幼儿园大班算数应用题教案

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1、幼儿园大班算数应用题教案介绍本教案适用于幼儿园大班，主要针对算数应用题方面的教学。通过本教案，幼儿将会掌握一定的算数知识，并能够运用这些知识解决一些实际的问题。本教案的教学方式主要采用启发式教学，教学目标为让幼儿能够在日常学习、生活中能够熟练地运用算数知识解决遇到的实际问题。教学目标 掌握简单的加减运算； 掌握解决实际问题的思路； 能够在日常生活中运用所学知识解决实际问题。教学内容及步骤内容一：了解加减运算1. 让幼儿拿出1-10的数字卡片，教师随机抽出两张数字卡片，然后询问幼儿两个数字的和和差。2. 鼓励幼儿通过拼接两组物品（如积木、秤砣、饼干等）的数量来体验加减运算的意义。3. 教师出示口

2、算题，让幼儿口算完成加减运算。内容二：应用题解决思路1. 教师出示一个实际问题，如“大家一起买了8个苹果，等大家平均分完后，每个人可以得到几个苹果？”2. 引导幼儿思考解决问题的思路，并帮助幼儿解决问题。3. 再出示其他实际问题，让幼儿自己解决。内容三：应用题实战运用1. 教师出示多组实际问题，让幼儿自行思考和解决。2. 幼儿可结合自己日常生活中的情形，运用所学知识和解决问题的思路来完成实际应用题。3. 教师可根据情况进行适当的引导。教学反馈及评价本节课教学主要以启发式教育方式进行，通过实际问题和实战应用题的解决过程，让幼儿加深对学习内容的理解，并能够自己解决实际问题。同时，为了检验课程效果，教师可以采用以下方式进行教学反馈及评价：1. 让幼儿口述学习到的知识点、解决问题的思路以及日常应用情况。2. 帮助幼儿更正书写错误或运算错误的部分，解决他们对所学知识的误解和困惑。3. 让幼儿互相交流并进行评价，让他们更好地巩固所学知识。总结幼儿园大班算数应用题教案主要教授幼儿基础的加减运算以及运用这些知识解决实际问题的思路。本教案通过启发式教育方式，引导幼儿进行互动学习，使得幼儿们在学习中了解到更多的知识，掌握更加熟练的应用技巧。