2023年粮油质量检验员复习题

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1、2023年粮油质量检验员复习题 第一章 职业道德 1、道德是一定社会、一定阶段向人们提出的处理( 人与人 )之间、个人和社会、个人和自然间各种关系的一种特殊的行为规范。 2、人类社会道德的产生和发展是和人类社会以及每个人的生存与发展( 密切相关 )。 3、( 道德 )对人类社会的发展和事业进步起巨大作用,它被看作是灵魂的力量、精神的支柱、事业成功的基础。 4、( 道德和法律 )是人类社会长期发展过程中形成的两大规范。 5、( 道德 )比法律的产生早得多,而且将最终代替法律称为唯一的行为规范。 6、( 职业道德 )是道德体系中的一个重要部分,是社会分工发展到一定阶段的产物。 7、职业道德的特征:

2、范围上的( 有限性 )、内容上的( 稳定性 )和( 连续性 )、形式上的( 多样性 ),稳定性和连续性(较强)。 8、职业道德在形式上具有(多样性)。 9、一般来说,有多少种职业就有多少种( 职业道德 )。 10、职业道德作用: (1)是企业文化的重要组成部分,是增强企业凝聚力的手段,是提高企业竞争力的重要因素之一。 (2)是个人事业成功的重要条件和保证 (3)促进职业活动健康进行 (4)对社会道德风尚产生积极影响 11、职业道德( 是 )增强企业凝聚力的手段。 12、职业守则虽然不是法律,不具有强制作用,但对检验人员的职业行为具有( 一定的约束 )作用。 13、粮油检验员( 不得 )向社会透

3、露检验秘密。 14、团结合作(能够)营造人际和谐氛围。 15、粮油质量检验员要做到“干一行、爱一行、专一行”。 16、职业守则主要内容:遵纪守法,清正廉洁;爱岗敬业,忠于职守;团结协作,严谨认真;执行标准,科学高效;公正求实,保守秘密。 第二章 基础理论知识 1、所谓计量,是对现象、物体或物质的属性进行测量的过程,是实现单位统 一、量值准确可靠的测量。 2、计量包含着量和单位两个含义。 3、国家采用国际单位制。国际单位制计量单位和国家选定的其他计量单位,为国家法定计量单位。非法定计量单位应当废除。 4、量是描述物质及其运动规律的一个基本概念。量有计数量和可测量之分,前者是不连续的量,后者是连续

4、的量。 5、可测量的量是指现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性。这里所说的物体和物质,可以使天然的,也可以是经过加工的,而现象则是指自然现象,包括在人工控制条件下发生的自然现象,但不包括非自然现象。 6、量的基本特点:(1)必须可以定量表达,它由数值和单位的乘积构成量值,Q=Q.Q。(2)必须能与其他物理量建立联系,即存在于某一量制中,(3)必须能通过比较(试验)得出,而不是通过计算得出 7、基本量:在给定量制中约定的认为在函数关系上彼此独立的量。用途是用来定义或导出量制中的其他量。 国际单位制七个基本量:长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量、发光强度。七个基本量的量纲符号:L、

5、M、T、I、N、J 8、导出量:在给定量制中由基本量的函数所定义的量。 9、量纲是指以给定量制中基本量的幂的乘积表示某量的表达式。 量纲指数为0,量纲等于1的量,称为无量纲量。如:相对密度,质量分数,折光指数,体积分数。 10、“当量粒子”是在粒子B的符号前加上分数1/Z构成的,Z是整数。 11、误差是指对某给定的特定量而言,他等于该量的给出值与真值之差。 真值在具体应用时分为两类,一类称为理论真值,另一类为约定真值。平面三角形的内角和等于180度,是理论真值。 绝对误差(Ei)= 给出值(Xi)- 约定真值(XT) 绝对误差有单位,与给出值单位相同; 绝对误差有正、负,给出值大于约定真值时为

6、正误差。 12、相对误差:绝对误差与真值之比。 对于同种量,如果给定的特定量量值相同,可用绝对误差进行比较 不同量值之间,不能用绝对误差进行比较,只能用相对误差进行比较 13、从误差的来源,误差可分为系统误差、随机误差、粗大误差。 系统误差来源:方法误差、计量器具误差、试剂误差、操作误差。 减少系统误差的方法:对照试验、回收率试验、空白试验、计量器具检定、强化操作人员基本功训练。 减少随机误差的方法:多次测定取平均值。 随机误差就个体而言是没有规律的,不确定的,但其总体服从正态分布。系统误差在重复性条件下测定时,误差具有再现性。 14、相对相差:某特定量的两次测定值之差与其算术平均值之比。 相

7、对相差是一个无量纲量,一般用带百分比的数值表示。目前,我国5009系列国家标准方法中精密度要求不得超过10%,可以算数平均值报告检测结果。 15、量是描述(物质及其运动)规律的一个基本概念。 16、量的基本特点是( c ) A: 各物理量是彼此独立的,相互之间不能建立某种联系 B: 可以通过计算得出 C: 必须通过比较(试验)得出,而不是通过计算得出 D: 不存在于某一量制中 17、量的基本特点是( b) A: 不必通过比较(试验)得出,可以通过计算得出 B: 量值由数值和单位的乘积构成,其数学表达式是Q=Q.Q C: 量值大小与所选的单位有关 D: 量只反映物质本身的属性,而不能描述自然现象

