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1、小班语言活动怪车轱辘辘教案反思这是小班语言活动怪车轱辘辘教案反思，是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标：1、在有趣的故事情境中,用短句说说、唱唱变出的怪汽车。2、知道汽车的主要特征,体验活动的快乐。活动准备:Pp课件 小动物头饰;幼儿人手一套操作材料：塑封的蔬菜、水果、黑色的圆形轮胎若干,双面胶。活动过程:一、激发兴趣1、师幼边唱着歌曲汽车开来了，边做律动进入活动室。2、你开着什么车到森林里来玩?(我开着摩托车、汽车、助动车,等等。）3、美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧！二、引入故事怪汽车（一)播放pt怪汽车、今天森林里真热闹,小蚂蚁、小兔、小松鼠也来玩了。看!它们在森
2、林里发现了什么?(它们发现了草莓、西瓜、苹果。)、小蚂蚁想把南瓜带回家变成一座草莓房子,小兔想把西瓜变成西瓜房子，小松鼠想把苹果变成苹果房子，它们就滚着房子在马路上走。狐狸警察看见了说:停!停!马路上不能滚东西。师：狐狸警察为什么叫他们停下来呢?(因为马路上不能随便滚东西。)3、哎呀,那可怎么办呢?你们帮小动物们想想办法,怎样才能把草莓、西瓜、苹果带回家呢?4、幼儿自由讨论,教师鼓励幼儿大胆想办法，肯定幼儿的合理想象。5、你们想的办法真好！小兔也想了一个办法,它想如果把西瓜变成汽车就好了。（二)出示西瓜车1、这是一辆什么车?你们怎么知道这是一辆西瓜车?（因为有轮子、方向盘、门。）2、一辆萝卜车
3、变出来了。狐狸警察看到西瓜车在马路上开很奇怪。咦，这是什么怪汽车呀？我们一起来告诉狐狸警察这是一辆什么怪汽车吧。3、师幼共同编唱歌曲(三)出示草莓车苹果车1、小蚂蚁、小松鼠会怎么运南瓜和西瓜呢?鼓励幼儿运用自己对汽车主要特征的已有经验进行回答。（给草莓、苹果装上轮子、方向盘、窗户、门,就能变成车了。)、鼓励个别幼儿编编、唱唱草莓车车和苹果车车。（四)完整欣赏Flas动画怪汽车1、你们觉得这些汽车怎么样？2、为什么叫他们怪汽车呢?、小结三、变怪汽车1、小兔、小蚂蚁、小松鼠开着怪汽车高高兴兴地回家喽。你们想不想变出怪汽车开回家呢？你想变什么怪汽车呢？(幼儿自由想象，讲述想变的各种怪汽车。）2、教师
4、示范变怪汽车。3、幼儿拼装怪汽车:教师提供各种车身图片和轮子图片，让幼儿自由拼装。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。相关知识小班语言：下雨的时候:小班语言活动下雨的时候教案主要包含了设计意图,活动目标，活动难点,活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话,并学习词：顶、避雨。感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言下雨的时候教案吧。小班语言听说游戏：捉蜻蜓：小班语言活动捉蜻蜓教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。学说“,飞呀飞”的短句,进行简单的句式模仿。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言听说游戏捉蜻蜓教案吧。小班语言教案：桃花瓣儿:小班语言活动桃花瓣儿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容,理解故事内容,懂得关心别人，体验给别人带来快乐的情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园小班语言桃花瓣儿教案吧。1
