《中学生网络使用情况调查报告精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生网络使用情况调查报告精选（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、随着网络技术的开展，互联网已经成为人们获取知识和交流信息 的重要渠道。为了掌握中学学生对网络的认识和使用情况，我们对中 学的60名学生进行了问卷调查，结果发现网络的开展大大开阔了他们 的视野，拓展了他们的知识面，给他们的学习和生活带来了积极影响， 但仍旧尚存一些不可无视的问题，校园文化还需进一步加强。一、网络使用问卷调查结果存在的随着网络信息技术的开展和广泛应用，互联网作为一种方便、快 捷的信息获取手段和通讯交流平台，深深地融入到人们的工作、学习 和生活中。然而，互联网又是一把双刃剑，在网络建设飞速开展的同 时，我们的学生尤其是那些尚不能正确区分是非丑恶的中小学生来说， 他们对网络的认识和使用
2、是否同时得到了快速提高呢？网络建设确实 给学生的学习和生活带来了极大的便利，极大地影响，促进了学生的 学习和生活，但我们也不可以盲目乐观的看待网络开展对学生的消极 影响，在现实中，仍有局部学生还在网络的认识和使用上都有很大缺 乏，所以关注中小学生使用网络的情况十分必要。据我们了解，河源市紫金县镇上一个比拟贫困的农村，给孩子买 台电脑对许多家庭来说是一个不小的负担，因而许多中学生只能是通 过去网吧上网，可是网络这个名词对这些尚处于青春期，缺乏自控力 的中学生来说具有很大的吸引力，许多学生因为长期沉湎于网络之中， 难以自拔，无心学习，成绩直线下降。为了掌握中学学生网络使用情 况，我们对60名学生进
3、行了问卷调查，他们分别来自初一、初二和初 三三个年级，调查问卷设计了 20个选择题，其中3个多项选择题，17 个单项选择题。60名学生采用无记名方式填写问卷，具有一定的真实 性和代表性，本次问卷调查收回60份，有效问卷56份，通过对这56 份试卷的分析，得到了真实和详尽的材料，总体看来，中学学生使用 情况有利有弊，但是利大于弊，大局部学生能够有效利用网络资源， 但也存在局部问题，网络素质有待提高。二、网络认识及上网情况网络是一把双刃剑，既有它的好处也有不好之处，究竟青少年对 网络认识多少，又是如何认识的，他们的上网情况又是如何？这些值 得我们去关注。将近有一半的学生都是通过自己接触来认识网络的
4、，也有不少同 学那么是从朋友口中或在书上、杂志上电视上得知网络，总体来看根 本正常。可是由于当地经济条件比拟落后，学校没有电脑、投影仪等 多媒体设备，学生对网络的认识十分陌生，甚至不知道网络是什么， 又有何作用？由图1知道，38%的学生经常上网的地方网吧，这是一个 相当高的数据，据了解，有不少学生因为迷恋网络经常逃课上课，这 是一种不好的现象，学校以及家长需要格外关注这局部分学生，引领 他们正确使用网络。超过一半的学生每周上网次数在1至3次，将近一半的学生的上 网次数选择了一般，这很好，说明了大局部同学对上网都能够很好的 控制住，不让自己沉迷于网络。缺乏的是，当地网络仍未得到普及， 大约1/4
5、的同学没上过网，这点当地学校和政府需要给予支持。三、网络信息技术的飞速开展，互联网逐步融入到人们的学习生活以及工作中，因其方便、快捷获取信息的功能，互联网已经 成为人们生活不可缺少的一局部。但使用网络的时间过长，会对网络 产生一定的依赖性，由于网络的吸引，使他们在不使用的情况下经常 觉得无聊，所以会不自主的用网络来填补思想空虚，许多学生就是因 为迷恋网络无法自拔，最终荒废了学业。那么，他们当初为何会使用 网络，这是一个值得探讨的问题。从以上结果可以看出，28%的学生使用网络是因为获取信息，拓展 自己知识面的需要，也在一定程度上证明了网络作为信息交流渠道的 重要地位。可是，值得注意的是，将近四成
6、的学生是因为好奇而接触 网络，可但我们询问他们上网主要是做什么时，许多学生都说是玩游 戏或聊天交友，而查阅学习资料却只有少局部，这也客观反映了学生 在使用过程中存在的缺乏，学校和父母应该多加指导。不可否认的是，日常生活中我们获取信息和进行娱乐、消遣等活 动，很大一局部都是借助网络手段来进行的，但是网络本身也有缺乏 之处，是利大于弊，还是弊大于利呢？学生和家长又是如何看待互联 网的？从以上三个图中可以得知，大约一半的学生认为上网确实对学习 会有影响，但是只要适当的上网，不但可以减少影响，而且还可以放 松心情，这也说明了他们能够正确的认识网络，使用网络。图8反映 出了，超过一半的父母不鼓励孩子上网
7、，他们认为上网会让孩子沉迷， 而将近30%的父母那么不过问孩子上网情况，从这几个数据可以看护， 父母对网络的认识还存有缺乏，不能很好的认识网络，指导孩子使用 网络，网络素质有待提高。如今是网络信息飞速开展的时代，互联网大大开阔了学生的视野， 拓展了他们的知识面，给广阔学生的学习和生活都带来了影响。在肯 定互联网积极作用的同时，不能无视它的消极作用，如果对教育不够， 学生容易沉迷网络之中，教育孩子不仅仅是家长的事情，也是学校和 社会的事情，在调查中，我们发现一些不可无视的问题，局部学生上 网次数过于频繁，网络素质不高，容易沉迷于网络之中而无法自拔， 以致影响学习成绩；对于孩子上网，家长的指导十分
8、重要，可是局部 家长自身对网络的认识不够，要么对孩子指导不够，要么就不过问， 甚至会竭力反对孩子上网，这种现象十分不好，对孩子学习生活会 有影响。学校是学生学习的地方，一天中许多时间都在学校度过，如 果校园文化建设没能够加强，对于学生尤其是正处于叛逆期的初中生， 满足不了精神需求，容易受周围影响而渐渐沉迷于网络之中，为此， 学校加快文化建设，当地政府也要给予一定的支持，丰富学生的业余 生活。对那些已经沉迷网络或即将沉迷网络的学生，迫切需要采取一 些措施来引导他们正确使用网络。鉴于学校还不能网络设施供学生使 用，开设一些网络指导课，将网络知识培训作为一个经常性工作落实 到位，调动学生们的积极性，告诉他们互联网这个宝库可以做什么， 如何才能充分利好这个宝库。同时，也要加强网络使用道德标准，使 学生上网时能够进行比拟好的自我控制、自我约束和自我管理，从而 整体提高学生网络的整体素质。相信只要家长以及学校能够通过正确的引导和采取必要的措施， 中学的学生对网络的知识和运用会变得更加理性，网络素质会大大提 高。？
