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1、2022年秋期新人教版部编本四年级上册教学工作总结,(5)|2022四年级下册语文蝿荿莁薅膇莈薄袁肃莇蚆蚄 2022年秋期新人教版部编本四年级上册教学工作总结 芀蚇聿肀蕿蚇蝿羃蒅蚆袁腿 期末考试已临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经历，汲取教训，也为了使自己的教学程度有所进步，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回忆总结与说明： 一、班级、学生情况说明 本学期我担任四年级的语文教学工作，四年级学生共XX名，其中XX名女学生，全部学生参加考试。由于本人兼任四年级的班主任和数学教学工作，所以对学生比拟熟悉，管理起来较容易。 学生在本学期学习过程中主要暴露
2、出的问题是： 1、汉语拼音大部分没掌握，大量的生字词不过关；2、阅读才能普遍不高，朗读程度低，“唱读“现象严重；3、书写马虎，作业格式不标准；4、错字、别字出现较多，多生字词的掌握度不够。 二、教材回忆 新人教版部编本四年级上册教材是从2022年秋正式试行，本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、口语交际、习作、语文园地五大部分。 1、每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。 2、“课例”共安排27课，分为8个单元。选文题材广泛，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得根本的语文素养，促进全面和谐的开展，提供了充裕的材料。通过观潮、走月亮等课文的学习，理解祖国优美的“自然
3、奇观”；通过一个豆荚里的五粒豆、呼风唤雨的世纪等课文的学习，训练学生“考虑提问”的才能；通过爬山虎的脚、蟋蟀的住宅等课文的学习，培养学生“观察发现”的才能；通过盘古开天地、精卫填海等课文的学习，感受我国优秀的传统“神话故事”；通过风筝、麻雀等课文的学习，让学生感受“多彩生活”；通过牛和鹅、一只窝囊的大老虎等课文的学习，让学生回忆“童年往事”；通过为中华之崛起、梅兰芳蓄须等课文的学习，让学生从小“爱国立志”；通过王戎不取道旁李西门豹等课文的学习，让学生理解我国优秀的“历史故事”。本册生字均安排在课文里。继续采用“识写分流”的方法。课文后的练习设计简约、实用。一是朗读、背诵、默读、复述；二是要求学
4、生用钢笔描红；三是读、抄常用词语，稳固复习所学生字；四是联络语境理解词语、句子，学习分析p 自然段，学习归纳课文的主要内容等方面的练习；五是根据课文特点相机安排的 “小练笔”，让学生模拟其中的句式、段式、立意、写法等，进展部分仿写练习，以便进步学生的表达才能。 3、“口语交际”共安排了4次，以当前最重要的保护环境、保护学生视力、学会做人和训练学生表达才能作为此4次口语交际的主题，激发学生表达的欲望。 4、“习作”共安排了8次，“以贴近学生生活，注重理论、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵敏多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生可以轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增
5、强自信心和创新意识。 5、“语文园地”由35个栏目组成。其中3个是固定栏目：“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第四单元安排了1次，“书写提示”在第一和第八单元各一次，“识字加油站”分别在第二、第四、第六、第八各安排了一次，全册共安排了4次。 三、详细工作与措施 一制定教学方案。 开学初根据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学方案。教学方案按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目的：培养学生的语言感受才能，形成较高的语言表达才能。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说
6、、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有方案、有针对性地开展工作。 二根据不同的课型，设计使用不同的教学方法。 根据不同的课文类型，根据学生掌握知识的实际程度，安排了不同的教学方法。如多媒体课件学文相结合的方法，让学生直观的感受。用情感引读法，激发学生不同的情感，让他们感悟、想象、思索，到达教学目的。还用以朗读为主，体会文章的内容，自学完成教学目的。由于采用了不同的教学方法，有助于进步学生的学习兴趣，利于用最简单、最恰当的方法完成教学目的。 螁袇肂蒂蒇螇肅膅蚆罿羇膀 三标准学生的学习习惯。 薃肀羀蒃蕿聿膂芆袈正确的学习习惯的养成，有利于
7、教学的施行，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面： 1、课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，老师抽捡的方法进展催促；2、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写“，认真听讲，积极考虑。学会听课，学会做笔记；肃膃3、写工整字，做标准作业。强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练与指导。逐步标准作业格式。 羂膆 四、所取成绩。 在师生的共同努力下，本学期的语文教学获得了一定的成绩。 1、 圆满完成了开学前所制定的教学目的。 2、 学生的语言综合运用才能有所进步。 羇 3、 学生的语言积累有
8、所增加。 螀芄薁蒃肂 4、 学生朗读程度有了显著进步。改变了“唱读“的坏缺点，并且朗读时能把握感情，有节奏，有停顿。 五、存在问题。 袁肄莅螁袃膀蒄蚁袆芅芀蒀 1、培优补差工作由于时间、人数、任务多等主客观原因，开展较少，成效不大。 肄莂薄羈膇薇蒀羇艿 2、没有能全面，较快层次进步学生语文程度。 3、作文程度整体上升，指导训练力度还不够。 4、老师还没能充分“备懂“学生，所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣。 5、学生的作业书写虽有进步，但整体效果不明显。 六、今后的工作方向 1、合理、高效的利用时间，对学生展开辅导，因势利导、因材施教的对个别学生展开辅导。 2、重点抓好学生的书写，对作业
9、的整洁与美观、书写的工整要求进一步进步，从而使学生明确书写的重要性，树立正确的书写观念。 3、努力进步学生的作文写作程度，在加大力度训练的同时，应重视学生课外阅读的开展，重视对学生视野的启发，使他们多理解一些课外知识，从而为写作打下根底。 4、做到每课必备、每课必思，以此来加强与学生的沟通和进步自身的教学才能。 5、从根底入手，全面进步学生的读写才能，并让学生认识到读写才能在语文知识构造中的重要根底作用。 以上就是本学期我所做的工作总结，有成绩也有缺乏。本人将从这学期的教学工作中汲取优点、汲取教训。加倍完善自己，进步自身素养，以便做出更大的成绩，更好的完成工作。 膅蒆薂衿膁蒅螄蚂肇蒄蒄羇 蚆袁芀螈羈 第 页 共 页
