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1、数据结构课程设计说明书 文章编辑班 级计科卓越1401组 别：4指导老师：彭代文完成时间：2016年6月15日组 长：李光耀学 号：14020340316组 员 1：李达学 号：1460140311成 绩： 目录1系统需求分析52系统设计62.1输入模块62.2统计模块62.3删除模块63程序设计流程图74测试结果及运行效果95测试过程中的问题及注意事项135.1问题135.2注意事项13 总结14参考文献15系统需求分析本实验所要实现的功能：输入一页文字，程序可以统计出文字、数字、空格的个数。静态存储一页文章，每行最多不超过80个字符，共N行；要求：（1）分别统计出其中英文字母数和空格数及整
2、篇文章总字数；（2）统计某一字符串在文章中出现的次数，并输出该次数；（3）删除某一子串，并将后面的字符前移。存储结构使用线性表，分别用几个子函数实现相应的功能；输入数据的形式和范围：可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号。输出形式：（1）分行输出用户输入的各行字符；（2）分4行输出全部字母数、数字个数、 空格个数和文章总字数输出删除某一字符串后的文章；用链表存放数据非常灵活，只要内存足够大，对链表可以做任意扩充和修改。主要的手段为链表的遍历。定义一个头指针head，每个结点的数据域存放数据本身，指针域存放下一个结点地址，所以，我们只要知道head，就可以遍历整个链表，找到我们所需要的
3、字符（串），进行相应的操作。2系统设计2.1输入模块存储结构：采用单链表结构存储文章，每个结点存储一行，每行最长不超过80个字符。结构定义：typedef struct line char *data; /字符串指针需要时动态分配内存 struct line *next;LINE;算法描述：用gets函数接收输入，每遇到一个回车换行就新建一个结点，将当前行存入其data域。当发现输入为E时，在Data的最后加上字符串结束标志，并置当前结点的Next指针域为NULL。2.2统计模块统计模块包括统计全部字母数，统计数字个数，统计空格个数，以及统计文章总字数，这四个部分的实现算法大体相同，四者的关系
4、是：全部字母数数字个数空格个数文章总字数，也就是说可以在统计出其中三者的前提下计算出第四个的数量。另外一个重要的统计功能是统计某一字符串在整篇文章中出现的次数，这个需要用到串的模式匹配算法来实现。2.3删除模块删除模块的算法思想类同统计字符串的算法思想，由于采用了链表的存储结构，使得删除算法的时间复杂度大大减少。void Del_String(LINE * &head,char *sch) /删除指定的字符串 LINE *p=head; do while(strstr(p-data,sch)!=NULL)del_string_word(p-data,sch); while(p=p-next)!
5、=NULL); /遍历链表 程序设计流程图根据题目与上述分析，可得主程序设计流程图如下所示： 开始菜单输入文章浏览文章统计信息统计字符串删除字符串退出 图3-1 主程序设计流程图文章输入、浏览、统计串、统计及删除的详细流程如图12所示：开始显示文本信息且换行输入文本信息(next=new LINE,即文章的每一行存储在一个结点中。（3）Ctrl+E为结束标志。（4）了解常用AS码。总结本实验采用链式顺序表结构实现了文章编辑的基本功能，实验过程中遇到了很多或大或小的问题，在这些问题的解决过程中，加深了对链表的理解，使我对链表操作的字符串的模式匹配有了更深更全面的认识。本实验提高了我对数据逻辑结构
6、的特点和存储表示方式的认识，培养了我在具体应用中选择合适的数据结构和存储结构的能力。通过该实验，使我熟悉了软件开发的基本过程，初步掌握了软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码测试等阶段的基本任务和技能方法。使我的算法设计和算法分析能力以及运用所学理论知识和方法独立分析问题的能力得到全面的提高。训练了我用系统的观点和软件开发的一般规范。使我认识到一个软件工作者所应该具备的科学的工作方法、作风和相互合作精神。本实验的模块化比较强，各个模块之间用指针head连接。认清模块化的概念给程序的顺利编制起到了很大的作用。分模块各个调试，可以减少很多不必要的麻烦。 参考资料1 严蔚敏,吴伟民.数据结构M.清华大学出版社，2002.2 殷人昆.数据结构M.清华大学出版社，2001.3 金远平.数据结构M.清华大学出版社，2005.4 许卓群等.数据结构与算法M.高等教育出版社，2004.5 Frank M.Carrano.数据结构与+高级教程M.清华大学出版社，2004.9
