《大班下学期美术教案《漂亮的花轮胎》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班下学期美术教案《漂亮的花轮胎》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班下学期美术教案漂亮的花轮胎 引导幼儿感受和表现连续图案的美，体验创作设计的愉快。以下是XXxx为大家整理的，欢迎大家阅读，更多出色内容请关注XX。活动设计轮胎是我们日常生活中常见和熟悉的物品，幼儿在积累了部分对轮子的相关经验后，老师引导幼儿观察、感知，轮胎的花纹现有实用作用又有装饰作用，经过创意绘画，从而取得更多的装饰绘画方法和经验，并尝试利用到生活中去。活动目标1、能够大胆用不一样绘画材料进行轮胎装饰创作。2、引导幼儿感受和表现连续图案的美，体验创作设计的愉快。3、用线描的方法设计轮胎花纹。关键难点掌握连续纹样装饰的方法。活动准备经验准备：熟悉多种线条和图形。物质准备：废旧轮胎、轮胎花纹
2、的PPT、水彩笔、油画棒、广告色、排笔、打印图案、自制小轮胎(矿泉水瓶、卡纸剪制粘贴)活动过程一、引入部分：轮胎上的秘密。1、汽车、自行车上上全部有轮子，我们来看看轮胎上的花纹。幼儿分别观察玩具汽车、童车、汽车轮胎，看一看，摸一摸，说一说，轮胎上的花纹是什么样的。为何要有花纹呢?这些花纹有什么用吗?(花纹能够使轮子不打滑，让车子能快速停下)(分析：幼儿已积累了部分对轮子的相关经验，经过轮胎的秘密,引导幼儿对轮胎花纹的好奇，激发幼儿对活动的爱好)2、演示轮胎花纹的PPT，请幼儿观察、观看。轮胎的花纹是什么样子的的。你还见过其它的轮胎花纹吗?请幼儿说一说。(波浪形、三角形、锯齿形、字母形等)小结：
3、有的花纹又细又小、有的花纹又粗又大，有一排排的，有一条条的，排列很整齐。(分析：经过对PPT的观看、观察，调动幼儿的多种经验，让幼儿充足感知和了解，幼儿深入认识轮胎上花纹的纹样，了解其图案的多样性及连续性，让幼儿能够经过观察自由表述，培养幼儿的观察能力、思维能力)二、操作部分。1、今天我们来做轮胎花纹的设计师，想一想，你会用什么图案装饰轮胎?它们是怎样排列的?(图案是连续和反复的)(分析：给幼儿更多交流的时间，为后面的创作奠定基础)2、介绍操作材料。平面设计组：选择打印图案、彩笔、油画棒，用线描的方法进行创作。立体设计组：选择自制小轮胎、废旧轮胎等，用彩笔、油画棒、排笔等材料进行创作。(分析：
4、老师准备了丰富的有层次的材料，支持幼儿多样性的创作)3、幼儿自主选择材料。幼儿自主选择材料，依据材料选择不一样的装饰方法。(分析：幼儿可依据自己的想法和爱好，自主选择表示方法，自然地表示情感和对事物的认识。)4、老师对幼儿进行巡回指导。老师对各组幼儿进行全方面的指导和部分指导。激励幼儿发挥想象力，设计和众不一样的花纹。引导幼儿进行艺术性表现，不停完善画面，尤其是线条的疏密改变和细节的刻画。(分析：老师激励性的语言让幼儿的创作气氛很宽松、温馨，幼儿能够充足体验创作的乐趣和成就感。)三、结束部分。1、幼儿自己选择位置摆放展示自己装饰的轮胎，自由评价作品。2、利用自评和互评的方法讲评作品，引导幼儿关键讲述色彩、线条、图案等发明性的装饰方法。(分析：老师结合不一样形式的目标对活动和对幼儿的评价之外，还重视发挥幼儿的主动性，尝试开展自评和互评，这也是老师了解孩子的过程。)四、活动延伸：师生一起部署“漂亮的花轮胎”美工展示墙，激励幼儿在区域活动中继续创作。
