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1、认识芦叶，端午节芦叶贴画设计者：袁尚草活动目标：1、通过观察，了解粽叶的基本特征并初步感知粽叶的用途。2、通过观看视频引导学生初步了解端午节是我国的传统节日，体验端午节的 风俗。3、小组合作学习交流，培养小组合作意识。活动准备：1、粽子、粽叶若干2、有关介绍（1）粽叶的短片，（2）我国的传统节日端午节的风俗3、记录表活动过程：一、出示“粽子”，引出话题。师：孩子们，今天是老师带来了一种叶子，看看你们在哪里见过它的？它 叫什么名字？ （粽叶）教师小结：原来我们的妈妈、奶奶用它来做成粽子，这种叶子的名字叫粽叶。二、认识粽叶。（一）观察粽叶，了解粽叶的特征以及生长环境。1.师：瞧，在你们的红色箜筐里
2、工具箱里就有许多粽叶，呆会请你们去看 一看、摸一摸，和你的朋友说一说粽叶是什么颜色、什么形状、看上去像什么， 摸上去有什么感觉，你还可以闻看有什么味道。”2学生观察讨论。3 .师：谁来说说你看到的粽叶是什么样的？ ”4 .小结：原来粽叶是绿色、叶子长长的、宽宽的，摸上去很光滑，看上去 像，而且还有一阵清香呢。”（二）学习欣赏视频内容，了解粽叶的生长环境。1师：粽叶也有自己的家，那它的家在哪里呢？现在就让我们跟粽叶到它 家去看看吧！ （教师播放片段：粽叶的介绍以及生长环境）2、提问：你听到了什么？3、小结：哦，原来粽叶是喜欢呆在潮湿的地方，比如林间、山中，有水的 地方都是他的家。”（三）初步感知
3、粽叶的用途。1、师：那你们谁知道这粽叶有什么用？”2、播放视频，学生观看感知粽叶的用途提问：刚才这小小的粽叶介绍了哪些本领？3、小结：原来粽叶的本领很大，可以包装食品还能搭配菜肴等。是一个健 康的绿色食品。特别是每年的农历5月初五，也就是人们常说的传统节日端 午节的那天家家户户都会用这粽叶包各种形状、味道的粽子。包粽子、吃粽子也就成了端午节的一种民间风俗。”五、延伸1师：那孩子们,你们都吃过哪些不同味道、形状的粽子？2、师：那你们想自己来动手包粽子呢？（想）好，那下次我们就一起来试 着学包粽子好吗？3、师：那孩子们粽叶除了包粽子以外，在美术课中，它还有一个加以利用 的地方哦，可以利用粽叶去贴画，添画，想不想试一试呢？教学反思：反思：通过这样一节认识粽叶的课，让孩子们从身边的事物入手，从颜色、 形状、用途等方面足部了解，并知道了每年的端午节我们都要吃粽子。整节课上 孩子们兴趣浓厚，动手操作，互相合作交流，让我也看到了其实发现身边的事物 能激起孩子浓厚的兴趣，也让孩子大胆地去探索发现。但是也还存在一些不足， 比如在引导孩子的过程中，怎样设问才能带领孩子走进你要的答案里， 这需要在 以后的教学中不断学习。
