是，接下来的时间,我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现,原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候,让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。 2、作品鉴赏课 可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂,像水中月,雾里花,你知道她的美,却难以展现在学生面前。 在备课阶段,我尽量想象优美的语句,或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课
4、堂气氛,我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。 而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开,无论是动作，表情或是语调。每一节课,我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说。还有声调没有控制好,整节课就平了。 我抓住这两个意见,反思。的确,几节课,我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。 接下来,我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的
5、印象很深刻,他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气,但着实让我产生了点小佩服,课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发,比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。 几节课下来，我多了点体会和一些思考。 (1)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。 （)要想去感染学生，你必须要有真实的感受。 (）教好美术，需要一种情感,这种情感包括你对艺术不断的探索,还有对学生的一份爱心,守护学生的天性并加以引导。 (4)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。 、手工制作课 最后的一个星期是手工
6、制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折,我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望,和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。 在真正的课堂上,效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时,同学们的眼睛都亮起来了,气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中,我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能
7、得到较好的交流上完这个课以后,我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。 艺术是一种语言,艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流,尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高,能够身心和谐地健康成长。 艺术教师教学心得 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，回顾这一学期,感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务，不断阅读
8、有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。现就这一学期的教学工作做一个简单的总结。 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业,对学生以身作则，言传身教。 把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的教育教学理念应用到课堂教学实践中。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要
9、求,提高美术教学质量。 我任教五年级六年级的美术课每周共计4节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“十环节”。课前认真作好充分准备，精心设计教案,并结合各班的实际，灵活上好每一堂课,课后仔细批改学生作业，不同类型的课,采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通，了解学生,改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 三、积极配合校领导、班主任搞好宣传工作 学校在举行各种活动时，能认真完成领导安排的任务。如;写标语等。每月
10、帮低年级老师出黑板报,辅导高年级学生出黑板报。 四、加强反思,及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。在今后的工作中努力做到。 1、对于美术教育教学理论的学习要加强深入,在教学的实践中加强思考。 2、在教学科研方面还应加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍。 、美术教学中，努力找出一些美术教学的特色点。 艺术教师教学心得3 我不知道你是如何想我的题目,但是我觉得我是对的。我老爸经常说:“我让你学美术并不是让你成为画家或艺术家，而是培养你的耐心。”我的耐心往往是少得可怜，因为我太过于烦躁。学学总是好的也是我爸教育我的口头禅之一了。
11、 于是我磨了几年便去上了一个美术班。但是开始我依然是那么毛躁，毛手毛脚。我老爸每次都跟我讲大道理，但是他很啰嗦，反反复复地讲，一开始我很反感，但是等我六年级时，老爸和我促膝长谈了一常老爸告诉我，他会这样反反复复地讲不是因为他愿意，是因为他希望我不要像他年轻的时候那样没有耐心。没有耐心使他在职场上吃了很多的亏，突然我觉得老爸苍老了好多，老爸他已经不再年轻了。老爸说，学会有耐心并不是一件坏事,有耐心你会不骄不躁。只有你有耐心了,你才会有出息。如果你没有耐心,无论你怎么满腹经纶你都是一个废材。我感到惭愧,因为我既不是满腹经纶也没有耐心。我决定好好的去学习美术，不让我爸失望。 假如你没有耐心,试想一下
12、，那该有多恐怖。没有耐心你会做不成一件事,你会烦躁,会因为一点小事而斤斤计较。何必弄得自己不开心呢而且没有人会安慰你,因为什么呢因为你是自寻烦恼，怪不得任何人。所以有耐心是一件好事。再说了，如果你没有耐心,你如何持之以恒,没有耐心,什么持之以恒都是空话,所以学会有耐心会让你受益无穷。 美术的好处并不止这一点。假如你想表达一下你的心情的话,你可以画一幅画来自娱自乐一下，亮丽的画作挂在墙上,你不会感觉生活充满了动力嘛并且你郁闷时可以画一幅作品来消散你的郁闷呀。 美术中,线条要连贯，这是我们的美术老师教我的。线条要连贯，我觉得也可以理解为做任何事情都要连贯，不能半途而废。还有美术非常注重细节,你的精
13、致度会让你的画作更高一筹。细节，就是微小的情节,无论它多微小你都要能考虑的到，为别人想得周到一点，心比别人细一点会赢得别人的好感。在人与人的相处之间，如果你心细一点，在天寒地冻的冬天递上一杯热茶，这需要心细。假若在考试中，你如果马大哈，不细心检查，那完了，勉勉强强的0分试卷发下来，我相信你一定会悔不当初,那么细心一点不就可以避免问题了吗 你在绘画的同时，其实也在梳理着自己的内心，并且把自己的心情淋漓尽致的展现在画面上，甚至你还可以让看的人不知道是谁画的。在没事的时候，拿起画笔，随意画两笔，集中精神,一画就是一两个小时。不仅能打发无聊的时间，也能得到一种异样的满足。那么何乐而不为呢 你总有失望、
14、发脾气、恼火、郁闷、悲伤的时候,你可以用画来宣泄感情，把你自身的感情宣泄在画纸上,会不会比大声吼叫、砸东西好得多呢而且你画出来的东西不仅仅是表达了一份感情，更是一种艺术,你拿过去的画跟现在比，无论是超越了还是改变了，它都是你那一瞬间的思维，包含着你的心血。一幅画，是需要自己尽心去画，努力去画,无论你画的好看与否，你都尽力了。你不必感到脸红和羞愧。因为每一个人都有自己的审美角度,也许他觉得你的画难看，但是没准另一人会觉得你的画有创意。所以,画画不需要达到人人说好的境界,只要自己满意，别人怎么说和你完全没关系。 看着五颜六色、十分艳丽的色彩涂绘在画纸上，看到绚丽、璀璨的画作,你会不会感到惊艳那是一
15、种视觉上的享受，看到如此绚烂多彩的画面你会从内心中发出感慨，赞叹这画面是如何的美好。你会发现自己所理解的境界会更高层次一些。你将会被一种唯美的艺术氛围包围，你会慢慢发现自己能沉得住气了。学会稳重，会让你的人生变得不那么坎坷。 当你领悟到其中的乐趣时,你会发现你变得宁静，能多宽容别人了,宽容是一种美德。拥有它你会快乐很多,不必苦苦的钻牛角尖。心思比别人细腻一些,耐心比别人多一些，业余生活比别人丰富一些，内心比别人宁静一些，这些会让你在人生的旅途上虽然称不上一帆风顺,可它们会让你少走很多荆棘路，让你大多时候在平坦的大道上倘佯。你会享受绘画的乐趣,你会发现一些更有意义的事情,你可以避免一些没有必要的纷争。因为你知道虽然天空不会总是晴朗的,但是最起码你会拥有一份自己的专属天地，你会感觉到满足和喜悦。 艺术教师教学心得4 对美术这门学科有了新的认识,美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了,现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。教育观念也得到了冼礼,对美术的知识得到了提高。总之这次的培训经历使我受益匪浅,只字片语难以尽
