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1、探讨影响护理实习生学习积极性下降的原因及对策目的 研究影响护理实习生积极性下降的原因，让实习护生在实习期间得到 良好的培养，从而为以后走上工作岗位，成为一名优秀的护士打好良好的基础。 方法 针对目前实习护生存在的问题，抓好岗前培训、规范操作步骤、安排业务 学习、加强职业道德教育和心理素质培养、重视反馈、提高带教老师的专业素质 等。结果 使护生能够较熟练掌握基础技术操作和基础理论的应用。结论 护理实 习生受到带教老师的影响十分深远，并且带教老师的行为与教学语言都会影响到 护士生的学习积极性。标签：护理实习生；临床实习；学习积极性；护理临床实习是护理教育的重要阶段，是学校教育的深化延续，是理论与实
2、践相 结合的重要过程，是护理教学的重要环节。随着医学模式的转变、社会的进步和 医疗卫生事业的发展，人们对医疗卫生服务质量的要求越来越高 1。学习积极 性在临床实习中的重要性显得更为突出。造成这一现象诸多因素大致概括为护理 实习生、带教、环境及考核这几个方面。1 影响护理实习生积极性下降的原因1.1 护理实习生刚下临床时，一旦接触到患者就不知所措，易产生紧张恐惧 的心理，表现为不知所措及批判性思维。甚至抱怨或逃避，对实习工作产生消极 怠慢的心理。1.2 带教方式守旧 在临床带教中，有些高年资护师因受传统医学模式的影 响，单纯传授知识和技术，“突出护理，注重护理”的思想较为单薄。另外，有些 带教老
3、师虽技术一流，责任心强，但本身学历层次低，知识面窄，对新知识、新 方法的传授就显得困难。1.3 对环境不适应 护理实习生初到科室，对病房的布局、设施、床位、规章 制度不了解，接触都是陌生的面孔、陌生的环境和遭受病痛折磨的患者，对各种 引流管、急救器材和药品更是不看了解，导致神志紧张，从学习被动、学习效率 底下。1.4 知识掌握不全面 当今新的护理用品的广泛应用、护理操作的改进、新护 理技能的开展及高档设备的引进都会是护理实习生望而生畏，从而不能很好的将 理论联系实际。2 对策2.1 帮助护理实习生尽快转换角色是提高心理适应能力的基础。及时了解护 理实习生的心理及思想，帮助其度过心理难关尽快适应角色。使其不断学习新的 技术、新的理论，实践理论相结合，以确保护理实习质量。可以为学生提供讨论
