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1、小学教师年度个人工作总结（精选 6 篇）在这一年里，我对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心 目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治 水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工 作。以下是我这一年的个人工作总结。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学年，小学数学教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生， 教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的 教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、 体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一
2、个好教师 的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使 自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己 与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同 时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯， 教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社 会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提 高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课
3、程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好 的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育 教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能 落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教 参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并 虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用 远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的
4、实际出发，1注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课 堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具 特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质 量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高 学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些 自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源， 并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问
5、题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。 对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。教 育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的 目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己 在数学教学的特色点。工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也 有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的需 要加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对 学生
6、能力的培养。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方 面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力 学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原 有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我 收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。在新的学年，我将继续努力，在教育 工作上勤勤恳恳，付出我的真心和热情，希望在来年有更大的收获和进步！转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进 步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作2做如下总结：一、思
7、想政治方面在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好 各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各 项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导 交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的 技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。二、教学方面本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治 学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学 生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不 断提高，顺利地完成了教育教学任务。1、备课
8、深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。 在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。 认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。2、让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑。让学生在课堂上能 充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独 自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教 学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益 匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。4、认真及时批改学生的课内外作业，力求
9、做到全批面改，重在订正，及时了 解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。三、自身学习方面通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务 学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学 随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进 的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能，提高教学质量， 使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现3学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课 堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过
10、去，未来还须努力。在今后的工作与 事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。严格遵守中小学 教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求 实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程 改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学 改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方 面严格
11、要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热 爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职 业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习， 配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白， 只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出听课学习的机会，通过 学习，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好 了准备。二、教育工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在积 极参加教育局组织的教材教法培训的同时，虚心向有经验的教师及外校的同行讨 教经验。
12、在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先 进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努 力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学 工作的同时，还很注重教学反思经验的积累，及时反思自己的教学方法，为提高 自己的教学水平打下了坚实的基础。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规 律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法4使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用。1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教 材，准确把握
13、难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写 认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚 持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重 点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教 学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生 的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使 他们形成自己不同的风格。有
14、意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、 比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性 得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要 我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优 点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往 往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。 所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生
15、的今天比他的昨天好， 即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发 扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能 适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步 时得到老师的肯定。53、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝 毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演 戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法， 如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他 们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。4、关心学生身体健康，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练， 培养学生养成良好的学习、生活习惯。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较 大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处
