《现代汉语语法成分讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代汉语语法成分讲解（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、现代汉语语法成分讲解从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成 分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、 补语）。句子成分有六种一一主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。汉语句子成分口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。一、主语 多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁” 或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名 词和主语从句等來承担。例如：（1）今天晚上II特别冷。主语（偏正短语）谓语（2）明天这个时候,我们II就可以走出戈壁滩了
2、。状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1）笑 II 是具有多重意义的语言。主语（动词）谓语（2）公正廉洁II是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语）谓语二、谓语 是用來陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问 题。谓语可以由动词來担任，一般放在主语的后面。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他II 只答应了一声。主语谓语（状语+动词+补语）南海一中II留下过（许多人）的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我II 最近去了一趟北京。主语 谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳II热烘烘的。主语 谓语（形容词+的）人参这
3、种植物，II娇嫩极了。主语谓语（形容词+补语）说话II 要简洁些。主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事II大家都赞成。主语谓语（主谓短语）任何困难II她都能克服。主语谓语（主谓短语）大家的事情II大家办。主语谓语（主谓短语）（4）劣词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文 言文中的判断句。例如：鲁迅II浙江绍兴人。主语谓语（名词短语）明天II教师节。主语谓语（名词）她II大眼睛，红脸蛋。主语谓语（定中短语，表容貌）三、宾语 往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名 词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等來担任。（1
4、）名词性宾语。例如：玫瑰花我给你们俩十朵，给你紫红的，给她粉红的。近宾远宾近宾 远宾近宾 远宾（2）谓词性宾语。例如：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）四、定语 是名词性词语的修饰成分。可以由名词，形容词和起名词和形容 词作用的词，短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词 组,定语放在被修饰词的后面。（1）描写性定语，多由形容词性成分充当。例如：（弯弯曲曲）的小河。青春气息。（风平浪静）的港湾。（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如： （晓风残月中）的长城
5、。（野生）动物。（古城大理）的湖光山色。（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加 “的”，有的可加可不加。单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：（红）花、（绿）叶、（新）学校、 （好）主意等。双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：（晴 朗）的天、（优良）的传统、（动听）的歌声、（粉红）的脸等。五、状语 状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语 以及从句來担任。（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限 制或描写人物情态。例如：他突然出现在大家面前。小李很高兴地对我说。（2）限制性状语：主要表示时间、处
6、所、程度、否定、方式、手段、目的、 范围、对象、数量、语气等。例如：午后,天很闷，风很小。白跑一趟。（方式）她的身上净是水。（净二全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情 况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可， 例如“非常热：非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不 能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都 可以，例如“热烈讨论：热烈地讨论/仔细看了半天：仔细地看了半天”六、补语 是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除 了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可
7、以直接作补语外。补语多用形 容词、数量词、趋向动词、介宾结构來担任，各种关系的词组也常作补语。（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语 常用的是形容词，少数用动词。例如：这个字写错了。她哭红了双眼。上课前十分钟你得叫醒我。（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、 坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很 轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：心里痛快极了。这儿天真是烦透了。这家伙讨厌死了。比上 次要好一点。（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出來的状态。中心语和补语中 间都有助词“得”。例如：有的同学对许多
8、问题想得太简单，太浅。 讲的人讲得眉飞色舞， 听的人听得津津有味。 他高兴得眼泪都流出來了。（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词 充当。例如：远处传來了他的笑声。所有的同学都坚持下來了。人绝不能轻易 把生命交出去。（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以 后到目前所经历的整段时间。例如：看了儿遍 。等了 一会儿 。來了两个月。（6）时间、处所补语：多用介词短语來表示动作发生的时间和处所，包括 表示动作的终止地点。例如：她生在南海，却不知道死在何方。 这件事发生在2008年。（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语
9、 有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另 一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、 趋向可能不可能实现。例如：这个东西吃得吃不得？作业一定要认真做，马虎不得。 看得清楚，看不清楚？七、中心语 中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”）定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。 它跟前面的定语组成偏正短语，多用來做主语，有时也可做宾语等。例如：（经济）的振兴要靠科学技术。主语 II 谓语定丨中（他）的家里（有）（一只）（小）（花）狗。主语II谓 语定丨中动
10、丨宾定丨 中2、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”）状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可以由名词性词语充当。它跟前 面的状语组成偏正短语，用來做谓语。现在己经深秋了。主语II 谓语状丨中有的同学上课时在下面悄悄地讲话。主语 II谓语状 丨中3、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”）补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如： 那位学生昏倒过去了。我们的校园打扮得真漂亮。主 丨 谓主 丨 谓中补中补八、独立语句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系, 不互为句子成分，但乂是句意上所必需的成分，这就是独立语。它的位置较为灵 活，句首、句中、句末均可。1、插入语：
11、插入语的作用是使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语 的态度，或引起听话者的注意。例如：用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是” 等表示肯定或强调或特别值得注意。用“看來、算起来、我想、充其量、少说一点”等表示对情况的推测和估计;有时为了表达这种推测或估计不是说话者做出的，只不过是引用别人的意思，就 会用“听说、据说”等来说明；有时说话者希望听话一方接受自己的见解，乂不 愿用一种强调的语气，就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注意, 使对方能同意所说的内容。用“总之、综上所述”等表示总括性的意义，点名下文是对上文归总而來的 结论，或者指出由此及彼，说明另外
12、的事情，这种词语，有承上启下的作用，能 使上下文更好地连接起來。还有一些事表示注释、补充、举例的，通常用“也就是、包括、正如”等来 表示。2、称呼语：用來称呼对方，引起注意。例如：你來啦，老师。3、感叹语：表示感情的呼声，如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等。 例如：嗯，我这就走。 啊，多么令人兴奋的景象啊！呼一一呼一一狂风夹着沙石扑來了。砰，砰,句子分析示例（全体）同学主语（定）I中4、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如: 门外响起了枪声。谓 语中动丨中补都做完 （语法）作业了吗?II宾（定）丨中语气词状IA衣服洗干净了。主II谓述补B坑挖浅了。I主II谓述补C坑
13、挖深了。主II谓述补三个句子都由“劣词+动词+形容词”构成；从句子成分來看，都是“主语 +谓语+补语”的结构。A句表示动作完成了，并达到了预期的结果。B句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。C句既可以表示动作己经完成，达到预期目的（坑的深度达到了事先的要 求），也可以表示没有达到预期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。她把衣服洗干净了。她不同意这样做。（问题）的核心可以归结为（自尊心）问题。第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了”，表意不清；第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。”意思相反；第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问题”，意思不明确。汉语句子成分口诀一、词类歌诀名词：人和事物
14、各有名，万千劣目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不 同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变 更。心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用 形容。形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。数词：数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概 数。整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。量词：表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两 款。量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。代词：代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大 家。疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其他。副词：副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法 全。稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，己经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐 渐终于决忽然，难道连续乂再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺 常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。前很后名都不行, 单独回答更不能。介词：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往 朝；
