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1、【教学目标】知识与能力： 通过品味语言来赏析作者对豪猪的讽刺意味。理解作者的写作意图，领悟关于人类生存的启示。简单分析散文的虚与实。【教学重点】 正确理解作者写作意图以及散文蕴含的对人类生存的启示。一 导入新课有一种动物它身体肥胖，头部长得像老鼠，最大的特点是几乎全身都布满了尖刺。每当遇到危险，它就会竖起一根根尖刺，吓阻敌人，这种动物就是豪猪。豪猪的一切生活方式，连它的战术在内，都是典型的绅士式。但这“森林中的绅士”却渐有灭种之忧，这对人的生存有怎样的启示呢？下面让我们一起走进矛盾先生的森林中的绅士。二作者茅盾（1896年7月4日1981年3月27日），原名沈德鸿，字雁冰。汉族，浙江桐乡人。中
2、国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。我们都知道茅盾是一位非常有名的中国社会剖析派小说的教主，是“社会分析派”的典型代表作家。那么哪位同学能给我们大家简介茅盾以及他的作品呢？中篇小说蚀三部曲（幻灭动摇追求）“农村三部曲”（春蚕秋收残冬）。长篇小说虹子夜、短篇小说创造、林家铺子、以及散文：白杨礼赞、而从他的笔下我们可以感受到他对社会的深刻剖析、感悟，同学们可以自己下去读读他的作品，以增加自己的见识与文采。三什么叫绅士？在你心目中绅士有哪些表现？看见作者题目中的“绅士”二字，同学们想到的“绅士”形象的成语有哪些？【板书 绅士。】学生
3、：风度翩翩、君子如玉、温文尔雅、谦谦君子、彬彬有礼。其实绅士一词是来自于欧美地区，从封建社会开始，便有了贵族与贫民之分，“绅士”一词是专指那些有爵位的贵族，而后见用于英国，一般说来当时的英国绅士通常会手拿文明棍，头戴大礼帽，身著笔挺的西装，足登亮皮鞋。绅士的内在气质就是绅士风度，彬彬有礼,待人谦和，衣冠得体，谈吐高雅，自身修养，知识渊博，见多识广，有爱心，尊老爱幼，尊重女性，无不良嗜好，人际关系良好。是心地善良，举止优雅的男士。当然这是你们印象中的绅士，但是，我们伟大的茅盾先生，在他的散文森林中的绅士中刻画了一种特别的绅士，那就是豪猪。在这里，茅盾先生将豪猪和绅士放在一起比拟，自然少不了几分的
4、讽刺。教师：那么，作者笔下的森林中的“谦谦君子”到底是什么呢？大家先各自默读一篇并标上段序。学生：自己默读。教师：好，大家读完之后，知道了在作者笔下的森林中的“绅士”指的是什么吗？学生：豪猪。文章的标题有什么特殊意味？激发读者的阅读兴趣 准确概括了豪猪的本质特征 统摄全文、画龙点睛文章标题耐人寻味，引人入胜。文章精心锤炼了“森林中的绅士”这一颇为形象化的标题，不仅极大地激发了读者的阅读兴趣（如果说森林中的珍禽怪兽奇花异草并不希奇，那么，森林中的“绅士”则足以让人好奇），而且准确地概括并有力地突出了豪猪的本质特征“绅士风度”，从而起到了统摄全文、画龙点睛的重要作用。教师：是的。那么同学们有没有谁
5、见过豪猪？学生：没有/有。豪猪，又称箭猪，是啮齿目动物中的一类。豪猪有褐色、灰色及白色，它的身体肥壮，自肩部以后直达尾部密布长刺，刺的颜色黑白相间，粗细不等。豪猪白天躲在穴中睡觉，晚间出来找食，喜吃花生、番薯等农作物。受惊时，尾部的刺立即竖起，刷刷作响以警告敌人。豪猪的身体强壮，看上去却有些笨头笨脑，体长5577厘米，尾长814厘米，体重1014千克。那么，作者笔下的豪猪是有怎么样的“绅士之风”呢？让我们大家来一起赏析。四 课文分析（结合结构特点分析）第1段：指出豪猪即是“森林中的绅士”。开篇巧妙，引人入胜。第2段：紧承上文，简要介绍豪猪布满全身的刺毛的特点。36段：笔锋一转，多角度阐述了豪猪
6、的“绅士风度”。（形态上、行动上、待人接物、日常生活、遇敌方式）79段：转入对豪猪缺点的叙述，使读者看到另一面。（遇敌方式、娱乐方式）1011段：水到渠成地过渡到对其濒临灭绝的现状及深层原因的叙述。五 作者为什么称豪猪为森林中的绅士？豪猪的“绅士风度” 有哪些表现？作者是从哪些角度来刻画豪猪的绅士风度？（结合整体把握所提出的问题，让学生总结归纳）归纳：从“待人接物”的方式、对敌人的战术和独自的无病呻吟等几方面突出表现了它的“绅士风度”。有一身钢针似的威力强大的刺毛；得天独厚：满身钢针似的的刺毛刺毛的作用：1.可以与同伴保持相当距离 2.从高处跌落，可保护身体不受损害 3.落水时可起到救生衣的作
