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1、小学三年级上册品德与社会教案第一单元第一节我长大了教学目标1 、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；学会用恰当的方式表达对父母长辈的感激、尊敬和关心，懂得孝敬长辈；知道家庭成员在日常生活中要互相尊重，每一个人都应该具有家庭责任感，家庭成员之间应该相互沟通，平等相待。2 、 . 能够清楚地表达自己的感受与见解；能够倾听他人的意见，学会与他人交流与合作；学会从不同的角度观察、认识、分析事物与现象。3、知道有关自己成长的事情，体会父母的养育之情；知道在家里应具有哪些文明礼仪，懂得自己的事情自己做。课时安排：1 课时。教学过程（一）感受父母的养育之恩，感受亲情1 、
2、教师讲解学生家长平时想对自己的孩子说却又没能说出口的心里话，并关注学生的表情和反应。2、教师提问。让学生说一说听了后的感想。可以选择那些听了父母的话热泪盈眶的学生回答，使课堂气氛进一步升温。（教师要 尽可能地让更多的学生谈体会，以营造一个相通且相同的心理环境。 ）3、教师在肯定学生的回答之后设问。师： 我们这节课的名称是我长大了， 你们谈感受呢？这和我们的新课有什么关系呢？是不是多此一举呢？（教师仔细听完学生的回答后，给予称赞。）（二）我们美好的生活是谁带来的1 、教师请学生借助投影仪向同学展示一些自家美好生活的照片，大家一起分享美好幸福的回忆。2、 通过对照片的描述，教师引导学生进一步体会美
3、好的家庭生活是父母长辈付出了努力和心血换来的，体会在自己成长过程中父母的养育之恩。（三）我为温暖的家做些什么1、教师提出问题。师：在这样温暖的家庭环境中，同学们一天天健康地长大了。但是你们在享受温暖生活的同时，有没有想过自己也是这个家庭的一员，应该为这个温暖的家做些什么，对家庭应该负有什么责任呢？2、学生根据教师提出的问题分组进行讨论。讨论完毕后， 每组选派几名代表陈述本组同学的观点，并要说明理由。3、教师在对每个小组的陈述进行评价之后，将学生写的卡片贴在“温馨宝典”一一红心卡上。4、在集体讨论的过程中，学生通过质疑、解释、补充等活动，逐渐地转变了自己对家庭的认识，开始形成了主人翁责任感，开始意识到自己对家庭的责任。（四）我的心里话1、教师引导学生对父母说说心里话。师：你们真是长大了，懂事了，说得多好啊，老师都感动了，要是你的爸爸、妈妈能听到，一定会很高兴的。你愿意说给他们听吗？2、让学生把自己的心里话尽情地说出来，使学生与旁 听的家长一起分享家庭的温暖。教学反思：
