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1、word可编辑开展根底教育建立年活动总结自2022年启动开展根底教育建立年活动，方案用三年时间推动根底教育公平开展和质量提升迈上新台阶。全面改善办学条件。施行义务教育平衡开展推进工程，方案到2022年完成347所薄弱学校改造，完成农村所有学校操场改造任务。推进学前教育普惠工程，方案到2022年城区新(改)建8所公办幼儿园，农村每个乡镇有1所以上公办中心幼儿园，全地区公办幼儿园入园幼儿数到达50%，普惠性幼儿园幼儿数到达70%。加快推进“三通两平台”建立，方案2022年底完成根底设施建立并投入使用。深化推进素质教育。开展“少年传承中华传统美德”“最美孝心少年”等活动，积极培育和践行社会核心价值观
2、。启动双向“定制课程”，2022年完成课程体系构建，施行“走班制”等改革试验，开展省级课改示范校创立工作。大力推进特色体育工程进校园，全市确定39所市、县级足球特色学校。增加学生劳动和社会理论时机，组织中小学生按区域、分时段到市内高校开展科技、体育、艺术等方面的理论活动。制定关于进一步推进根底教育学段衔接工作的施行意见关于加强中小学学校文化建立的施行意见等文件，推进落实素质教育。着力加强老师队伍建立。组织师德标兵评选，开展师德先进事迹巡回宣讲。制定关于施行中小学班主任队伍建立工程的意见，班主任津贴标准每人每月进步不少于300元。施行老师培训“十百千”方案，每年选派10名优秀老师作为访问学者赴海
3、外研修，选派100名学科带头人赴高校研修，组织1000名骨干老师进展培训。方案三年内建成100个市级名师工作室。建立“教坛新秀骨干老师学科带头人锦州名师”老师梯度成长机制。加快理顺体制机制。理顺财政投入体制，方案投入7.7亿元用于学校标准化建立、薄弱校改造、信息化建立和老师队伍建立等。理顺人事管理体制，建立“以县为主、县管校用”的老师管理体制，实行城乡统一的中小学教职工编制标准和动态管理机制。理顺规划建立体制，城镇成规模住宅小区开发实行教育部门前置审核制度，建立教育工程审批“绿色通道”。理顺教育管理体制，建立学前教育“以县为主，县、乡共管”、义务教育“政府负责、分级管理、以县为主”、高中教育“政府负责、分级管理”的分层分类管理体制。第 页 共 页
