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1、东北师范大学22春小学课堂管理综合作业一答案参考1. 我们所提倡的师生交往方式是( )。A.合作性交往B.对抗性交往C.主体性交往D.共建性交往参考答案：A2. 我们所提倡的师生交往方式是合作性交往。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 教师良好的调控者形象包括，教师的威信，教师的人格，教师的情感，教师的专业素质。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 师生交往是师生关系的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 课堂环境要素指课堂物理环境和课堂心理环境(或称课堂气氛)。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 所谓科学管理，一
2、般是指凡是经过反复实践，并证明是能够提高效率的，是合乎客观规律的管理。( )A.错误B.正确参考答案：B7. 主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于( )。A.领导性格理论B.领导环境理论C.随机理论D.管理方格理论参考答案：A8. 管理是一门艺术，是就这门学科的知识理论体系讲的。( )A.错误B.正确参考答案：A9. 最小干预策略指课堂调控的任务是促进学生的全面发展，任何调控方式都应有利于这一任务的完成。( )A.错误B.正确参考答案：B10. 完整的课堂教学组织的过程可分为：( )A.决定课堂教学目标的阶段B.课堂教学的了解和准备阶段C.组织和实施课堂教学的阶段D.对
3、课堂和教学进行评价的阶段参考答案：ABCD11. 教师对课堂的控制应当是能让教学组织严密、卓有成效运行起来的过程。( )A.错误B.正确参考答案：A12. 现代管理理论的“丛林”学派是指在古典管理理论学派和行为管理学派之后，特别是在第一次世界大战之后出现的现代西方管理理论的一些学派。( )A.错误B.正确参考答案：A13. 教师调控课堂的肢体语言主要有：眼神接触身体接近身体姿势面部表情。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 传统的教师教学方法是以传授知识为主。( )A.错误B.正确参考答案：A15. 在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：科学观察法、时间样本观察法、教学日志法、情
4、境样本观察法。( )A.错误B.正确参考答案：A16. 课堂物理环境以所涉及的环境为标准，课堂物理环境有广义和狭义之分。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 1983年8月5日，国内第一条大型现代化往复式客运索道_建成通车。1985年10月，泰山西路游览公路竣工通车，实现了泰山旅游的历史性跨越。答案：泰山索道18. 穆斯认为不同的社会环境都可以用相同或相似的三个维度来描述：( )A.行为维度B.关系维度C.个人发展或目标定向维度D.系统维持与变化维度参考答案：BCD19. 传统的教学中，家长也扮演着组织者的角色，但这种角色往往强化了组织者的管理功能，而弱化了其促进教学的功能。( )A.错误
5、B.正确参考答案：A20. CIPP评价模式是由教学评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分组成的评价模式。( )A.错误B.正确参考答案：A21. 乔托(约12661337)也是文艺复兴意大利艺术的伟大先驱者之一。乔托的艺术是中世纪与文艺复兴的分界线，他不仅表现出卓越的绘画技巧，同时也奠定了文艺复兴艺术的现实主义基础。( )此题为判断题(对，错)。答案：正确22. 课堂教学情景的设计方法是利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 以往的教学中，教师也是促进者，但是这种促进者的角色偏重于知识，过于强调“知识拥有”和“知识累积”。(
6、 )A.错误B.正确参考答案：B24. 1979年，泰安地委决定在泰安县徂徕公社进行包工到组、联产计酬生产责任制试点，1982年10月，全区农村推行_。答案：大包干责任制25. 1939年6月，鲁西区党委决定建立_(不久改称县委)，首任书记邵汝群。答案：中共宁阳县工委26. 在学生座位的编排方式中，模块形更加适合小组合作学习的课程。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要，安全需要，归属需要，尊重需要和自我实现需要五个层次。( )A.错误B.正确参考答案：A28. 中共东平县工委(不久改称县委)于1938年建立，首任书记_。答案：万里29. 从
7、冲突的性质可以把冲突分为( )。A.认识性冲突B.情感性冲突C.利益性冲突D.现实性冲突参考答案：ABC30. 教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 课堂中学生行为相互冲突的属性是竞争与合作关系。( )A.错误B.正确参考答案：A32. 学校管理中经济方法的特性包括( )。A.利益性B.多样性C.统一性D.辅助性参考答案：ABD33. 学校整合一致的目标系统，主要表现在( )。A.管理目标与教育目标吻合B.学校总体目标与部门目标一致C.管理者与被管理者在目标上的整合D.管理方法与手段的一致参考答案：ABC34. 课堂教学情景的设计方法
