《2013年秋季省开课程网络形考“教育学”第“1”次作业(第“10”章至“12”章)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年秋季省开课程网络形考“教育学”第“1”次作业(第“10”章至“12”章)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1题(单选题)环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.辐和论 D.发生认识论 第2题(单选题)下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？ A.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性 B.教育在成熟的基础上引导发展 C.教育始终要在整体发展的基础长促进个性发展 D.教育始终要在整体发展的基础长促进个性发展 第3题(单选题)在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求？ A.热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现 B.忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献 C.具备扎实的教育理论知识与较
2、高的专业技能 D.严于律己，为人师表 第4题(单选题)“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家 A.杜威 B.华生 C.斯金纳 D.桑代克 第5题(单选题)以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？ A.儿童的身心发展具有顺序性 B.儿童的身心发展具有不平衡性 C.儿童的身心发展具有个别差异性 D.儿童身心发展具有分化与互补的协调性 第6题(多选题)学校文化如果从其形式来看，可以分为 A.精神文化 B.物质文化 C.校园文化 D
3、.制度文化 第7题(多选题)学生的主体性包括哪些具体的方面 A.依赖性 B.能动性 C.独立性 D.自主性 第8题(多选题)学校指导和协调家庭教育方面承担着繁重的任务。学校对家庭教育的指导大致可以有以下哪几类情况？ A.一般性指导 B.针对性指导 C.分类指导 D.个别指导 第9题(多选题)环境决定论的代表主要有 A.柏拉图 B.华生 C.洛克 D.荀子 第10题(多选题)为了体现学校及其他教育机构公益性的特点，我国教育法做出了哪些规定？ A.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构 B.国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构. C.学校及
4、其他教育机构具备法人条件，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格 D.国家实行教育与宗教相分离 第11题(多选题)中小学管理的基本内容包括 A.思想品德教育管理 B.教学工作管理 C.教务行政管理 D.总务工作管理 第12题(多选题)儿童个体发展的规律有哪些 A.阶段性 B.平衡性 C.分化与互补的协调性 D.个别差异性 第13题(多选题)国家对中小学的管理和监督具体包括哪些方面 A.学校课程计划的编制和颁行制度 B.教科书的编写、审定和使用制度 C.学校的学籍管理制度 D.教师人事管理制度 第14题(多选题)根据教育法的规定，我国有权举办学校及其他教育机构的主体要有哪些 A.国家 B.企业
5、事业组织 C.社会团体 D.公民个人 第15题(多选题)有的数学教师在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种发法，并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题，违反程序为错，用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则 A.教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受 B.教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择 C.教育中要鼓励学生的创造性 D.教育过程中要尊重和发挥教师的主体性 第16题(判断题)课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。 A.正确 B.错误 第17题(判断题)课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。 A.正确 B
6、.错误 第18题(判断题)教学实践指的是教师的教学工作或教学实际，是对于教学过程本质的概括。 A.正确 B.错误 第19题(判断题)试题难度直接影响区分度，特别难的题目大家都不会做，特别容易的题目大家都会做，这两种题目的区分度都很低，反之，中等难度的试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。 A.正确 B.错误 第20题(判断题)学生出现破坏纪律的行为，如果长期得不到改善，可能导致他在学生和老师当中背上坏名声，而产生自暴自弃的心态，学校咨询人员应当采取早期干预策略。 A.正确 B.错误 第21题(判断题)学校与政府之间的关系表现为学校处于服从的地位，必须履行行政命令所规定的义务，学校
7、不存在独立于政府行政权利之外的权利 A.正确 B.错误 第22题(判断题)从根本上看，现代学校咨询的目标在于为全体学生的健康发展提供帮助。 A.正确 B.错误 第23题(判断题)班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。 A.正确 B.错误 第24题(判断题)备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。 A.正确 B.错误 第25题(判断题)标准化测验与教师自编测验相比，具有针对性、灵活性强，能反映实际教学种遇到的特殊问题等优势。 A.正确 B.错误 第
8、26题(判断题)一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识，这种过程是一种“教育”。（） A.正确 B.错误 第27题(判断题)启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。 A.正确 B.错误 第28题(判断题)教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。 A.正确 B.错误 第29题(判断题)集体是群体发展的高级形式，任何组织起来的群体，例如幼儿园的学前儿童班组、中小学的班级等等，只有符合一定的要求才能成为集体。 A.正确 B.错误 第30题(判断题)巩固性原则又可称为接受性原则，是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。 A.正确 B.错误
