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1、教研组工作总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不如马上行动起来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我为大家收集的教研组工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 教研组工作总结1一学期的学校体育工作即将结束。本学期我校体育科组工作主动仔细、中考取得较好成果，现作如下工作总结：一、根据学校的教学管理要求，我科组定期组织教研活动，活动做到有安排、有目的、有记录、有总结、有效果。能够针对科组当前面临的问题逐步排查并解决问题，使得科组在成果提升与教研这块的业务有较显著提升。二、主动参与市组织的教研培训与
2、对外校际体育公开课沟通与各项观摩活动，以提高教学质量。加强对科组年轻老师的培育，让他们多参与一些市与片区组织的会议与活动，在活动中既得到同行老师沟通的珍贵阅历，也提高了其自身业务水平的发展。这样既丰富了科组的体育教研内涵，也为科组培育骨干老师奠定了健康的基础。三、强抓初三班级的体育训练工作，从开学第一天，我们体育科组就将学生的体育训练工作纳入了重点工作范畴，并起先训练。从大课间到体育课，再到阳光辅导，我们初三体育老师争分夺秒的对学生的必考项与选考项都进行有针对性的训练，在训练中做到有的放矢，注意个体差异，科学合理制定训练方案并努力提高学生体育成果。在训练上，我们科组老师的工作量是饱满的，从学生
3、体育期末耐久跑测试的状况来看，测试过程中无学生出现晕倒或者其他现象，这说明经过日常教学的耐久跑训练使学生的体质得到了较大的提高，测试的成果也应当值得确定，初一、初二的女生90%以上都能达到初三女生耐久跑中考的及格线；初一、初二的男生50%以上都能达到初三男生耐久跑中考的及格线。本学期我校初三毕业生的体育中考全级平均分为99.5分，超过全市平均分和镇街平均分，又一次创建了历史新高。四、端正学生思想，提高相识。在日常教学中，通过训练我们发觉学生的思想存在以下三种状况。第一，学生对中考体育的相识不够，普遍学生都认为中考文化成果还是最主要的。其次，文化成果好的学生，认为自己文化成果很好，觉得体育分值很
4、少，怕打乱自己的学习状态。第三，文化成果差的学生丢失信念，认为自己已经考不上中学或者升学，中考体育考多少分都与自己无关。针对以上的状况，我们科组老师是这样做的：1、学校高度重视，老师加强与家长的联系，从孩子的内心多做工作，加以影响，从思想上端正其相识。2、体育老师在教学中有针对性的设计好室内课，对学生进行体育学问的帮助和相识，要让他们相识到，青少年时代是人生中的黄金时代，不仅要学习好文化学问，而且也要熬炼好身体。激励学生在这一时期把被动体育熬炼转变为主动体育熬炼，从而树立终身熬炼的体育观。五、学校运动队坚持训练，主动参与市实行的田径、篮球等竞赛项目，争取取得好成果。六、对大课间活动常抓不懈，保
5、证学生每天一小时的活动时间和质量。校内的大课间活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容，更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组严格规范初一级、初二级的跑操、初三级的体育中考训练。并进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校大课间质量及组织纪律性。七、主动帮助校德育处组织与开展初一、初二年级的“校内乐透活动”，内容包括:班级倒后跑接力赛、喝水传音竞赛。此项活动得到了老师与同学们的支持，同学们在活动中主动仔细，乐透活动的开展充分活跃了校内的运动气氛，取得了预期效果。本学期来我们体育科组的工作量是饱满的，