8、：( )A.利用教室环境法B.巧用导入法C.巧设问题法D.创设争议法E.情感体验法参考答案：ABCDE35. 教育管理体制的中央集权制的缺点是( )。A.容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面B.不利于调动地方办学的积极性C.不利于制定统一的教育发展规划D.容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面参考答案：ABD36. 课堂教学应根据知识本身的逻辑与发展组织进行。( )A.错误B.正确参考答案：B37. 有效的管理者一书的作者是彼得杜拉克。( )A.错误B.正确参考答案：B38. 养父母之身并不只是让父母吃饱穿暖，更要用恭敬的心态服侍父母。( )养父母之身并不只是让父母吃饱穿暖，更要
9、用恭敬的心态服侍父母。( )参考答案：正确39. 课堂结构是从横向和纵向两个方面解释课堂结构的含义。( )A.错误B.正确参考答案：B40. 我国近年来对课堂管理的研究可以概括为：课堂管理的一般性问题研究，课堂环境的研究，课堂行为管理的研究，课堂时间管理的研究等。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 职业生涯设计的核心是( )A、自我认知B、职业认知C、个人对职业的适应D、确立职业生涯目标参考答案：B42. 教师提高课堂调控的能力是应该从教师、学生、环境三个影响因素入手。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 教学内容自身的因素影响了教学，有教学程度、信息量的多寡、呈现顺序。( )A.错
10、误B.正确参考答案：A44. 家长要善于发现孩子的不良行为，更要不分场合及时制止。( )家长要善于发现孩子的不良行为，更要不分场合及时制止。( )参考答案：错误45. 阅读下面的案例，回答问题：1.本案例中教师处理偶发事件采取了怎样的策略?你认为这位教师的策略阅读下面的案例，回答问题：1.本案例中教师处理偶发事件采取了怎样的策略?你认为这位教师的策略是否恰当?为什么?2.你在课堂教学中是否遇到偶发事件?举一例说明你是如何处理的?你对自己的处理方式怎么看?有一次化学公开课，教师在演示试验前说“当我们把燃烧的金属钠伸到装满氯气的集气瓶中时，将会看到它剧烈燃烧并生成大量白烟。”然而试验开始后，全班学
11、生大惊集气瓶中出现的不是白烟，而是黑烟。教师皱了皱眉头。思索片刻，微笑着同学生“你们看到什么了”“怎么不是白烟而是黑烟错了 ”“同学们的观察很准确”。教师在鼓励大家，并进一步启发说“那为什么会冒黑烟呢请同学们回忆一下金属钠的物理性质及其贮存方法。”全班学生活跃起来，一个学生抢先说“金属钠的性质活泼。不能裸露在空气中，而应贮存在煤油中。”“你说对了。”教师怀着歉意对大家说“由于我的疏忽，试验前没有将沾在钠上的煤油处理干净，结果发生刚才的试验事故。如果我把这块钠继续烧下去，请大家想一想，烟的颜色将会发生什么变化”“黑烟之后将会出现白烟。”有位学生大胆地说。老师重新点燃了钠。还冒着黑烟，只不过集气瓶
12、中的黑烟在变淡。教师将燃烧着的钠再移至另一氯气瓶中，这时燃烧得更剧烈了，集气瓶中白烟在翻滚“同学们，你们的预言实现了”教师向大家宣布。这时，教室里响起了掌声，不仅有学生的，还有听课教师的。参考答案：1.课堂偶发事件的特点是其发生的突然性，由于出乎意料，教师没有思想准备，容易手忙脚乱。所以发生课堂偶发事件时最应注意的是切莫慌张，只有沉着冷静，才能不乱方寸，迅速想出应对办法。2.例如，我校的一位数学教师，这天和往常一样去上课，但他一走上讲台，学生突然大笑起来。他被笑声弄得莫名其妙，这时，一位坐在前排的女学生小声说：“老师，您的扣子扣错了。”老师低头一看，果然发现，他外衣的第五个扣在子竟扣在了第四个
13、扣眼里了。学生仍在笑，批评学生显然不应该，怎么办只见这位教师稍作思考，随后坦然地说：“同学们，你们别笑，听我说说理由，我起床的时候想心事，一直琢磨着怎么给你们上好今天的课，所以扣错了扣子，我应该承认错误，向大家道歉。可是你们不能只笑我呀，我们班有的同学用数学公式总爱张冠李戴，那不是比我更可笑吗。”学生又笑开了，但笑的含义已经不同了。教师接着说：“通过今天这件事，我想告诉同学们一个道理，就是一心不能二用，无论做什么事都要专心致志，才不会出错。我向大家保证，今后决不扣错扣子，你们呢?那些爱张冠李戴的同学呢。”问题变得严肃起来，学生都品味着教师的话不再作声，于是教师开始讲数学课。就这样，这位教师用委婉的语言，借题发挥，既处理了课堂偶发事件，又在自我批评中教育了学生。46. 传统的教师教学行为是以传授( )为主。A.方法B.文化C.知识D.行为参考答案：C47. 课堂教学情景组成要素有( )。A.课堂纪律和课堂事件B.课堂纪律和学习心理环境C.课堂的实际环境和学习心理环境D.课堂的实际环境和课堂事件参考答案：C48. “心理断乳期”是指从十四五岁到十七八岁的青年初期。( )此题为判断题(对，错)。答案：错误49. 课堂提问具有的特殊心理功能有：获取教学的反馈信息激发学生积极主动思维调控课堂。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 个人进入职业生涯的第一步是( )
