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1、小学生科学素养调查问卷亲爱的同学：你们知道自己具备了哪些科学素养了吗？因为在 21世纪，无论社会还是个人想要成 功地发展，全民及个人的科学素养是至关重要的。我们相信通过你们的学习，你们都可 以成为具有科学素养的人。请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。一、选择题：（每题2分） 1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象 （比如鸡蛋能承载一个人）时，你是：（）A、当时觉得很有意思，过后便将它放在脑后了；B、觉得很有趣，很想知道原因；C、觉得很有趣，很想知道原因，并且自己尝试着去解决。2、在遇到很多问题时，你会：（）A、觉得很烦，索性什么都不去想；B、找一个简单的问题解决；C、请求别人帮助选择
2、其中的问题进行解决；D、自己对问题进行比较、评价和筛选，从而确定适合自己探究的 方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。3、当你遇到问题（如铁块会沉入水中，而铁船却能浮在水面？）时，你是：（）A、直接寻找答案；B、自己先思考，并作出假设，然后再寻找答案。4、你认为：（）A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一 定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。5、在假期中，你是：（）A、有计划的安排好自己的学习与娱乐； B、就那样过呗！ C、有计划，但总不
3、能按计划 去做D、有计划，而且也能按计划去做，但不能坚持。6、在做一件事（如考察河水的污染情况）之前，你是：（）A、想到了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。7、通常，你的制作：（）A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。9、有一位小朋友问：“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗？”看到这个问题，你会有什么反应？（）A、请教他人；B、动手试验；C、猜想一下。10、你会使用下列哪些仪器：（）A、直尺、量角器、圆规；B、
4、量杯、量筒；C、测力计、温度计；D、天平。11、使用测力计时：（）A、应先调零，然后再测；B、什么样的物体都可以测；C、读数时视线应由下往上看。12、你的知识、信息来源是：（）A、课堂上学到的；B、课外书上来的；C、网上得来的；D、根据活动的需要，检索、 查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。13、如果让你研究一种小动物，你会怎么做？（）A、你会在饲养过程中研究它；B、上网或上图书馆查询资料。14、在你做实验得出结论之前，你：（）A、看到什么现象，就得出什么结论； B、会经过反复的实验和思考才得出结论； C、别 人得出什么结论，自己就得出什么结论。15、有小朋友说：“人站在鸡蛋上，蛋壳不会破，你会
5、：（）A、很相信；B、不相信；C、不相信，并亲自做实验来看个究竟。16、当你在观察实验过程中有新的发现时，你会（）A、把新的发现藏在心理，生怕说错； B、把新的发现及时告诉同伴；C、进行多次实验 得到证实后，再告诉同伴。17、当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（）。A、否定自己的结论，赞同别人的观点；B、对自己的结论产生怀疑，不知谁对谁错；C、坚持自己的观点，并能寻找支撑的理由；D、等待老师作出判断。18、你认为周围的世界，对你来说：（）A、没有什么特别的意义；B、很神秘；C、很神秘，很想去研究、去弄明白。19、如果你看到蚕宝宝吐出了黄色的丝，你会：（）A、觉得很惊奇；B、觉得没什么大不了；
6、 C、觉得很有趣，并且会尝试着研究出其中的 奥秘来。20、将右图第二排方块中的 哪一块填入第一排方块的空格里，才能使第一排的图案最完美？（）21、我是一个男人，假如你的儿子是我儿子的父亲，那么下列哪一种是我和你的关系（） A、你的父亲；B、你的祖父；C、你的儿子；D、你的孙子；E、你就是我本人。22、当别人否定你的意见时，你会：（）A、你会对提意见的人怀恨在心；B、觉得很不屑；C、虚心听取别人的意见。23、当你取得成绩时，你会：（）A、觉得自己很了不起，很看不起你的同学，特别是成绩不好的同学； B、听不进别人的 意见，觉得自己的观点总是对的；C、认为这只是说明自己暂时成功了，要想进一步成功，
7、还要继续努力。24、如果需要你长期观察某种动物（如蚕）的生长过程并做好观察记录时，你的态度是（）A、不愿按时观察；B、偶尔观察和记录，事后补一份；C、能经常观察，但懒得记录；D、能坚持观察并记录。25、在探索和实践中碰到难题时：（）A、失去信心，放弃努力；B、开动脑筋，解决难题；C、经他人的鼓励，能暂时坚持下 去。26、看到同学或其他人随地乱扔纸屑时，你的态度是：（）A、认为没什么好奇怪的；B、觉得这种做法不对，但只当没看见； C、这种做法不对， 马上劝阻他们的做法。27、你的一位同学利用节假日在大街上进行节约用水、节约用电的宣传，你会怎样？（）A、支持并与他一起宣传；B、赞成但自己没有勇气宣
8、传；C、嘲笑他。28、你认为“麻雀”是害鸟还是益鸟（）A、麻雀会偷吃稻谷，所以它是害鸟；B、麻雀会帮助人类消灭害虫，所以它是益鸟； C、 分析麻雀对人类的利弊，肯定麻雀对人类所作出的贡献。29、有几个孩子在分辨三个灯泡中哪个最亮，你觉得谁的做法对？（）A、芳芳说：我认为这个灯泡最亮，这就是答案。；B、明明说：三个灯泡都亮，没办 法回答。；C、红红说：让我们找找测量亮度的方法吧”；D、青青说：哪个灯泡最亮， 大家投票表决吧”。30、当别人快和你争吵起来的时候，尽管你知道自己是正确的，你会：（）A、转换这一话题，而不愿来一场争论。；B、据理力争，向别人讲明自己的观点，说服 别人接受自己的观点；C、
9、倾听他的言语中是否有有道理的地方， 然后提出自己的不同思 考。31、老师想让你调查一下农药对土壤的污染情况，你会（）A、不感兴趣；B、想调查但怕麻烦；C、自己一个人去调查；D、与同学一起调查。32、当自己遇到困难时：（）A、喜欢自己一个人解决；B、很少请别人帮助；C、马上请人帮助；D、看麻烦的大小 再决定。33、与同学讨论时：（）A、我常常放弃自己的意见，附和大家； B、我常常发表不同的意见；C、我常常发表 和别人相同的意见；D、我不发表意见。二、简答题：（每题6分）1、说说你对“克隆”的认识。2、说说你对“太阳”的了解。3、说说你对周围环境变化的认识。4、什么样的动物是昆虫？请你举例说明。5、请你说说对“沙尘暴”的理解及认识。小学生科学素养调查”各题项归类说明:一、科学探究方法1、提出问题：1, 22、猜想与假设：3, 43、制订计划：5, 64、观察、实验、制作：7, 8, 95、测量：10、116、搜集整理信息：12, 137、思考与结论：14, 158、表达与交流：16, 17二、情感态度价值1、好奇心：18, 192、创造性：20、213、虚心：22, 234、坚持性：24, 255、责任感：26, 276、批判性：28, 297、自主性：30, 318、合作性：32, 33三、科学知识（简答题）1、生命科学：12、物质世界：43、地球宇宙：2