7、用 4.是绝妙的自卫武器待人接物：很有分寸，始终保持距离（豪猪和豪猪之间，绅士和绅士之间需要距离，当然绅士和其他人之间也是一样，这就是在什么方面上，它表现出的绅士？待人接物，那么在这方面上，文中还有个词语）外貌形态：身体矮小肥胖、面孔方正持重行动举止：老是踱着方步，不慌不忙生活态度：潇洒悠闲，逍遥自得，无所用心，从容自在，活动范围狭小应敌战术：守势防御以守为攻，实现不战而胜、全身而退。绅士式的镇静。娱乐方式：无病呻吟本文描写豪猪时采用了什么修辞手法，有什么效果？本文采用了拟人的手法。作者在对豪猪的叙述中成功地运用了拟人的手法。无论是描写豪猪的形态、动作等外在特点，还是揭示豪猪绅士风度的内在本质
8、，作者都充分使用了拟人的方法。如“矮矮的体态”、“方正而持重的面孔”、“潇洒悠闲”的风度等拟人的刻画都十分精彩。这种把动物人格化的拟人方法的使用，极大地增强了文章的审美性，取得了很好的艺术效果：生动传神地刻画了豪猪的外在特点；准确到位的表现了豪猪的“绅士风度”；引导读者自然而然的想到现实生活中形形色色“绅士们”的典型特征，凸显了文章的主题。通过第七、第八段的解读，分析豪猪在面对敌人时没有利用它的优势去攻击敌人只能被动挨打，说明豪猪的什么缺点？明确：得天独厚，却不思运筹，过于懒散。追问：这也是作者向我们提出的问题，为什么这样“得天独厚”，具有这样巧妙自卫武器的豪猪会渐渐有绝种之忧呢？明确：懒散的
9、生活方式，不思进取。.本文的主旨是什么？过度的懒散、悠闲，最终必将导致种族灭绝的悲惨结局。豪猪代表了一种怎样的生活方式？作者为什么说这种生活方式“叫人看了寒心”？豪猪代表了一种懒散而悠闲地生活方式；在生物进化史上，优胜劣汰是客观存在。若生物自身不能更好地适应环境，一味地“逍遥自得、无所用心”，面对敌人只能消极“挨打”，就必然影响其生存能力。即使没有大的地质变迁、敌人的攻击，最终也必然会导致其自身器官机能的退化，避免不了灭绝的境地。从豪猪的特性延伸到人类，不也是同样的命运么！因此，作者对豪猪“那种太懒散而悠闲地生活方式”是寒心的、不满的。作者向我们介绍豪猪这种懒散的所谓绅士风度的生活方式，想要表
10、达什么？文中怎样用豪猪来讽刺绅士的？ 讽刺意味表现在什么地方？ 把豪猪比作绅士二段“不过豪猪蓝的地方”，豪猪之刺衬托绅士无形之刺，揭示绅士们虚伪狡猾的丑陋面目,文章认为绅士模仿豪猪，对现实生活中的绅士们进行了辛辣的讽刺，表现了作者对绅士们的憎恶和轻蔑。九段“但正像这调门”，豪猪的无病呻吟，刻画出绅士们装腔作势、无病呻吟的嘴脸。 明确：1、向人们揭露绅士的虚伪就是我们生活中也有这样一类人像豪猪那样生活。2、还告诉我们一个集体，一个民族，一个国家不管它条件多有优越，假如它不思进取，贪图安逸的话，它最终还是要走向灭亡。3、反映当时社会的黑暗，讽刺那些贪图享乐，不思进取的人。总结：一个国家，一个民族，
11、乃至全人类如果像豪猪那样贪图享乐，不思进取的话，最终会是什么命运？（灭亡）总结全文：.本文通过写豪猪，表达了怎样的主题思想？（结合散文的虚与实）这篇文章表面上描写豪猪的“绅士”和“生活方式”，但作者的用意绝非仅仅如此，大家仔细琢磨，他并未言明的真正用意，在于提醒（艰苦年代）的人们不要向豪猪那样生活。本文表面上描写豪猪的“绅士风度”和生活方式，但作者的真实用意却是以豪猪来提醒人类。即运用了散文的虚实结合，实写豪猪，虚写人。作者含蓄而巧妙地表达了他对社会人生哲理的思考：表面不慌不忙、潇洒悠闲、逍遥自得的生活方式，实质上是一种懒散、无所用心、得过且过的生活态度。这种态度的最终结果只有自取灭亡。揭示了
12、现代都市社会所滋生出的“绅士”生活方式的巨大隐患。过渡的懒散悠闲必将导致人类种族灭绝的悲惨结局。（这也是本文的主题） .这篇文章写于20世纪40年代，作者的用意在于提醒艰苦年代的人们不要像豪猪那样生活，否则也有绝种之忧。豪猪的生活方式（实），其实暗含是他所担忧的人类的生活状态（虚）。板书。森林中的绅士豪猪的生活方式 （实）人类的生活状态 （虚）以实写虚茅盾是语言大师，语言造诣深厚。本文语言除了准确、生动、富有表现力之外，还具有如下显著特色。第一，语言的讽刺性。文中使用许多加引号的词语，如“得天独厚”“青出于蓝”“乐天派”“绅士”“挨打”“镇静”“尊躯”“可敬”“很有教养”等。在上下文中，这些词语都是作者对其本身意义的活用，被赋予了特殊含义，或反话正说，或寓谐于庄，不仅使文章幽默风趣，可读性强，而且具有很强的讽刺意味，增加了批判的力量。第二，语言的形象性。本文的语言形象生动，如“要是睡中一个不小心倒栽下来，那也不要紧，它那件特别的长毛大衣会保护它的尊躯”，“它也不怕跌落水里去，它全身的二万刺毛都是中空的，它好比穿了件救生衣，一到水里，自会浮起来的”，作者把豪猪的特殊刺毛比喻为“特别的长毛大衣”和“救生衣”就非常形象，也极为贴切。第三，语言的简洁有力。在现代白话文中适当夹杂文言的词语，如“长短有定”“殊堪钦佩”“尊躯”等不仅简洁精练，而且很有表现力。
