科教版五年级下册科学复习试卷 (I)

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1、科教版五年级下册科学复习试卷 (I)一、填空1.同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（ ）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（），它就会（ ）到水底了。2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（ ），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（）。3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（）也能改变物体的沉和浮。4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（ ） 和物体的（ ）有关，还和液体的（ ）有关。5. 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（ ）。6 . 马铃薯在清

2、水中（ ），在盐水中（ ）。盐水比清水（ ）。7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（ ），比较小的物体容易（ ）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（ ），比较轻的物体容易（ ）。8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（）、（）、（）和借助外力。二、判断：对的请在括号里打“”，错的请在括号里打“”。（ ）1.轻的一定浮，重的一定沉。（ ）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力。这个力叫浮力。 （ ）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。（ ）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。（ ）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。（ ）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。（ ）7.历

3、史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。（ ）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（ ）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。（ ）10.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。三、 选择1. 下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（ ） 铝球 干木球 铁球2. 用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（） 它的重量 液体浓度 它的体积3.下面哪种物体放入水中会浮起来。（ ） 小石头 萝卜 橡皮4.马铃薯放入（ ）中会浮起来。 淡盐水 清水 浓糖水5.同体积的塑料块、清水、食用油比较，（ ）最重。 塑料块 清水 食用油 6.当物体在水中受到的浮力（）重力时就下沉小于

4、大于 等于7.同样50克的方木块，（ ）容易浮。 体积小的 体积大的 一样四、连线题请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来淹不死人的湖改变物体的大小钢铁造的轮船改变物体的重量潜水艇改变液体的密度五、分析填空有一杯清水和一杯味精水把马铃薯放入液体中出现如下现象，请要据所学的知识判断哪杯是清水，哪杯是味精水？六、简答 1. 一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？（看谁的办法多）2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。第二单元一、填空：1. 水受热后，（ ）会增大，（ ）不变。2. 水受热时体积（ ），受冷时体积（ ），我们把水的

5、体积的这种变化叫做（ ）。. 钢铁造的桥在温度变化时会（）。因此，铁桥都架在（ ）上。. 通过直接接触，将热从（ ）传递给（ ），或者从（ ）传递到（）的传热方法叫（）。. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（ ），像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（）。. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（ ）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（），这说明热水比冷水（） 。水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的沉浮也可能发生变化。7.水 、空气、 铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（） 的结论。8. 热总会从温度较（ ）的一端传递到温度较（ ）的一端。从温度 （ ）的物体向温度（）的物体传递，直到两者温

6、度（ ）。9. 在做 （ ）实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，我对这个现象的解释是 （）。二、 判断：对的请在括号里打“”，错的请在括号里打“”。（ ）1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。 （ ）2. 多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。 （ ）3. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。 （ ）4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。 （ ）5. 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。 （ ）6. 空气是一种热的良导体。 （ ）. 两手相互摩擦不能产生热。 （ ）. 锅用铁制成，锅

7、柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的良导体。 三、选择1.热的不良导体，可以（ ）物体热量的散失。 加快 减慢 不改变2.下面物体是热的良导体的是（ ） 塑料勺 木勺 钢勺3.下面物体有热缩冷胀性质的是（ ） 空气 铁 锑4. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（ ） 液体的热胀冷缩 气体的热胀冷缩 固体的热胀冷缩5. 密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是因为（ ） 小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了 热水受冷体积缩小增大了浮力 6. 铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（

8、） 都相同 存在差异 没法确定7. 热的良导体吸热快散热（ ） 快 慢 一般四、看图填空请用以下材料设计实验证明 “空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。五、 简答1. 为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？2. 在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得快？这是什么原因？练习题（二）参考答案一、 填空1. 体积、重量2. 膨胀、缩小、热胀冷缩3. 热胀冷缩、滚轴4. 一个物体、另一个物体、物体的一部分、另一部分、热传递5. 良导体、不良导体6. 沉、浮、轻7. 许多物体都有热胀冷缩的性质8. 高

