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1、初一上册学案： Unit3 This is my sister.课型： 新授课教师寄语： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 Section A 课前预习I.预习目标：1.找出介绍自己家庭和朋友的句子，感知介绍自己的家人和朋友。2.理解记忆重点单词和短语（P13-P15）。3。感知理解this that these those等指示代词的用法 。II.预习过程：一、阅读对话、短文，在文中划出下列新词汇：(1)姐、妹：_(2)兄弟_（3）母亲_（4）父亲_（5）父或母亲_（6）（堂）表兄弟_（7）女儿_（8）儿子_（9）朋友_（10）她_（11）他_（12）这些_（13）那些_ 一 阅读课文（P1
2、3-P15），在文中划出下列句子，朗读并翻译：（英译汉）1:Is this your sister?_ No ,it isnt _2:This is my friend._3:Thats my sister._4:Is he your brother?_5:Those are my two brothers._6:These are his brothers._7:Hes my friend._二、 句子破译站：1、This is his sister.这是他的姐姐（妹妹）。These are his sisters.这些是他的姐姐（妹妹）。That is his brother. 那是他的哥
3、哥（弟弟）.Those are his brothers. 那些是他的哥哥（弟弟）点拨:： This is是当场介绍人的用语。These are是This is的复数形式。与此相应，That is与Those are也可作介绍语。只不过this指离说话人较近的人或物，意思是“这个”，that指离说话人较远的人或物，意思是“那个”。如： This is my mum and that is my dad. 这是我的妈妈，那是我的爸爸。 This is a pen and that is a pencil. 这是一支钢笔，那是一支铅笔。 This is 没有缩写形式，that is 可缩写成tha
4、ts。 these这些，this的复数；those那些,that（那个）的复数.These ， this指空间上离说话人较近，those ,that 指空间上离说话人较远或者不在现场的人或物。Eg: These are my pens.这些是我的钢笔 Those are his pens.那些是他的钢笔。these those this that 也可作形容词，放在物前（名词）作限定词。意为“这些、那些-”。Eg:These girls are my friends.这些女孩是我的朋友。Those pictures are good.那些画很好。在回答主语是these或those的疑问句时，通
5、常用they来代替these或those，例:-Are these your erasers?Yes,they are./No,they arent.这些是你的橡皮吗？是的，它们是。不，它们不是。做一做：（1）用this that these those填空： This isnt my book._is mine. What are _? They are pens.（2）句型转换： Are these your friends?(否定回答)_ Is this your pencil? (否定回答)_2、These are his friends.这些是他的朋友。点拨：friends是名词复数
6、，名词有可数与不可数之分，可数名词又分单数和附复数，表示一个人或物的名词为单数，表示两个或两个以上的人或物时为复数，复数变化规则有：见课本P 95我会做：单数变复数：desk _ key _photo_party_leaf_3、Is Guo Peng your brother? No,he isnt 郭鹏是你的弟弟吗？不，他不是。点拨：本句是一个含有动词be的一般疑问句。陈述句中将be的形式am，is，are，提至句首表示疑问，句号改为问号，其他语序不变。 对主语是人（单数）的一般疑问句作简略回答时，用相应的he 或she代替Eg:-Is Zhao Feng your brother?-Yes
7、,he is 赵峰是你的弟弟吗？是的，他是练一练：-Is Xiao Fang you sister? (否定回答)-_ -Is Zhang Peng your brother? (否定回答)-_ Unit3 Section A 课堂学习I. 学习目标: 1.能口头介绍自己的家庭和朋友 2.理解会用重点单词。3.学会使用指II. 教学重点：1.句型 ：Is she your sister ? Yes,she is .No,she isnt.2.单词： she he hes =he is aunt 3.名词复数的构成及运用。 The First Period ( Section A 1a-Gram
8、mar Focus )III.课堂学习过程：一、交流检查、情感启动，导入新课:（进一步明确本节课学习目标。） 1、读单词，让同位听，纠正读音。2、出示卡片，让学生把名词变成复数，复习名词变复数规律。3、限时让学生书写：mother father parents brothers grandmother grandfather friend grandparents sister 检查单词的书写情况。4、利用大卡片纠正读音和识记单词5、1a 图词匹配，交差检查。6、看图介绍人物。This is my sister. These are my parents.二、新知探究（从“生生互动”到“师生互
9、动”） 1 .弄清1b 2a 2b 听力要求 2.listen twice or three times and complete 1b, 2a, 2b. 3. listen to 1b, 2a and repeat. 4. Read aloud alone or in pairs .(and complete the dialogue .) 5.practise 1c, 2c in pairs.三 交流展示：Discuss language diffculties in group to help each other.1 学生找出难点2.组内讨论解决学习疑难 3.班内交流解决 4.教师点拨
10、四、 重点知识解密： 掌握人称代词 he 、 she 、they. he she they 都是人称代词的主格形式，在句中做主语，“he” 指男性的“.他”。“she ”指女性的“她”。“They”指人或物的复数“他们”，当用人称代词询问人时，回答也用人称代词。 eg: Is he your brother? Yes, he is. Is she your sister? No, she isnt.如疑问句中this, that, these ,those 做主语时，其答语应该根据所指的名词来决定，指人时单数用he, she.复数用they(他们), 指物时单数用it，复数也用they.eg
11、: Are those his books? No, they arent. Are these your friends? Yes, they are.随手一练：Is this Jim? No,_ isnt. Its Dave. Is he Jim? No, _ isnt. Its Dave.五.当堂检测：（一）请按要求将下列单词分类。Pencil eraser cousin parent baseball eight zero basketball he these his that your you 1.人物_ 2 人称代词 _ 3物主代词_ 4运动_5 数字_ 6文具_7 指示代词_（
12、二） A 依据汉语完成句子:1.Kate and Gina are his _(姐妹) 2.These are my _(朋友)3.Look,those are my _(兄弟) 4.My_(双亲) are Peter and Nancy.Be her lookB 选适当的单词，用其适当形式完成句子。 1._?This is my mother. 2. These _ my brothers and sisters 3._ is my sister ,LucyC 汉译英。1.Is that your brother?_2. Those are my brothers._（三）拓展延伸： 让学生口头试着介绍家里的一幅照片，然后写在练习本上。_ 六反馈联动，释疑解难，学后反思 _Unit3 The Second Period ( Section A part 3-4 )I 学习目标 1对含有be 动词的句子进行一般疑问句和否定句进行变化。 2 对主语是人的一般疑问句进行回答时，变成相对应的代词 3 对某一幅图片进行问答活动。II.课堂学习过程：一 复习检查： 1.课前限时默写单词短语2.大卡片检查单词短语记忆情况 3 复习检查第一课时主要内容 4.引入操练重点句式、单词、短语。
