《大班结构游戏：《繁华的街道》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班结构游戏：《繁华的街道》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班结构游戏：繁华的街道游戏目标：1.理解组内同伴对街道设施的构想，并共同构建。2.尝试根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料，运用架空、错位连接、垒高的技巧围绕主题进行建构。3.能合理地运用辅助材料构建街道的景观。游戏准备：1.知识经验准备：活动前，帝幼儿到社区的街道参观，具有一定的建构技巧。2.物质材料准备：展台、繁华、美丽的街道的照片：各种花片、插塑、纸棒、纸板。 指导重点：指导幼根据不同的建构目标，选择适宜的材料。游戏过程：一、游戏导入。1.师生谈话，引出活助。2.借助展台观看繁华的街道。温馨提示：再次回顾街道上的设旒，引起幼儿建构的愿望。二、讨论游戏玩法1.说说我们要建什
2、么样的街道？街道上有哪些景观、设施？2.幼儿按照所创建的景观和设施进行分组。3.介绍建构材料，组织幼儿讨论:这些材料适合建街道上的什么？温馨提示：此坏节重点在于小組讨论，让幼儿有目的地深入探究如何选用不同的材料来表现主题。三、幼儿尝试游戏。1.共同规划游戏区域，幼儿按照小组选择合适的建构材料进行建构。2.教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿理解同伴的建构设想,合作完成建构。3.引导幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。温馨提示：教师游戏中要善于观察，鼓励幼儿相互合作、理解和尊重。四、经验分享。1.欣赏建构的街道，与同伴分享快乐，体验成功。2.引导幼自评、互评游戏情況。温馨提示：指导幼儿客现地评价自己和同伴的游戏情况。鼓励幼儿说出自己和同伴的不同之处。五、教师小结，收拾游戏材料，结束游戏。教师根据幼儿建构的情况进行小结，探究搭建和选择材料上的不足之处，提出下一次游戏的要求。游戏延伸：在主题上可进行延伸，将街道延伸为大马路，增添更多的材料，构建出相关事物。 形式（材料）变式：除拼插玩具外，教师还可提供大小不同的各类纸盒、塑料瓶等用于搭建。游戏资源：幼儿用大小不同的纸箱拼成不同造型的房子、 纸盒拼成的街道、饮料瓶和纸盒搭成的建筑物、饮料瓶和色卡纸制成的树木，等等。
