《自查自纠工作方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自查自纠工作方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自查自纠工作方案一、指导思想和主要目标（一）指导思想。以XX大和XX届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学 发展观，以服务经济建设为中心，以办人民满意教育为宗旨，以解决阻碍教育发 展的突出问题为重点，切实转变系统工作风，切实规范教育教学行为，坚决纠正 损害人民群众利益的教育行为不正之风，为我市构建和谐社会做出新贡献。（二）主要目标。围绕教育中心工作，与创先争优和政风行风建设重点任务 相结合，通过对思想根源、执行力、遵纪守法三个方面开展自查自纠，使全区小 学管理者和广大教师普遍受到教育，错误观念、不当行为得到纠正，依法治教的 意识得到增强；使学校管理者找准监管工作中的薄弱环节和漏洞，采取有效措施
2、 加强和改进监管工作；切实将有悖职业道德、违背教育规律、无序管理、非法办 学等行为消除在萌芽状态；针对体制机制和制度存在的弊端，提出改革创新的意 见，为建立健全依法治教、依法治校长效机制奠定基础。二、自查自纠的对象、范围和重点领域（一）自查自纠的对象全区各小学校及其管理人员、全体教职工。（二）自查自纠的范围一是从思想根源上自查自纠。针对自身问题，着眼从思想根源、工作作风等 方面深挖存在的问题。二是从执行力上自查自纠。针对 XX年来单位和个人履职 履责、工作质量、工作效率、实际效果方面寻找存在的问题。三是遵纪守法行为 上自查自纠，依照有关法律法规和 （省、市、区、县）教育局机关效能建设的有关规定
3、，全面自查自纠在教育教学工作中的违纪违规行为。（三）自查自纠的重点领域1、思想认识方面。是否从思想认识上深刻领会科学发展观的内涵，并将科 学发展观应用于教育教学实践；是否从灵魂深处剖析工作中存在的责任意识不强、 服务意识不强、全局观念不强、法制观念不强、服务水平不高、教学质量不高等 影响教育发展的突出问题，从思想根源上深入开展自查自纠，寻找问题症结。2、执行力建设方面。是否具有全局意识和大局观念，执行上级领导机关重 大决策雷厉风行，按时完成年度工作任务；是否遵守教育法、义务教育法、教师法等教育法律法规及社会公德、职业道德，依法治教；是否贯彻执行上 级制定的相关制度和文件精神。重点自查学校完成年
4、度、季度、月度工作任务情 况，干教职工的教育教学和管理情况，学校规范办学行为、教辅资料发行、收费 及学籍管理等情况。3、公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的热点问题、容 易滋生腐败的领域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创新公开载体，接受 社会各界监督。重点自查教育收费、招生、考试、安全、人社、基建等。4、 服务和效率方面。是否落实便民服务设施和服务措施，有无门难进、脸 难看、话难听、事难办”等问题。重点自查学校便民服务设施的设置、服务措施的制定及执行和 四难”问题查处情况。5、杜绝违法违规行为方面。是否建立健全依法行政、依法治校的规章制度， 是否对学校的违法违规行为做到防微杜
5、渐、令行禁止；是否建立腐败风险防控体 系；是否积极开展廉政文化进校园活动；是否实行目标量化考核，着力解决依法 行政和反腐倡廉建设中存在的突出问题，按时完成治理违法违规行为和反腐败的 各项任务。6、问题整改方面。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问 题及时进行调查、处理和反馈；是否建立健全整改问题的各项制度，取得明显效 果。重点自查学校去年以来受理群众投诉、按规定时限及要求回复和实际解决问 题的情况，完善各项制度及建立长效机制的情况。三、自查自纠的主要方式以学校、部门和个人自查为主，结合征求意见和建议一并梳理。（一）自己找”。按方案确定的自查自纠的主要内容，以学校和个人为单位， 集中
6、组织，一起查找自身存在的问题；属于个人存在的问题，列入个人整改范围； 普遍性问题和全局性问题，列入中心学校教育整改范围。（二）互相查”。在全区小学范围集中开展自查，即各学校之间、学校各部 门之间和同事之间查找问题。（三）组织帮”。一是局领导班子帮助区中心学校领导班子找问题、 作点评, 中心学校领导帮助各小学校领导班子找问题、作点评，各学校领导班子帮助教职 员工找问题、作点评；二是各单位、个人积极向上级部门汇报工作，请上级主管 部门帮助查找问题。（四）群众提”。采取发函征求意见、现场征求意见、召开座谈会议、上门 上户走访、接听行风热线、开辟投诉渠道等多种方式向社会各界征求意见建议。 重点征求服务
7、对象和市民群众的意见建议。既可采取公开征求意见方式，也可采 取无记名测评表等方式。四、工作要求（一）充分动员。各学校要迅速抓好教育系统自查自纠工作宣传动员，切实 将本单位自查自纠作为近期工作的重要内容， 对自查自纠各个阶段的工作做出周 密安排，增强做好自查自纠工作的主动性和紧迫感。（二）把握原则。在自查自纠中，既要敢于揭短，不回避矛盾，也要注意方 式方法，以解决问题，避免泛泛而谈。对普遍性问题，要说明问题存在的单位、 部门、群体；对具体性问题，要指出问题所在的单位、经办人员和具体事件。自 查自纠主要采取无记名方式，问题在公布前必须为当事人保密。（三）认真归纳。对社会务界征求到的意见和建议以及本单位内部查找出来 的问题进行归纳梳理，由表及里，找准存在的问题，集中剖析，逐条逐项制定整 改措施。12
