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1、4.1 基因指导蛋白质的的合成 第1课时学习目标：1. 概述遗传信息的转录过程2. 比较转录与复制的异同学习重点：遗传信息的的转录过程学习难点：遗传信息的的转录过程学习过程：引入：播放2分钟侏罗纪公园电影。提问：电影中的科学家是怎么使已灭绝的动物复活的？ 一、遗传信息的转录基因（DNA）在细胞核中，而蛋白质的合成是在细胞质的核糖体上进行的，在细胞核的基因如何控制在细胞质中的蛋白质的合成呢？在DNA和蛋白质之间，有一种中间物质RNA充当信使。思考1：为什么RNA适于作DNA的信使呢？1、细胞中的两种核酸的比较DNARNA组成元素C、H、O、N、P基本单位脱氧核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种）化学组
2、成一分子磷酸脱氧核糖A、T、C、G一分子磷酸核糖A、U、C、G结 构规则的双螺旋结构一般单链结构功 能编码复制遗传信息,控制蛋白质合成传递遗传信息，并通过蛋白质表达出来分 布细胞核的染色体,线粒体,叶绿体细胞质的核糖体2、RNA的在细胞中有三种（观察图4-3）mRNA（信使RNA），tRNA（转运RNA），rRNA（核糖体RNA）（1）信使RNA（mRNA）：单链结构，由DNA转录而来，其碱基序列包含遗传信息，因将DNA中遗传信息转录下来故名。遗传密码位于mRNA上。（2）转运RNA（tRNA）：三叶草结构，头端特定的三个碱基叫反密码子，尾端连接特定的氨基酸，在蛋白质合成中运输氨基酸，所以叫做
3、转运RNA。（3）核糖体RNA（rRNA）：与核糖体结合，是核糖体的重要组成部分。思考2：DNA的遗传信息是怎么传给mRNA的呢？ 3、转录：图示P63图4-4以DNA为模板转录RNA的图解。 （1）定义：转录是在 内进行的，是以DNA双链中的 条链为模板，合成 的过程。 （2）过程：（分4步） DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。游离的 随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以 结合。新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。此处用到RNA聚合酶。合成的mRNA从 上释放。而后DNA双链恢复。（3）小结： 复制、转录过程比较复制转录时间有丝分裂间期
4、和减数第一次分裂间期生长发育的连续过程中场所主要在细胞核，少部分在线粒体和叶绿体 原料4种脱氧核苷酸4种 模板DNA的两条链DNA中的 链条件特定的酶和ATP过程DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应模板链螺旋化DNA解旋，以一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA（单链），进入细胞质与核糖体结合特点边解旋边复制，半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留产物两个双链DNA分子 意义复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代传递遗传信息，为翻译作准备记忆节节清：转录：转录是在细胞核内进行的，是以DNA双链中的一条链为模板，合成mRNA的过程。 过程： 1.DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。2.游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以氢键结合。3.新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。此处用到RNA聚合酶。4.合成的mRNA从DNA链上释放。而后DNA双链恢复。 1 / 3
