《初二思想品德课程教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二思想品德课程教学计划（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初二思想品德课程教学方案教学目的：通过教学使学生学会交往，提升学生的道德程度，增强处事才能，促使自身开展。学生与同学、老师结伴同行，走过美妙的青春，走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾，安康成长。随着日益扩大的开放，学生理解外国文化、风俗，吸收其他民族文化的精华，擅长与不同国家、民族的人交往。在错综复杂的交往中，如何以诚心待人，做一个尊重懂礼貌，讲礼仪的人。教学内容分析p ：共有四个单元：第一单元相亲相爱一家人，有“爱在屋檐下”和“我与父母教朋友”两课组成，本册书把学会交往作为主线，培养学生的交往才能是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。 第二单元师友结伴同行，有“同
2、侪携手共进”和“老师伴我成长”两组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元我们的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“网络交往新空间”组成，这一单元是前两个单元的扩展，讲的是世界范围以及网络世界的交往，属于面向将来的教育。第四单元交往艺术新思维，有“友好交往礼为先”、“竞争合作求双赢”、“心有别人天地宽”、和“诚信做人到永远”四课组成，教育学生如何有好交往、如何合作竞争、如何关心别人、如何诚信做人，是本册教材的核心局部。教学重点：通过教学使学生学会交往，进步学生的交往才能。教育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平等，善谅解，老实守信的人。教学难点：对于师
3、生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母与子女之间的矛盾。克制逆反心理。学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。教学方法：讲授法、讨论法、自学法、练习法。学情分析p ：本届学生绝大多数学习比拟自觉，学习目的.明确，主动性较强，上课精力比拟集中，作业能认真完成，这局部学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，老师要多用心。老师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一局部学生尽快进入学习状态。施行目的的方法：1、重视学生自主学习 ，注意学生的承受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 。在亲身体验中开展。2、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中进步教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、 加强学生的道德理论 ，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件 。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分理解学生的生活实际，这是教学的根底。第二、分析p 透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的理论活动，这是理论学生良好行为的途径。第 页 共 页