8、和属性 18、使用量的符号,书写正确的是( d )。 A: 搅拌棒的速度为 60rmp B: 加50cc蒸馏水 C: 搅拌时间为30sec D: 搅拌棒的速度为 60r/min 19、基本量通过物理关系式导出的量,称为导出量,( 对 ) 20、有关基本量的说法不正确的是( a )。 A: 在量制中选定的彼此独立的量称为基本量 B: 长度、质量、时间是基本量 C: 长度、力、时间是基本量 D: 物质的量和物质的量浓度是导出量 21、( C )是导出量。 A: 物质的量(n) B: 质量( m ) C: 物质的量浓度( c) D: 电流( I 22、相对密度、折光指数是无量纲量 。(对) 23、下

9、列说法正确的是( d )。 A: 量纲指数为零的量,称为无量纲量 B: 质量分数的纲量是m/m C: 体积分数的纲量是v/v D: 质量浓度是无量纲量 24、下列说法不正确的是(b )。 A: 量纲是指在量制中用基本量的幂的乘积表示的数值系数为1的 量的表达式 B: 量纲指数为零的量,称为无量纲量 C: 折光指数是无量纲量 D: 质量浓度是无量纲量 25、有关量纲的描述,不正确的是( c )。 A: 量纲指数为零,量纲等于1的量,称为无量纲量 B :量纲是指在量制中用基本量的幂的乘积表示的数值系数为1的量的表达式 C: 物质的量浓度的量纲为mol/m 3D: 质量分数的量纲为1 26、下列说法

10、不正确的是( a )。 A: 摩尔质量的量纲为M.N-1 B: 体积分数和质量分数的量纲指数为零 C: 体积分数和质量分数的量纲指数为零 D: 量纲是指在量制中用基本量的幂的乘积表示的数值系数为1的 量的表达式 27、使用法定计量单位时,表达或书写不正确的是( c )。 A: 质量浓度单位符号kg/m3 B : 质量浓度的组合单位读作千克每立方米 C: 质量浓度的组合单位读作每立方米千克 D: 质量浓度单位符号也可写成kg.m-3 28、使用法定计量单位时,表达或书写不正确的是( c )。 A: 实验室环境温度为摄氏20度 B : 实验室环境温度为20摄氏度 C: 实验室环境温度为摄氏20 D

11、: 实验室环境温度为常数 29、原子是由( )和电子所构成的。 A: 原子核 B: 质子 C: 中子 D: 侄子、中子、核外电子 30、下列说法正确的是( d)。 A: 阿伏加德罗常数L=6.0221020 mol -1 B: 1 mol HCL所含的离子数目是6.0221023 个 C: 1 mol HCL所含的分子数目是6.0221023 个 ) D: 1 mol HCL所含的分子数目与0.012kg C12所包含的原子数目相等。 31、下列说法不正确的是( b )。 A: 阿伏加德罗常数L=6.0221023 mmol -1 B: 1 mol HCL所含的离子数目是6.0221023 个

12、 C: 1 mol HCL所含的分子数目是6.0221023 个 D: 1 mol HCL所含的分子数目与0.012kg C12所包含的原子数目相等。 32、在同一系统中,基本单元不同,物质的量浓度也不同,下列表示式不正确的是(d ) A: 当C(1/2 H2SO4)=0.2mol/L时, C( H2SO4)=0.1mol/L B: 当C(KMnO4)=0.02mol/L时, C(1/5KMnO4)=0.1mol/L C: 当C(Ca2+)=0.1mol/L时, C(1/2 Ca2+ )=0.2mol/L D: C(B) =2.C(1/2 B ) 33、在标定硫酸标准溶液的化学反应中,硫酸反应

13、的基本单元和浓度表示符号为( )。 A: H2SO 4,C( H2SO4) B: H2SO4 ,C(1/2 H2SO4) C: 1/2 H2SO4 ,C(1/2 H2SO4) D: 1/2 H2SO4 ,C( H2SO4) 34、标称值为10g的砝码,经检定其实际值为10.0002g,该砝码的( a )为-0.0002g 。 A: 绝对误差 B: 相对误差 C: 运算误差 D: 误差的绝对值 35、标称值为10g的砝码,经检定其实际值为10.0002g,该砝码的( a)为0.0002g 。 A: 绝对误差 B: 相对误差 C: 运算误差 D: 误差的绝对值 36、下列说法不正确的是( c )。 A: 绝对误差是给出值与真值的差值 B: 设Xi为给出值,XT为真值,则绝对误差Ei = Xi - XT C: 绝对误差的数学表达式为 Ei = XT - Xi D: 绝对误差与误差的绝对值不是同一概念 37、有关绝对误差的描述不正确的是(c )。 A: 绝对误差有正、负之分,而误差的绝对值无正、负之分 B: 绝对误差单位,该单位与给出值的单位相同 C: 当给出值大于真值时,绝对误差

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