6、取得的成果也是有目共睹的，或许我们还有做的不够的地方，但我们信任在学校领导对科组工作的支持与信任下，体育科组的工作将会越来越好。教研组工作总结2本学期在学校教研中心和教育处的正确领导下，在全体老师的努力下，顺当完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，主动学习教化教学理论，取得了较好的效果。一、仔细进行理论学习。本学期围绕新课程组织学习了很多优秀文章和新课改精神，重点学习了历史课程标准解读等。每位老师仔细参与了学校组织的理论学习，并都写了心得体会。二、抓教学常规。本学期学校的重点工作就是抓课堂教学常规工作，所以历史组全体老师都特别仔细的贯彻学校的精神，都能做到课前仔细备课，课堂上仔细的上课，
7、课后仔细批改作业。在每一次的教研活动中我们都会提及这些常规，并且进行强调，使全体历史老师不断的去规范自己的行为，以达到提高业务水平的目的。三、抓教研组风气建设。在开学初本教研组就提出一项要求，那就是力求每一次教研活动中让每一位老师有所收获。因此教研组全体老师制定了切实可行的工作安排，并且做到每次活动都有记录，目的就是绝不让教研活动流于形式，我们充分发挥集体的力气，然后做到让集体水平得到提高。详细做法就是每次活动都有主题，都有中心发言人，也有各位老师的各抒己见，也有最终的汇总，任务布置下去后要有详细行动的实施等等。这些都是为了改善教研组“散”的局面。四、抓初三历史教学探讨工作。这学期工作的重点就
8、是初三教学工作，教研组老师集体探讨了初三备课组重点抓的几项工作：1.实行集体备课制度，坚持不集体备课不上课的原则。2.坚持教学案一体化。3、强化巩固基础，坚决拿住识记层次的得分。4组构章节学问体系，重视学问与实力的整合。5.适度关注热点问题与相关历史学问的联系。6、加强对主观题审题思路和方法的培育，提高学生审题、解题的实力7、刚好练习提高学生的学习效率8、仔细作好练习的批改和评讲工作9.敏捷渗透新课改理念，适当引用新教材的有关内容。10、仔细踏实做好初三教学的每项工作，以高度的责任心、高尚师德感化学生；常常加强与学生的情感沟通，让学生时刻感受到老师所做的一切都是为他好，让他亲近你从而喜爱历史，
9、愿学历史。11、加强学习沟通，拓宽信息渠道五、开设校内校际的公开课。本组每一位老师也都开设了校内公开课，每位老师都做了细心打算，课堂教学效果整体来说是非常好的，全体老师真正做到了相互学习，并且特别坦城的指出各自的不足之处，通过评课，青年老师也不断得到熬炼，不断成长起来。本学期里历史教研组在前进，在提高，起先呈现出它应有的活力。信任在学校领导的关怀和支持下，在全组历史老师的努力下，我们的工作会更上一个台阶的！教研组工作总结3本组老师共有十一人，涉及到各个不同的学科。一年来，在学校领导的正确引导下，全组老师团结一心，奋勉向上，做到既重视师德、乐于奉献、关爱学生；又勤于学习、苦练本事、深钻业务，圆满
10、完成了学校下达的各项教化教学任务。一、爱岗敬业，无私奉献。本组老师都严守工作纪律，仔细履行各自应尽的职责。本着一切为了学生的信条，辛勤耕耘，静默奉献。班主任刘亚军老师年轻有为，肯吃苦，爱动脑，做事大张旗鼓，班级管理井然有序。她为了班上四十二个学生的点滴进步而殚精竭虑，却无暇顾及自己珍宝的儿子。当听到儿子说不喜爱每天爷爷接送，希望妈妈能接送的话时，她愧疚地哭了，可擦干眼泪的她依旧把这个接送儿子的重任交给了年迈多病的父母。周老师工作的热忱和对学生的耐性是与他的年龄成正比的，他用自己最无私的爱心和最宽厚的胸襟关怀、包涵着每一个学生。我们常常听到他说这句话：他（她）终归还是个孩子。他用替犯错的学生担当
11、后果的方式来感化和教化学生，收到了意想不到的效果。何越境老师把班上每个学生的身心健康发展时时刻刻记在心间，耐性细致地做学生的思想工作。他与科任老师紧密联系，利用自习时间帮学生落实各科学习任务。考虑到年级中绝大部分学生放学回家无人督促学习，我们的三位班主任不谋而合的确定留学生在校做作业，义务为学生辅导功课，分文不取。一年来每天如此。假如没有一心为学生的无私精神作为力气源泉，哪能坚持究竟？郭老师虽时有病痛在身，但总是坚持着，不耽搁上课。常常是刚做完理疗就又走上了讲台，她除仔细完成中小学两部的美术教学任务外，还义务为学生进行书法培训，为本年级学生书写习惯的养成做了大量的工作，同时多次帮助学校各部门搞