9、、低、高、低、相同9. 变鼓起来、试管中的液体受热时体积膨胀，所以试管口的气球皮变鼓起来二、 判断 三、 选择 四、 看图填空：略 五、 简答1. 钢轨有热胀冷缩的性质。2. 不锈钢杯中的热水凉的快，因为不锈钢是良导体。第三单元一、 填空：1. 钟表以（时 ）、（分 ）、（秒 ）单位来计量时间。在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（天 ）就成了人类最早使用的单位。2. 古埃及人把夜晚确定为（十二 ）小时。3.“时间”有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔。在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会（不一样 ），但时间是以（不变）的速度在延伸的。4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化

10、。“日晷”与“圭表”是根据（ 日影长度 ）制成的计时器。5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（水钟 ）用来计时。6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（相同 ）的。7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越（.慢 ），摆绳越短摆动越（快 ）。8.古代的水钟有（受水型 ）水钟和（泄水型 ）水钟。9.（摆钟）的出现大大提高了时钟的精确度。二、 判断：对的请在括号里打“”，错的请在括号里打“”。（ ）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（ ）2、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一

11、分钟里也可以做很多事情。 （ ）3、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。（ ）4、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。（ ）5、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。（ ）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。（ ）7、垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。（ ）8、时间流逝的速度是有快慢的。（ ）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。（ ）10. 300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一样快。三、 选择1. 我们科学课一节课的时间是（35分钟 ） 35分钟 45分钟 50分钟 2. 用流水来计时主要解决（ 水流速度 ） 水流速度

12、 水流量 水质的处理3. 影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（水流速度 ） 傅科 牛顿 伽利略4. 我国古代把一天分为（ 12）时辰。 36 24 125. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（容器的颜色）无关的。 漏水孔的大小 容器的颜色 滴漏中的水位6. 古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（日晷 ） 日晷 浑天仪 滴漏7. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（ 蜡烛 ） 日晷 蜡烛 滴漏8. 钟摆的快慢与( 摆长 )有关。 摆重 摆长 摆幅四、 实践题1、写出自己能在一分钟内做完的三件事：2、如果没有钟表，你有多少办法知道时间？请至少写出三种办法。3、你会用哪些方法来说明时

13、间过了一个小时？五、设计实验“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。（1）我研究的问题是：摆每分钟摆动的次数与 （ ）有关（2）研究需要的材料有：教材P60-P61（3）研究的方法和步骤：第四单元一、填空：1. 古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了 （地心说）理论。他认为，（地球）处于宇宙中心，而且静止不动；所有的日月星辰都绕着 （地球） 旋转；波兰天文学家 （哥白尼 ），提出了（日心说 ），并在临终前出版了他的不朽名著天体运行论。他认为 （太阳）处于宇宙中心，而且是静止不动的。法国有一位叫（傅科）的物理学家，根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。2. 天体的

14、东升西落是因地球 （自转），地球自转的方向与天体的东升西落相反，即（逆时针(或自西向东)）。3. 地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间（不同），东边（早）西边（晚 ）。4. 天空中星星围绕 （北极星 ）顺时针旋转，北极星相对（不动”），是（地球 ）自转产生的现象。从北极星在天空中的位置可推测出地轴是（ 倾斜 ）的。5. 恒星的周年视差证明（地球 ）确实在围绕太阳公转。6. 四季的形成与（地球 ）的公转、（地轴 ）的倾斜有关。7. 极昼和极夜现象与（地球）公转、自转和地轴（倾斜）有关。在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下去的日子叫 （极昼 ）；只有黑夜而没有白天的日子叫（极夜）。8. 地球在自转的同时还绕着太阳转动，称为地球的（ 公转）。二、判断：（对的在括号里打“”，错的打“”）（ ）1、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。（ ）2、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。（ ）3、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。（ ）4、北半球在冬季时，太阳直射点在南极。（ ）5、