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1、第十一章第9课时 11.5 测定滑轮组机械效率的实验预习目标 明确目标才能抓住重点哟！1、能设计实验，测定某种简单的机械效率。2、能通过机械效率实验的探究、比较，知道提高机械效率的实际意义和方法。教材导读 你能掌握这些知识要点吗？一、温故 提高机械效率的方法：（1）有用功一定时，尽量减小_功。（2）额外功一定时，尽量增大_功。二、探究新知1、学会测定滑轮组的机械效率高天同学做“测滑轮组的机械效率”的实验时，使用如图（a）所示的装置，图中钩码重1N，向上拉弹簧测力计使钩码从如图甲所示上升到如图乙所示的位置。上升过程中弹簧测力计的指针一直指在如图所示的刻度，请将实验数据和结果填入下表中。钩码重/N
2、弹簧测力计的读数/N钩码上升的高度/m弹簧测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率2、学会比较同一滑轮组挂不同重物时的机械效率 李宁实验小组在“测定动滑轮的机械效率”的实验中，用同一滑轮进行了两次实验，实验数据如下表所示。实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计移动的距离s/cm12101.5202553.010（1）实验中应_拉弹簧测力计。（2）第一次实验时测得滑轮组的机械效率为_。第二次实验时滑轮组的机械效率例题精讲 让我们一起解决问题吧！尝试练习 相信你能行！1、小红同学在利用如图所示的滑轮组做“测滑轮组的机械效率”的实验中，用弹簧测力计匀速竖直拉起重3N的物体，物体升高了0.2m，弹簧测力计的示数是_N。在实验过程中对物体所做的有用功是_J，滑轮组的机械效率是_。2、在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示。钩码重N弹簧测力计的读数/N钩码移动的距离/m弹簧测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率31.20.10.3（1）在上表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值。（2）在本题图中的虚线框内画出滑轮组及绕法。（3）（选做题）实验时，应使弹簧测力计做_运动。小刚同学在弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比_（偏大/相等/偏小）。我的疑问 写下你预学后的问题或感受吧。_
