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1、幼儿园大班家长会班主任发言稿幼儿园大班家长会班主任发言稿在当下社会，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿特殊注意结构清晰，层次简明。写起发言稿来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的幼儿园大班家长会班主任发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班家长会班主任发言稿1各位家长：您们好！首先，我代表大二班对您的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢！同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。在这里我先自我介绍一下:“我
2、的名字是曾希林，是大二班的班主任，我的电话号码是136XXXXXXXX。接下来有我介绍一下我班的基本状况。一、班况分析：1、班级工作人员：我班有一名老师和一名保育员，我们两位协作的默契、开心。2、班级孩子状况：全班21名幼儿，其中男生8名，女生13名。（新生3名）这群幼儿聪慧活泼，特别讨人宠爱，从我接手这个班级到今年已是第三年的起先了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步：1）多数孩子的生活卫生习惯较好，自理实力也进步了许多。2）进步中、成长中也存在一些不足之处。如：A:孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规；B:孩子在集体中及生疏人面前不够英勇、自信念不足，须要我们在今后的各项活
3、动中帮助孩子树立自信念，培育英勇精神。二、本学期的教化教学内容：为入小学作打算1、五大领域的目标：健康领域1)了解简洁的养分学问，依据自己的须要盛、添饭菜，不暴饮暴食。2)知道一些自我爱护的常识，平安运用常用工具，学习简洁的自救学问。3)指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写（握笔）的姿态。语言领域1)能有礼貌的专注地倾听别人说话。2)能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感。3)能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。社会领域酷爱集体，关切他人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。1)能主动与同伴合作，体验同心同德完成任务的欢乐。2)简洁了解其他国家的文化特征，有
4、爱好了解各种民俗。3)为幼儿供应表现自我的机会，帮助幼儿了解，发觉自己的特长，增加自信念。4)了解小学生活，有初步的坚持性，责任感、规则意识。幼儿园大班家长会班主任发言稿2敬重的家长挚友们：晚上好！特别感谢你们在百忙中抽空来参与我们的家长会！我想我们的关系应当是挚友，因为平常这样的机会很少，今日难得大家能够聚在一起，想说什么就说什么，我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康地欢乐地成长嘛，今日只不过是供应了这样一个平台让我们能够坦诚地相互沟通探讨。一、介绍班级老师首先让我为大家简洁地介绍我是班主任陈璐璐，在座的各位对孩子有着丰富哺育阅历，今日请大家来，也就是为了和大家切磋教化孩子的
5、方法，并向大家汇报一下本学期班级的。二、介绍班级状况我们班共有孩子20名，其中男孩子9名，女孩11名，这些孩子中年龄的差异导致了孩子各方面实力的差异，经过十几天对孩子的视察了解，我们班孩子有以下方面的特点：1、对新环境的适应实力参差不齐。有些孩子适应实力比较强，他们对幼儿园已没有生疏感了，见到老师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来始终由亲人照看得特别周到的孩子，适应期显得较长一些。到今日为止，我们班还有个别小挚友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较宁静。这些主要是因为孩子所受的家庭教化，所接触的生活环境都各不相同，的确有肯定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚
6、起先几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担忧孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照看不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。2、自理实力方面来看，我们班的孩子还有大部分生活自理实力不是很强。现在的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培育孩子独立生活的第一步，这几天里我们渐渐培育了孩子能够先自己吃，后老师喂，或者老师先喂几口，然后自己吃，多激励表扬。午睡时能自己找到自己睡觉的位置，大小便也能大声的告知老师了；语言发展水平上看，我们班的大多数孩子能听懂一般话，但大部分不会说一般话，或者是连贯的语句讲的很少。3、从特性
7、品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的许多，不懂得和小伙伴共享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教化有关。在家里家长都是维着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满意他，因而这十几天里发生争吵和动手的事情也有，有的孩子还挂了彩，家长看了很伤心。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么困难，去欺压别人，不过是平常的习惯和孩子的好动心理所致，着须要肯定的时间渐渐改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓了或者咬了，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜爱打人、抓人的孩子多一些时间渐渐改正，同时协作我们老师教化孩子相互谦让，
