《部编版语文五年级下册《祖父的园子》教学设计(公开课教案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文五年级下册《祖父的园子》教学设计(公开课教案)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版语文五年级下册祖父的园子教学设计【教学目标】1.会认读8个生字，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。有感情地朗读课文，摘录文中优美的句子。2.熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父园子里的生活情景，体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。3.理解课文内容，体会作者心情，学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。【教学重难点】重点：体会作者从哪些情景表现“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。通过各种形式地朗读，学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感情。难点：在朗读中，领悟作者如何表现“我”在园子里的心情的表达方法。【教学思路】本文的
2、教学重点是让学生有感情地朗读课文，理解课文内容，找出祖父园子的特别之处，体会人物的思想感情。教学难点是在朗读重点语句及段落中体会人物的心情，感悟作者的表达方式。因此，本文还需要加强注重朗读的指导。因为课文的感情基调是快乐的，语气调皮、天真，语速稍快，声音清脆，声调上扬，所以要读出作者的快乐与自由。特别是文中有很多短句，营造出轻松欢快的氛围，表达了自由、快乐的感情，要读得流畅自然、轻快灵动、亲切感人。让学生在读中自学、读中自悟、读中自得、读中悟情。【教学课时】1个课时【课前准备】让学生了解作家萧红，读一读她的有关文章。【教学过程】一、谈话导入，走近园子。有一个生机勃勃的园子，蜂飞蝶舞，黄瓜倭瓜自
3、由生长；有一个女孩，淘气顽皮，古怪精灵，她和祖父在这园子里度过了一段美好的时光，这段温馨的回忆深深地刻进了女孩的生命，终生难忘。有一本书，让人读着读着，就不由得沉浸在已逝的烂漫的童年生活中.这本书的名字叫呼兰河传，写这本书的人名叫萧红。萧红在呼兰河传中用了大量的文字写了自己的童年，尤其重点写了祖父的园子，自己的后花园，是什么让她对这园子念念不忘？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着她的回忆，走近她魂牵梦绕的祖父的园子。二、一入园子，体会“自然之园”。1.默读课文，找出文中直接描写这个园子的段落。2.师范读课文，学生思考：祖父的园子给你留下的是什么印象？你有哪些疑问？学生可能的会有这样的
4、印象：（1）祖父的园子是一个好玩的地方。（2）祖父的园子里充满了快乐。（3）祖父的园子非常美丽。（4）祖父的园子是一个很自由的地方。3.师提问：萧红为什么要把不太好看的黄蝴蝶、白蝴蝶也写进来？三、二入园子，品味“自由之园”。1.自由朗读课文第19自然段，用一个词来形容这个园子。（祖父的园子丰富多彩、充满生机、热闹、美丽）2.学生在朗读课文第19自然段的基础上质疑：你从这段话中读出了什么？从哪些句子里读出来的？3.课堂交流。引导学生关注下面的句子，在反复地朗读中体会院子里的那份自由。（课件出示）要做什么，就做什么要怎么样，就怎么样愿意爬上房，就爬上房愿意开一朵花，就开一朵花愿意结一个瓜，就结一个
5、瓜愿意长多高，就长多高4.接着让学生进一步思考：作者仅仅想表达的是倭瓜的自由，黄瓜的快乐吗?引出动物的自由。5.师生配合，变化其中部分语句，反复朗读这一自然段，体会其中的自由和快乐。6.师生配乐朗读这一自然段，全身心地感受自由。7.默读课文617自然段，画出“我”干活和玩的句子，细细地读读，想象“我”的自由。其实，不过是东一脚西一脚的瞎闹其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了祖父浇水，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着“下雨啰！下雨啰！”8.让学生说说：我在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到
6、了什么？生：干活就是玩，玩就是干活，反正都充满了欢乐。选择句子或段落有感情地朗读，读出“我”的快乐。四、三入园子，感悟“爱之园”。（1.我自由、快乐的源泉来来自哪儿？让我们读了我和祖父的对话后再来回答。师下堂巡视，再引导学生）2.引导学生找出文中描写祖父的语句：祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”我说：“是的。”我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父了，说：“这不是一样的吗？”祖父把我叫过去，慢慢地讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。（1）自由读。“我”自由与快乐的源泉来自哪儿？（2）从祖父的三次笑中，感受祖父的慈爱和宽容。师让生上台来表演笑，认真体会）联系上下文想一想，祖父是在怎样的情况笑的？只有怎样的祖父才会有这样的笑啊？小结：慈爱的祖父给了我自由、快乐的园子。【板书设计】自然之园祖父的园子自由之园我的乐园爱之园
