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1、精品文档幼儿重阳节2022活动方案方案一 一、活动目的1 、让儿童理解重阳节的风俗及民族文化含义 ;2 、鼓励儿童自己动手 , 做礼物送给老人 , 进步动手才能 ;3 、培养儿童敬重老人 , 关心老人的良好品质 , 弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统 .二、活动准备1 、布置活动场地 , 营造尊敬老人的浓烈气氛 ;2 、音乐：男人当自强 ;3 、画画班幼儿准备一份精巧的卡片送给老人 ;4 、邀请真功夫为 9 月份 10 月份生日的孩子庆贺生日，并为孩子准备生日蛋糕和礼物 ;三、活动过程1 、介绍重阳节的来历及意：小朋友 , 你们知道重阳节吗 ? 重阳节在哪一 天 ? 重阳节有什么特殊的含义吗 (
2、登高辟邪 , 祈福免祸 ) 。你知道重阳节有什么新的意义 ( 尊敬老人 ), 对，在 1989 年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老，敬老，爱老，助老的老年人的节日。在重阳节即将降临之际，让我们一起大声对我们的爷爷奶奶说：节日快乐 !2 、欣赏奶奶舞蹈独一无二3 、请为奶奶捶捶背(1) 童谣。小板凳，你莫歪小板凳，你莫歪，我扶奶奶坐下来。我为奶奶捶捶背，奶奶夸我好乖乖4 、请奶奶一起为生日的孩子庆贺生日 ;5 、请奶奶和我们一起学 学功夫操 ;6 、请画画班的孩子为奶奶送上一份精巧的礼物，并留影合念。方案二 (1) 通过调查、交流等活动，理解重阳节的来历和一些风俗
3、习惯 ;(2) 积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情 ;(3) 在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。01详细活动程序( 一 ) 活动主持：各班老师( 二 ) 活动对象：幼儿、祖父母、 老师( 三 ) 活动时间：XX 年 10 月 15 日( 四 ) 活动地点：各班教室、多媒体教室01活动准备1 、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动 ;2 、写好欢送的标语贴在班级里 ;3 、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面 ;4 、准备桔子、菊花茶等食物 ;5 、幼儿带好假设干食物来幼儿园分享 ;6 、准备好给爷爷 奶奶的礼物7 、音
4、乐：感恩的心。01活动过程1 、请爷爷奶奶入坐。2 、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提 前一起来给爷爷奶 奶过节好吗 ?3 、为爷爷奶奶庆贺节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐 ;4 、小朋友为爷爷奶奶献茶 ;5 、老师和小朋友一起唱歌给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老人笑哈哈 ;6 、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演 ;7 、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶 ;8 、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动 ( 幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃 );9 、节目表演：( 幼儿故事、幼儿歌舞等 );10 、送上自己的礼物给爷爷奶奶。方案三 一设计考虑农历九月初九是我国的重
5、阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和保护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经历：1. 农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。2. 爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。3. 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。4. 重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。二活动目的(一)总目的：简单理解重阳节的来历，
6、以及重阳节的一些风俗习惯。知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。通过活动，锻炼孩子的口语表达才能。(二)各年龄段主题活动目的小班：1.知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。2. 在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受互相关爱的温暖和快乐。中班：1. 知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步理解重阳节的风俗习惯。2. 乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。3. 理解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。大班：1. 通过调查、交流等活动，理解重阳节的来历和一些风俗习惯。2. 积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式
7、向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。3. 在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。三活动准备相关节日横幅，桌子凳子以及点心，糖果，节目，大红花等。活动时间：X月X日活动地点：幼儿园操场/多功能厅/敬老院四活动内容大班1、慰问敬老院爷爷奶奶：大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、表演节目、向老人送礼物等。回园后讨论：(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶效劳的?(2)今天的活动的感受?(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?调查表内容参考：1.爷爷/奶奶/姥姥/姥爷的生日_2.最喜欢吃的东西_3.他的爱好是
8、_4.最想见的人_5.还有什么不顺心的事_6.最想让我为你做的一件事_备注：可以用画画、文字的方式来记录。2、和爷爷奶奶共度重阳节：(1)幼儿列队欢送老人入园(幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”(2)老人进入活动室后由老师提早安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。幼儿为老人表演节目。(3)互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!”(4)祖孙一起包饺子。
