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人教版二年级数学下册第二单元平均分教案(七)人教版二年级数学下册第二单元平均分教案(七)教材分析: 平均分是人教版小学数学二年级下册第二单元表内除法(一）的教学内容，它是认识除法的基础,而且本节课是除法概念的第一课时。学生在原有的知识结构中没有这方面的知识，所以它是比较难理解、比较抽象的数学概念。而除法的含义是建立在平均分的基础上，因此本节课的内容是学习除法的关键。 教学目标： 1在具体情境建立平均分的概念,通过对比了解平均分就是每份分得的结果同样多。 2.通过认真观察、个体思考、小组讨论等活动，在具体情境与实践活动中明确平均分含义。 3.初步建立公正、公平、团结、合作的人生观。 教学重点：让学生在观察对比的过程中,感知平均分的含义。 教学难点：理解每份分得同样多,叫做平均分。 教学准备:多媒体课件 教学过程： 一、创设情境 讲述发生在森林里招聘会的故事,引出本节课的新知识。 二、引入新知问题1:把颗糖分成粉，你会怎么分？ 设计个回答: 第一种分法: 2 第二种分法:1 1 4 第三种分法:2 22 思考:哪种分法最公平?设计意图：通过对比观察,得出只有每一份都是同样多，才是公平的。引出平均分的含义,每份都是同样的，叫做平均分。 21
