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1、2023小学少年队的工作计划标准样本一、指导思想：坚持育人为首、德育为先的理念。以小公民道德建设和礼仪教育为重点，强化学生的养成教育，不断加强班主任队伍建设，全面实施素质教育。二、工作目标：1、加强班主任队伍建设，充分发挥文明班主任、优秀班队的示范、引领作用。2、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年”主题教育活动，社会实践活动，不断提高学生综合素质。3、加强学校德育常规工作的管理，研究学生特点，制定适合校情的养成教育要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。三、主要措施：（一）认真组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。坚持每月召开一次班主任工作例会，
2、通过培训、交流、学习，撰写“教育故事”等形式加强在具体工作中的研究，提升不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。（二）以“养成良好行为习惯，争当四好少年”为培养目标，以小学生日常行为规范为准则，争创“文明班队”、争当“四好少年”。把学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，以此促进文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、
3、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。（三）充分利用每周主题班、队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，充分发挥学生身边道德榜样的示范作用，提升学生文明素养，促进校园文化建设。（四）积极开展德育实践活动。利用爱国主义教育基地及各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。（五）充分利用我校的“红领巾广播站”宣传栏等宣传媒介。进一步规范升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。利用好校园广播、橱窗、
4、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围。（七）为配合学校开展的主题教育活动，将加大检查力度，做到及时反馈、记录，并与示范班的评比直接挂钩。四、各月工作安排_月份：1、各班成立班队委2、召开新学期少先队代表大队成立新一届少先队大队委3、根据学校少先队计划，制定适合本班的班队工作计划5、开展“我眼中最美老师”教师节庆祝活动。6、开展“倡导绿色生活反对铺张浪费行动”7、9、18疏散演练8、_月份流动红旗发放_月份：1、喜迎国庆节活动2、_日开展建队日活动。3、组织学生开展读书活动4、召开以“养成良好习惯，争当四好少年”为主题”的班队会5、_月份循环红旗发放_月份：1、召开大队委会议2、_小学生守则3、召
5、开以安全知识为主题的班队会4、组织学生参加小学生运动会5、_月份流动红旗发放_月份1、元旦专刊2、_月份流动红旗发放3、做好学生寒假安全的教育工作，布置假期中小队活动。4、收集、整理少先队工作的各种资料归档。5、本学期文明班队评选表彰总结工作2023小学少年队的工作计划标准样本（二）一、指导思想以市教育局和教科院教育管理与质量评价标准为指导，以打造魅力新市直学校为目标，坚持服务学校、科研强校、教研兴校，努力推进教育教学改革，加大课堂教学改革力度，不断强化教育科研，坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路，努力开创我校教学教研工作新局面。二、教研工作目标1、完善各项管理制度，规范教研活动;2、着眼
6、教师专业成长，培养教研骨干;3、依托远程教育资源，提高教研成效。三、重点工作1、紧扣“质量”，开展各项专题研究活动。2、积极开展校本研训活动，抓教师“基本功”训练。3、在“常规教学”活动中抓好课堂教学模式改革与创新的专题研究。4、在“_月教科月”活动中抓好学生学习质量的提升。四、工作措施1、进一步规范教学行为，加大教学管理力度。（1）充分落实层层负责，校长中层干部管学科，蹲班级，分工负责抓好常规教学管理工作。（2）认真_执行_市中小学教研工作常规进一步规范教师的教育教学行为。2、认真落实教学常规，务实有效地开展集体备课活动。切实抓好每周一次的集体备课和专题研讨活动。做到计划落实，记载真实，活动
7、务实、求新，有特色，见效益，出成绩。3、积极开展_月教科月活动，进一步提升教师素质。（1）在“_月教科月活动”中抓好“信息技术与学科整合”、“学记语文课堂教学研究”、“综合实践活动课程教学研究”、“健康课堂课题实验”等工作。（2）积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。4、组织师生开展多项活动，积极创建书香魅力校园。（1）组织教师开展读书交流活动，创建学习型教师团队。（2）以学生“读书节”活动为契机，开展口头作文与书面作文比赛，口算与思维训练等活动，提高学生的语、数水平。（3）重视丰富学生素养，抓好学生的课外阅读、课间操等。大力开展学生各级各类竞赛活动，如读书节、数学口算与思维训练、英语单词听写、语文百字听写比赛等活动，让学生的综合素质在活动中得到提升。第4页共4页