8、友好相处的良好品德。4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，的确比较难，有的孩子手里成天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜爱吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在老师和家长的协作下，这些孩子会渐渐改掉不良习惯的。三、家园协作幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园协作对于幼儿的成长起着至关重要的作用，很多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教化孩子就是老师的事了，其实家庭教化是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观
9、念有着很大的影响。比如许多小挚友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的缘由在于孩子吗？不是的。有许多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长肯定要培育孩子自己做，或许刚起先会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就特别困难了，所以只有通过我们共同协作，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面：1、家园联系栏我们的家园联系栏内容包括：周安排、育儿学问、保健学问等，这些我们会常
10、常更换，家长应当关切一下，趁早晚接送的时间看看。2、我们在园的一日流程支配早晨九点之前玩区域嬉戏或玩具之类的。99：30是先上卫生间然后课外熬炼 做操，9：3010去上卫生间然后回教室喝水休息一下，1010：30是上课活动包括讲故事，唱歌，做嬉戏。10：3011区域活动户外体育然后去上卫生间。1111：30用餐。11：3012点餐后活动后上卫生间然后去睡觉。下午14：3015：20起床吃点心和午间活动。15：2016点嬉戏或其他活动。1616：30复习或户外体育活动。3、生活习惯方面送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园老师的手上，让孩子见人能主动问好，尽量要培育孩
11、子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。晚上接孩子时肯定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。作为幼儿园我们尽量做到平安第一，预防和削减一切事故的发生（请家长每周为孩子剪一次指甲）。但幼儿园小挚友较多，磕磕碰碰有时是不行避开的，希望家长能体谅幼儿园，尽量协作幼儿园的妥当处理。同时，家长平常也要对幼儿进行平安教化，加强平安意识。4、平安问题是我们不行疏忽的一部分。因此我想把平安工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西（如：硬币、刀片等）生病的幼儿到园，应和老师交代好，哪里不舒适，这样老师好加强视察；带药到幼儿园来
12、的，要和老师说明服药的时间和剂量。5、有请协作我们的教学活动收集一些材料，带一些须要家长协作的东西，须要家长帮助帮助孩子打算一些材料，到时间请家长刚好协作学校一起打算。假如有所须要了我会通知各位家长。6、幼儿的自理实力培育，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多熬炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯。时间过的很快，幼儿的进步是特别明显的，从刚起先入园时的哭哭啼啼到现在基本心情稳定，从要老师喂饭到现渐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部分能宁静睡觉，从小挚友之间互不相识到现在成为好挚友等，小挚友各方面的实力都得到了培育和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，希望在我们老师的爱惜和教化下和
13、家长的协作下，让孩子在幼儿园里打好常规基础，我信任通过我们的共同努力，我们的孩子肯定能够健康欢乐地成长。预祝我们在今后的日子里能合作开心，感谢大家！接下来请家长，提出您的珍贵建议和看法幼儿园大班家长会班主任发言稿3各位家长：你们好！首先，我对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，当然了，也是对你们孩子的一种关切，。正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。也说明家长足够重视对孩子的教化。在此，感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。我是陈老师，参与工作近二十年了，因张老师
14、坐月子，今后将由我接管这个班的教化教学工作。进入了大班，和中班相比，学习任务稍重一些，作为老师我将更耐性、细致。尽自己最大的努力培育孩子各方面的实力和习惯，我也能想到家长们很想了解孩子在幼儿园的生活，以及老师对孩子的要求、及孩子们在园的学习状况，现在我先将本学期的教学安排做一下介绍。一、生活习惯、自理实力再有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，老师须要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学打算，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，起先关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依靠性，培育独立性，提高生活自理实力。在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过这
15、两个星期的视察，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理实力、行为习惯须要进一步规范，这个学期我们将重点从这三方面进行入手。孩子在园吃饭状况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。中午要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，自实施以来，幼儿自己基本上能完成，而且很专心，做事仔细也很欢乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育独立实力。餐后参与一些宁静的活动，一图书阅读为主。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，驾驭肯定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要激励幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经验和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特别，自己的是情必
