《小学语文:19《牛顿在暴风雨中》一课一练(沪教版三年级上册)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文:19《牛顿在暴风雨中》一课一练(沪教版三年级上册)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
19牛顿在暴风雨中班级 姓名 得分 课前预习: 1、正确流利地朗读课文。 2、比一比,再组词。 扰( ) 撑( ) 泛( ) 蓬( ) 拢 ( ) 掌 ( ) 眨 ( ) 篷 ( ) 课后练习: 1、选词填空 向 像 (1)、站在东方明珠电视塔上( )下看,公路上的小汽车就( )块块栏木在移动。 (2)我要( )班里的好学生看齐。 2、照样子,运用恰当的动词把句子写具体。 例:妈妈寻找牛顿。 妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,焦急地寻找牛顿。 (1)、妈妈拖地板。 (2)、我找资料。 3、阅读短文,完成练习。 牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的,浑身都被雨水淋透了。 他像个疯子般不停地在风中向上跳着,身子有时候向着风,有时候背着风。每跳一次,他都测量一下落点与起点之间的距离,用石块刻在墙上。有几次他一起跳就用双手把斗篷往两边撑开,样子就像一只蝙蝠。牛顿真的疯了吗?不!这么大的狂风他从没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气,能把他刮多远?他要了解风力。选择合适的义项填空。(填序号)“浑”在词典中的解释有:浑浊 糊涂,不明事理全满 浑身( ) 浑蛋( ) 浑水( )(2)、根据画线句子提出问题并解答。问题: 回答: (3)把下面的被子句改为把字句。牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的 (4)、回答问题。 联系课文内容,说说牛顿是个怎样的孩子?