12、好各种宣扬活动。李老师听从学校工作支配，担当两个一般班的英语教学工作。由于学生基础薄弱，学习爱好缺失，她常常利用休息时间与学生交心谈心，辅导功课，检查落实，各个班的学生都很喜爱她。邓老师工作虽上班时间不长，可敬业精神十足，即使累病了，阑尾炎急性发作，可考虑到学生即将期末考试，还有一套模拟题没讲，她竟然恳求医生别急着开刀，先打一针缓解一下症状，等明天上完课再说。二、潜心课改，深钻业务面对课程改革的新形势，本组老师努力钻研新的教材教法，注意提高教化教学的实效性。谢老师脑子灵，思路活，常常从网上查找资料，丰富课堂容量，以适应不同层次的班级学生的实际状况。她还主动参与市区级听评课活动，博采众长，她的课
13、生动好玩，深受学生宠爱。更值得一提的是，她把布置给学生的每一次作业都以分数的形式呈现给学生，用自己的仔细来感染学生。她还刚好反思、仔细总结自己的教学，所写论文获省级三等奖。工作刚刚一年半的邓老师这学期除了教她的专业物理外，还要兼任地理、生物老师。为了更有效的课堂教学，她自费买了大量的资料，每晚备课到深夜。所上的公开课收到各位同仁的好评。杨老师、郭老师在今年的听评课活动中表现突出，细心打算的研讨课特色显明，学生参加面广，收获大。她们辅导学生参与各级各类竞赛，多人次获得各级各类奖项，为年轻老师作出了表率。三、团结协作，开拓创新。本组老师关系融洽，和谐相处。学科之间无界限，年龄大小没隔膜。有问题大家
14、一起想方法，有困难共同努力克服。很多科任老师主动主动参加到本年级问题生的思想转化工作中来，为整个年级的稳定起到了特别重要的作用。特殊是音乐杨老师和美术郭老师，虽然一星期只跟学生见一次面，可靠着自己多年积累的教化阅历，能精确刚好地发觉学生的些微改变和心情波动，并主动地与班主任沟通学生状况，主动地为班级管理出谋划策。新老师邓一个人孤身在汉，工作时间不长，业务没阅历，全组老师在生活上嘘寒问暖，贴心关怀；教化教学上真心帮助，毫无保留。各班班主任在她上课的时候加强巡查，帮助她维持课堂秩序。开朗大度的王老师是我们组的快乐果，也是我们每一个人的贴心司机。无论谁有事，她总是热心服务。叶老师能者多劳，任何有关电
15、脑的事情，她都是欣然接受，也能从容应对。正是因为有了这些老师的团结协作，我们整个年级才得以稳定发展。做经师更做人师，八年级组的每位老师正用自己的实际行动为“创新适应学生发展的教化、办人民满足的教化”而不懈地努力，争取以后的工作能更上一个新的台阶。教研组工作总结4转瞬间，一学期的教学工作又近尾声，本学期我们小学数学低段教研组全体老师紧紧围绕中区教研室工作要点，以“解决问题”为教学探讨重点，以探究小学数学有效教学为目标，围绕学校工作安排中对教学工作的要求，立足课堂，反思实施过程中出现的问题，探讨、寻求问题解决的策略和方法，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量，促进每位老师的专业化发展，小学低段数学教研组工作总结。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、加强理论学习，提高组内老师的业务素养水平。1、组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教化观念，转变教学行为。2、仔细学习领悟新标准，主动开展新教材材探讨工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研实力，3、学习、实践、反思相结合。学习理论，边实践边思索，并把自己的反思过程记录下来，在反思中不断修正自己的教学行为。二、主动开展教研
